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关键词： 课程思政   高分子化学   互联网+   双高建设  

摘要： 在双高建设的专业主干课程高分子化学中开展课程思政教育,围绕“中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观的要求、爱国主义教育、劳模精神,工匠精神、职业道德职业理想和中华优秀传统文化教育”,依据课程核心内容——连锁聚合和逐步聚合,开发课程所蕴含的思想政治教育元素,有机融入高分子化学课程教学,形成了该门课程的课程思政建设体系,全面提升了该门课程的课程思政整体效果,提取了典型思政教学案例,取得了较好的教学效果并得到了学生的认可。

关键词： 高分子化学   课程思政   建设  

摘要： 为实现《高分子化学》课程思政价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教学目标,要求教师在传授专业知识的同时提炼出理想信念、创新精神、责任担当等育人要素,帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观,培养学生的社会责任感、人文意识、科学素养、协作能力、爱国情怀等内在精神,实现全方位的育人教育。

关键词： 高分子化学   超支化聚合物   教学体会   教学探索  

摘要： 超支化聚硅氧烷作为一种新型的超支化聚合物,兼具了超支化聚合物和硅氧聚合物的优点,是《高分子化学》课程教学中具有典型代表性的前沿教学案例。本文以超支化聚硅氧烷为案例教学对象,从单体选择、原料配比、聚合过程控制等方面进行讨论,重点讲授逐步聚合、缩聚反应、凝胶点的预测等相关知识点;在此基础上进一步延伸到高分子材料结构与性能的关系及新型超支化聚合物制备方法上。通过课程设计,组织学生将线上预习、传统讲授、课堂讨论及线下学习进行良好结合,激发学生学习兴趣及主观能动性,并对教学效果和教学质量进行了讨论探索。

关键词： 材料专业   高分子化学   课程思政   立德树人  

摘要： 高分子化学是高校材料专业的基础课程,对于培养材料专业高级人才非常重要。文章从理论、价值和实践三重维度探讨了全面推进课程思政建设:基于理论维度,探索如何挖掘高分子化学所蕴含的思想政治教育元素并有机融入教学中;基于价值维度,探索如何帮助学生实现个人专业提升与中华民族伟大复兴中国梦实现的内在统一;基于实践维度,探索如何优化课程设置与完善教学设计。高分子化学教学实践中深入贯彻新时代中国特色社会主义思想,践行“三全育人”理念,以期实现铸魂育人。

关键词： 期刊杂志   化学文摘社   心身疾病   高分子化学   毒物学   无机化学   分析化学   有机化学  

摘要： 《临床心身疾病杂志》2012年始被美国《化学文摘》(Chemical Abstracts,CA)收录,这标志着《临床心身疾病杂志》向国际化又迈出了重要的一步。CA是世界上最大的化学文摘库,也是国际公认的著名的期刊检索系统之一。CA创刊于1907年,由美国化学协会化学文摘社(CAS of ACS,Chemical Abstracts Service of American Chemical Society)编辑出版,涉及了包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学,以及冶金学、地球化学、药物学、毒物学、环境化学、生物学和物理学等诸多学科。CA收录了世界各国9000多种有影响的期刊杂志。

关键词： 双语教学   高分子化学   教学改革  

摘要： 《高分子化学》是工科院校化工专业的必修的一门专业基础课,对于常规的教学来说,进行双语教学更能培养学生的综合能力,实现在同一个课堂上,不仅对专业知识有所了解,更是锻炼了学生的英语口语等能力。使提高自身综合素质,成为德才兼备的复合型人才。如今,在经济全球化、一体化的推动下,各国之间的联系日益密切,各国之间的交流也越来越频繁,不只是在经济层面,甚至是在民族、文化、教育方面都有着不同程度国际交流。

关键词： 课程思政   高分子化学实验   思政元素   探索   实践  

摘要： 高分子化学实验是专业基础理论与实践相结合的一门必修实验课程。为充分发挥高分子化学实验课育人功能,通过实验前、实验中和实验后三个过程,递进式地将高分子化学实验知识与思政教育有机地结合起来,激发学生探索的科学志趣,增强学习动力,培养实事求是、求真务实的科学精神和树立可持续发展的绿色环保意识等综合素质,实现高分子化学实验课程思政全员育人、全程育人、全方位育人的三全育人大格局。

关键词： 高分子化学   课程思政   立德树人理念   思政元素   教育改革  

摘要： 以“立德树人”理念为根本,将思政元素融入到专业课程教学之中,已成为高校专业课程教育急需完成的重要任务。本文阐述了在高校高分子化学课程中融入思政元素融的必要性,将理想信念教育、爱国主义思想以及绿色发展观等思政元素融入到高分子化学的课程中,并从教学模式、教学方法、考核方法三方面给出了具体实施方法,旨在传授知识、培养能力的同时提高学生的思想政治水平,达到立德树人的目的。

关键词： MOOC   高分子化学   教学改革  

摘要： 随着信息化技术的不断发展,大型开放式网络在线课程(Massive Open Online Course-MOOC)应运而生,MOOC课程的不断丰富和发展,能够使学习者共享优质教育资源,从而促进教育公平。MOOC课程建设与运营已成为高校教学改革的热点。本校课程团队通过建设“高分子化学”MOOC课程,为校内外在校生和社会学习者提供了丰富的线上学习资源。线上课程开设至今,参与线上学习总人数累计达13229人,线上学习的参与度高,线上课程资源中的讨论互动、作业测试等具有巩固线下学习的良好效果。通过课程考核方式的相应调整,更充分地从各方面考查学习者的实际学习所得,有效探索和实践了MOOC课程教学模式改革,提升了课程教学质量。

关键词： 大思政   金课   社会主义核心价值观   高分子化学  

摘要： 金课打造是当前大学课程改革的必然趋势,很多高校教育工作者都对如何将专业课打造成金课进行了有益的探索。文章将高分子化学专业课放在大思政视域下来探索金课打造问题,提出了高分子化学课程为谁教、教什么、怎么教、怎么评的课程改革思路。