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关键词： 嵌段共聚物   均聚物   相容性   高分子科学   明先生   聚合物胶束   高分子化学  

摘要： 江明教授,高分子物理化学家,1938年出生于江苏省扬州市,1955年进入复旦大学化学系学习,1958年提前毕业,跟随于同隐教授创建复旦大学高分子专业.1979年初,他作为改革开放后派出的首批访问学者,赴英国利物浦大学学习2年.1981年回国,他先后在复旦大学化学系、材料系、高分子科学系任讲师、副教授、教授,并于2005年当选中国科学院院士.江明教授在嵌段共聚物/均聚物的相容性、聚合物的特殊相互作用和相容性、聚合

ISBN: (纸本)9787302519881

关键词： 高分子化学实验   乳液聚合   地方工科院校   实验教学改革   创新能力  

摘要： 创新性应用型人才培养模式的背景下,在地方工科院校高分子材料与工程专业本科高分子化学实验教学过程中,为了进一步启发学生独立思考,增加学生在实验过程中对知识点的拓展与延伸,激发学生对科学研究的兴趣,对高分子化学中的"乳液聚合实验"进行了探索性的改进。采用丙烯酸及其酯类为单体,通过调节单体比例制备出具有较低玻璃化温度的纯丙乳液,该乳液具有压敏胶的特点,可以作为水性压敏胶。通过改进,加深学生对高分子乳液聚合机理和聚合工艺方法的掌握,改进后的实验教学效果良好。

关键词： 高分子化学工业材料   发展现状   使用分析  

摘要： 高分子化学工业材料是我国化工产业不断精进的产物,在涂料、塑料以及纤维等方面均具有广泛的应用。高分子化学工业材料的种类众多,并逐步向智能型材料和环保型材料转变。文章主要以高分子化学工业材料为研究对象,首先阐述了现阶段高分子化工材料的发展现状,然后从材料的绿色化、纳米化等层面重点分析了高分子化工材料的应用。

关键词： 高分子化学   教学改革   创新创业教育  

摘要： 高分子化学是高分子材料及其相关专业方向的一门重要主干课,是学习后续高分子其他专业课程的基础课。论文就应用型人才培养、创新创业教育及信息化手段融入《高分子化学》课堂教学进行阐述,从教学内容、模式、考核评价方式等方面进行探索和实践,提高学生综合能力。

关键词： 高分子化学实验   教学改革   复合型人才  

摘要： 《高分子化学实验》课程是培养现代高分子专业,化工材料专业人才的重要实践环节。本文针对目前《高分子化学实验》课程存在的不足提出一些富有成效的改进措施,包括优化实验内容,改变教学观念,创新教学方法,建设好实验室开放制度,鼓励学生开展探索性实验等措施,来激发学生的学习兴趣,提高学生的创新能力和实践能力,使实验教学、科学研究、产品应用相结合,努力培养出具有创新能力的复合型人才。

关键词： 绿色化学   高分子化学实验   教学  

摘要： 从绿色化学理念出发,对高分子化学实验教学内容、教学手段和教学方法进行了改革创新。通过转变观念、反应小量化、密闭实验过程及网络虚拟仿真实验的实施。探索了高分子化学实验绿色化的教学方法,构建了以人为本的绿色化实验教学理念。

关键词： 工程教育   专业认证   高分子化学   教学改革  

摘要： 从工程教育专业认证的需要出发,分析"高分子化学"课程教学过程中存在的问题,从教学内容、教学方法和考核方式等方面提出了教学改革的新思路;并在教学过程中,采用灵活多样的教学方法调动学生的学习兴趣和积极性,有效提高教学效果;通过理论联系实际树立学生的工程意识,使课程教学在工程人才的培养中发挥作用。

关键词： 高分子化学   双语教学   两课四法   创新能力  

摘要： 双语教学是培养具有国际视野、国际交流及国际竞争力人才的重要途径之一。通过近三年的高分子化学双语教学实践,从教材精选、集前沿性和实用性为一体的教学内容建设、双语教学模式的实施等几方面,本文阐述了如何建设有自身特色的"两课四法"双语教学模式。实践表明:该模式不仅提高了高分子化学的教学效果,而且对激发学生的创新意识、提高学生的创新能力和科研素质产生了积极的推动作用。

关键词： 高分子化学   高分子物理   课程体系   协同教学  

摘要： 随着新课标的出现,教育的不断改革,越来越多的学校不断将协同式的教学应用到高分子化学及物理课程体系当中。对于高分子化学及物理课程的学习,需要学生有一定的兴趣,主动学习,培养学生的学习意识,对高分子化学及物理课程体系协同式教学进行研究,希望能更好地培养学生的学习兴趣。