教学课程资源库 更多>>

关键词： OBE理念   悬浮聚合   学习目标   教学设计   教学组织  

摘要： 根据OBE理念，以悬浮聚合为例，反向设计学习目标，通过分析学情和教学痛点，梳理教学思路，设计教学内容、教学方法、组织形式，全员参与课堂活动及评价，学生主动探究的意识明显提升，分析推理能力提高，团队协作能力增强。通过评价结果，学生及时发现不足并进行改进；教师能够进行教学反思，使学生更好地达到课程目标。

摘要： 在分析新能源材料与器件专业开设《高分子化学与物理》课程重要性基础上，指出该课程在教学中存在的问题，并进行了教学改革探讨，以更好地发挥该课程在人才培养中的作用。能源是人类社会赖以生存和发展的物质基础。随着社会的发展，煤、石油和天然气等传统能源日益减少，而且化石能源带来环境污染日益严重，威胁着人类的可持续发展。人类社会要实现可持续发展，保护自然环境与资源，必须发展新能源。

关键词： 高中化学选修课程   课程内容   高分子化学   超分子化学  

摘要： 课程结构改革是新一轮基础教育高中化学课程改革的重要方面,其中选修课程的开发研究成为一个重要问题。基于高分子化学以及超分子化学领域,对普通高中化学选修课程内容进行了设计研究。通过将超分子、高分子部分内容与高中必修有机化学基础知识进行有效整合,设计了三个课题内容,为高中化学课程选修课程设计与实施提供参考。 运用文献研究方法分析了国内外研究现状,分析阐述研究的核心概念和理论基础。在此基础上,运用案例研究方法,结合高中化学课程标准要求、高分子与超分子内容特点与教育价值以及学生的实际发展特点,整合高中必修化学基础知识,设计“走近超分子及高分子世界”中化学选修课程内容。探讨了课程内容设计策略,分析了内容设计框架,给出“超分子的知识海洋”、“滴眼液的奥秘”和“塑料和橡胶的神秘世界”等三个具体课题案例,并探讨了对应的课程实施建议以及课程评价建议。运用调查研究方法,以高中化学教师为对象,就三个课题内容设计、高中化学选修课程教学等进行访谈调查。 研究表明,“走近超分子及高分子世界”中化学选修课程内容设计策略与内容设计思路可行,“超分子的知识海洋”、“滴眼液的奥秘”和“塑料和橡胶的神秘世界”等三个具体课题内容设计与高中化学课程标准适切度较高,课程内容选材新颖,紧密联系学生基础、化学前沿应用与社会生活实际,对于促进学生化学学科思维发展,深入了解化学学科的学科价值与社会价值具有积极现实意义。但这三个课题内容仍旧存在一些不足之处,需要在课堂上进行教学实践,通过多方的反馈进行课程内容的调整与完善,努力保证课程内容的高效实施。

ISBN: (纸本)9787040605075

关键词： 高分子化学课程   课程思政   教学改革   实践与探索  

摘要： 高分子化学作为高分子材料科学与工程专业（以下简称材料专业）的核心专业课，其“课程思政”能够落实新时代立德树人的根本任务，提高当代大学生培养质量。针对理工院校专业课“课程思政”教育教学中思想政治教学效果不明显、专业知识融入思政元素难度较大、思政教育途径不明确等问题，笔者力图在高分子化学课程的课堂教学过程中全面推进课程思政建设与实践。笔者从构建材料类专业课与思想政治教育相结合的教学体系出发，全面探索思政教学资源的挖掘与融合，同时构建行之有效的材料类专业课程思政考核体系，以提升思政教学效果。本项目的开展将有力推动材料类专业课程的思政建设，为理工科开展“课程思政”教学开辟一条新道路。

关键词： 期刊杂志   心身疾病   化学文摘社   国际知名度   高分子化学   毒物学   无机化学   检索机构  

摘要： 《临床心身疾病杂志》2012年始被美国《化学文摘》(Chemical Abstracts,CA)收录,这标志着《临床心身疾病杂志》向国际化又迈出了重要的一步。CA是世界上最大的化学文摘库,也是国际公认的著名的期刊检索系统之一。CA创刊于1907年,由美国化学协会化学文摘社(CAS of ACS,Chemical Abstracts Service of American Chemical Society)编辑出版,涉及了包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学,以及冶金学、地球化学、药物学、毒物学、环境化学、生物学和物理学等诸多学科。CA收录了世界各国9000多种有影响的期刊杂志。《临床心身疾病杂志》被美国《化学文摘》收录,说明该刊得到了国际性检索机构的认可和肯定,对提高该刊的国际知名度、扩大国际影响力有积极的作用。

关键词： 工程教育   工程意识   复杂工程问题   能力要素培养  

摘要： 《高分子化学》课作为高分子材料与工程专业学生必修的专业基础理论课,具有聚合反应种类繁多、聚合机理复杂难理解、动力学数学推导过程较多等特点,怎样将理论知识的传授和解决复杂工程问题的能力培养有机结合,成为《高分子化学》课程教学的难点。本文详细讨论了郑州轻工业大学高分子化学教学团队进行的教学改革探索,包括学习动机和目标的强化、工程意识的建立、教学内容的重整和教学方法的改善提高等几个方面的内容。通过改革,很好地将理论知识的传授、解决复杂工程问题的能力要素的培养和课程目标的实现过程有机地融合在一起,对本专业毕业生能力的达成起到重要的支撑作用,为本专业培养目标的实现奠定了坚实的基础。

关键词： 高分子化学   线型缩聚   聚合度   教学  

摘要： 对高分子化学课程本科教学中有关线型缩聚反应数均聚合度的计算,以及聚合度与官能团过量之间的定性及定量关系进行了讨论。针对现有教学方法易引发学生误解和混淆的情况,定义了新的参数和发展了相应改进的计算方程。新的计算方程的计算过程清晰、参数定义明确、易于学生理解掌握,在实践中取得了良好的教学效果。

关键词： 高分子化学实验   悬浮聚合   粒径控制  

摘要： 为增加学生在实验过程中对知识点的拓展与延伸,启发学生独立思考,提高学生实验的积极性,对高分子化学基础实验“苯乙烯悬浮聚合实验”进行了实验内容的扩充与调整,着重进行了悬浮聚合的粒径控制研究。通过悬浮剂用量,调整搅拌速度等实验条件的改变,让学生先思考实验条件的改变对产物的影响,然后分小组进行实验,最后对聚合产物进行准确筛分并表征。通过结果分析,加深了学生对高分子悬浮聚合机理的理解。

关键词： 聚苯乙烯-丁二烯-苯乙烯   改性修饰   接枝   功能材料  

摘要： 综述了SBS改性修饰材料的制备方法,包括氢化、磺化、环氧化、无机材料接枝改性、共混改性等,以及改性SBS制备的功能材料及相关应用,并对SBS改性修饰接枝物的高性能化、功能化前景进行了展望。更重要的,SBS作为使用广泛、生产量大且拓展性强的高分子改性剂,已成为建筑防水材料至关重要的组成部分。通过对现有SBS基础研究的梳理和总结,为建筑用防水材料改性剂的选用和产品性能提升,提供参考思路和方法。