教学课程资源库 更多>>

关键词： 高分子化学   聚醚醚酮阴离子交换膜   全钒氧化还原电池   吡啶   钒离子渗透率  

摘要： 以3,3',5,5'-四甲基-4,4'-联苯二酚为结构单元合成含有甲基取代基的聚醚醚酮聚合物,聚醚醚酮经N-溴代丁二酰亚胺(NBS)溴甲基化及吡啶功能化成功制备出吡啶功能化聚醚醚酮阴离子交换膜(Py-PEEK膜).用傅里叶变换红外光谱(Fourier transform infrared spectroscopy,FTIR)、核磁共振氢谱(^(1)H NMR)和热重分析(thermogravimetry analysis,TGA)等方法对Py-PEEK膜的结构进行表征.Py-PEEK50膜离子交换容量(ion exchange capacity,IEC)达到2.14 mmol/g时,其电导率达到4.14×10^(-2)S/cm,略低于Nafion117膜的5.67×10^(-2)S/cm,但其钒离子渗透率仅为Nafion117膜的1/7,表现出极好的离子选择性.在钒流电池测试中,Py-PEEK膜具有较低的钒离子渗透率,在不同电流密度下库伦效率均高于Nafion117膜,其中Py-PEEK70-1膜库伦效率在电流密度为40 mA/cm^(2)时达到最大值80.3%,高于Nafion117膜的74.9%.在自放电测试中,以Py-PEEK70-1膜组装的电池的自放电时间为106 h,高于Nafion117膜的66 h.

关键词： 精细高分子化学   课程体系   教学方式   评价机制  

摘要： 精细高分子化学是精细化工专业的一门重要选修课程,该课程的学习可以为学生从事精细高分子材料领域工作或相关科学研究打下基础。本文根据我校精细化工专业的学科特色及专业背景,明确学生对相关知识的需求情况,通过调整课程体系及教学内容,完善教学方式,优化评价机制,使精细高分子化学专业基础知识与相关科研进展及发展前沿融会贯通,丰富教学内容、激发学生兴趣,提高教学质量,满足不同学生学习目的与需求。

关键词： 课程思政   高分子化学   高分子专业核心课程   教学设计  

摘要： 高分子化学作为高分子专业的核心课程,其教学过程中不仅与"树人"紧密联系,而且与"立德"息息相关。本文针对该专业课程的的教学过程,探索了该课程教学内容与课程思政理念相融合,将高分子材料的"理性成材"与学生的"感性成才"相结合,引导并强化学生的专业技能及道德素质养成。

关键词： PBL教学法   高分子化学   少学时   教学效果  

摘要： 针对农林院校应用化学专业高分子化学课程理论性强、教学时数少、缺乏实践课程等问题,初步探索PBL教学法在2016级应用化学(应化)专业学生的高分子化学课程教学中的应用并对其教学效果进行评价。实践表明,在有限学时内,PBL教学法显示了良好的教学效果,可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,增强团队协作意识,加强用理论知识解决实践问题的能力,学生的综合素质得到有效提高。

关键词： 高分子化学   类比教学   实物教学   翻转教学   口诀教学  

摘要： 随着高分子科学技术的快速发展,《高分子化学》已经成为了化学、化工、材料等专业的必修课程,也成为了理科和师范院校的选修课程。但由于《高分子化学》涵盖的内容繁杂、抽象,致使学生在学习《高分子化学》课程中感觉非常吃力,常常出现难理解、难消化等问题。笔者在教授《高分子化学》课程中,使用"类比教学"、"实物教学"、"翻转教学""口诀教学"等手段将高分子化学所涉及的概念具体化、形象化、丰富化,使学生快速理解和掌握高分子化学中的概念知识,牢记知识要领,起到了很好的教学效果。

关键词： 高分子材料   高分子化学   聚合物加工工程   有机化学   航空特色   物理化学   加工过程   教学内容建设  

摘要： 聚合物加工工程课程是关于高分子材料与工程专业的一门专业课程,其内容是在有机化学、物理化学等基础学科和高分子化学、高分子物理学等专业课程的基础上,结合高分子材料的加工方法和工艺过程,介绍高分子材料成型加工基础理论以及加工性质、加工过程的状态与行为等相关内容。随着高分子材料在航空航天领域的广泛应用,将一部分航空内容补充到聚合物加工工程课程当中就显得尤为必要。

关键词： 高分子化学   碳原子   德国化学家   汽车轮胎   天然橡胶   大分子  

摘要： 1920年德国化学家Hermann Staudinger发表《论聚合》一文,认为橡胶、纤维、淀粉和蛋白质等是由成千上万个碳原子像链条那样联合起来的大分子(Macromolecules).尽管之前人们已经发现天然橡胶与硫磺混合之后可以制成汽车轮胎,但并不知道其具有良好弹性的原因.Hermann Staudinger的这篇经典之作的发表标志着高分子化学的诞生,至今高分子化学作为一门独立的学科已经走过了整整100年的发展历程.

关键词： 高分子化学材料   胰岛素   糖尿病   降糖  

摘要： 目的研究高分子化学材料制备水凝胶负载短效胰岛素对糖尿病大鼠的降糖作用。方法大鼠以65mg·kg^-1剂量腹腔注射链脲佐菌素制备糖尿病大鼠模型,随机分为模型组、常规组(常规胰岛素注射)、水凝胶组(水凝胶负载短效胰岛素注射),另设正常对照组,每组10只。监测各组大鼠药物干预后24 h内血糖的变化;高糖灌胃后血糖的变化;观察药物干预后肝肾功能水平变化。结果 24h内模型组大鼠血糖无明显变化,常规组与水凝胶组的血糖均于3h时显著下降至最低点后上升,但水凝胶组的血糖上升至12 h后再次下降,并于24 h内维持在原水平的49.3%~55.6%,显著低于同时间常规组的血糖(P<0.05)。高糖灌胃后常规组大鼠血糖于0.5 h下降,于1.5~2.5 h维持于原水平的59.8%~66.4%,显著低于同时间段模型组血糖(P<0.05),水凝胶组血糖值自0.5h持续显著下降(P<0.05),2.5~3.5h时血糖值均较同时间常规组血糖值明显降低(P<0.05),实验过程中无明显低血糖。同时,水凝胶组大鼠的谷丙转氨酶及谷草转氨酶显著低于模型组,其中谷草转氨酶明显低于常规组,但高于正常对照组(P<0.05)。结论高分子化学材料水凝胶负载短效胰岛素后使其不仅降糖效果优于常规胰岛素,并且作用时间明显延长,可进一步应用于胰岛素新剂型的开发。

关键词： 高分子科学   超分子聚合物   高分子化学   合成高分子   聚集态结构   软物质   链结构   学科门类  

摘要： 高分子化学[Polymer chemistry]化学的重要分支学科。研究高分子化合物的合成方法、化学结构与链结构、聚集态结构、性能与功能、加工及应用的学科门类,现在已成为高分子科学。研究对象包括合成高分子、生物大分子和超分子聚合物等软物质体系。

摘要： 2017年,教育部高等教育司发布《关于开展新工科研究与实践的通知》,国家决定开展新工科的实践与研究,这一历史事件标志着中国新工科建设已经从理论拓展到实际研究,并且新工科建设一举成为产业及教育两大领域关注的核心问题。总结起来,新工科的内涵主要为:以立德树人为引导,学校以培养具备多元化能力和创新精神的卓越工程人才为目标[1]。在高校转型发展过程中,新工科的提出和建设为省属院校（如本文中提到的大连工业大学）创造了良好条件,主要表现在可为这些省