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关键词： 高分子化学   教学   有机化学知识   教学效果   理论   实践  

摘要： 在高分子化学教学中,需要考虑到有机化学与高分子化学之间的关联性.利用有机化学知识,对于高分子化学相关知识点进行解释、说明,进而降低学生对于高分子化学知识的理解难度,获得良好的教学效果.基于此,文章围绕高分子化学教学进行分析,结合教学现状,总结其中存在的难点问题,明确教学创新的必要性.根据有机化学与高分子化学的紧密联系,明确有机化学知识在高分子化学教学中的应用范围,制定科学的教学方案,合理运用有机化学知识,为学生学习高分子化学知识提供便捷的条件,对于提高学生的科学思维能力、实践应用能力有着积极的影响.

关键词： 高分子化学   酶固定化   过氧化物酶   纳米凝胶   分子包埋法   酚类废水   催化氧化  

摘要： 过氧化物酶催化活性强,是氧化降解酚类污染物的有效手段,但其环境耐受性差,难以在污水处理中广泛应用.为增强辣根过氧化物酶(horseradish peroxidase,HRP)的环境耐受性并用于酚类物质降解,将修饰后的HRP进行凝胶化包埋,通过HRP表面的氨基或羧基进行丙烯酰化修饰,与丙烯酰胺(acrylamide,AAm)发生自由基聚合反应,分别制备纳米凝胶酶n-HRP@PAM和c-HRP@PAM.质谱表征显示,HRP羧基能接枝双键多达9个,多于氨基接枝的双键数;激光光散射显示,纳米凝胶酶均匀分散在水溶液中.借助于四甲基联苯胺的显色反应,探讨纳米凝胶酶的酶活性和热稳定性;以多种酚类化合物的降解率为性能指标,研究HRP浓度和双氧水添加量对酚类降解率的影响,对比天然HRP和纳米凝胶酶的环境耐受性及回收再利用效果.结果表明,相比天然HRP和n-HRP@PAM,c-HRP@PAM具有更紧密的高分子凝胶网络、更高的热稳定性和环境耐受性,对酚类废水的降解效果也最佳.研究证明,对生物酶表面羧基丙烯酰化并原位制备纳米凝胶是一种提升生物酶环境耐受性的有效手段.

关键词： 高分子化学与物理课程   教学改革   实践创新  

摘要： 在高校的高分子相关课程中,《高分子化学与物理》是必修的基础课程之一,在课程体系中占据重要地位,并直接影响学生的成绩考核。高分子化学与物理课程通常具有概念复杂繁多、内容抽象、理论与实践并重等特点,因此学生普遍反映学习难度较大,不易掌握和应用。针对以上情况,教师应积极采用富有探索与创新精神的教学组织方式,激发学生学习兴趣,并提高实践教学质量,培养学生独立思考和实践能力,以期达到良好的教学效果。

关键词： 高分子化学   民汉结对子   教学模式   探讨  

摘要： 高分子材料与工程专业人才的培养和新疆的经济建设息息相关,对于新疆少数民族学生来说,高分子材料与工程专业教育质量不仅关系到学生自身人才培养质量,更关系到新疆的经济建设人才储备。结合民汉混合班中少数民族学生的基本情况,通过“民汉结对子”创新性教学改革模式在“高分子化学”课程教学的应用,拓宽了学生的思维,提高了学生的学习能力,加深了对课堂内容的理解。这种教学模式既可以促进民族团结,又可以达到少数民族学生的理论与实践能力的有效提升和更好的教学效果。

关键词： 书院制   混合式教学   专业课   高分子化学与物理  

摘要： 书院制是当前高校开展教育改革的重要举措和创新人才培养模式的有益实践。本文结合书院制改革背景,探讨了包装工程专业“高分子化学与物理”课程混合式教学改革的做法和成效。依托信息化网络教学平台,分别从树立协同育人理念、丰富完善教学资源、构建学生深度参与的混合式教学模式、一课二课相联动及建立立体化的考核反馈机制几个方面讨论了信息化教学手段的应用方式,旨在为促进书院制改革,实现两院协同育人提供有益的经验借鉴。

关键词： 高分子化学   本科实验教学   原子转移自由基聚合  

摘要： 我国理科院系的高分子化学实验教学内容主要集中于传统聚合方法,难以满足学科快速发展的现状和人才培养要求。我们将苯乙烯的原子转移自由基聚合引入高分子化学实验教学,设计了一系列丰富的教学内容,包括实验操作、聚合过程监控和仪器表征等,旨在引导学生理解课堂知识,掌握从事高分子学科研究的基本实验技能。通过结合前沿科研开展教学,提高学生的综合科研素养,为培养理科院系的高分子人才提供了全新的思路。

关键词： 高分子化学   链式教学模式   构想   实践   创新型人才  

摘要： 高分子化学课程内容多、概念抽象、理论性强,导致学生缺乏学习兴趣,教学效果欠佳。随着科技的进步和社会生产力的发展,迫切需要通过改变教学模式以提高教学效果,培养符合时代需求的创新型人才。根据高分子化学课程教学内容的特点,将传统的讲授式教学模式转变为链式教学模式,使教学活动各个环节环环相扣,引导学生轻松、愉快地理解知识和掌握技能,并获得知识和技能迁移的能力,实现新时代人才培养目标。

关键词： 以研促教   Diels-Alder键   自修复   高分子化学  

摘要： 将基于可逆Diels-Alder键的自修复聚氨酯制备的科研成果应用到本科教学实验中,有利于学生了解本征型自修复聚合物研究的前沿进展,提高学生对高分子化学的兴趣与认知。该实验项目涵盖了缩聚反应、交联和聚合物的应力-应变行为等教学内容,通过本实验,不仅强化了学生的基础知识,还增强了学生文献调研、分析问题和解决问题的能力。

关键词： 高分子化学及实验   现代信息技术   教学模式   创新  

摘要： 《高分子化学及实验》是应用化学、化学等专业的专业基础课程,在专业课程体系中占有重要地位。针对目前传统教学模式存在的问题,结合团队的教学经验,本文建立了一套随时随地学习,利用现代信息技术将各个教学节点进行串联,建立不受限于时空的课堂图景,使现在信息技术真正成为构建创新教学模式的技术支撑,充分彰显教学方式新颖化、学习动力内在化、教学环境扩大化。

关键词： 地方本科高校   综合性研究型大学   现代高等教育   本科生培养   高职高专学校   特色办学   创业能力培养   高校数量  

摘要： 地方本科高校处在综合性研究型大学和高职高专学校之间的中间类型高校,中间类型高校数量最多、情况复杂、承载着大部分本科生培养。所以,对于地方本科高校的建设方向、未来定位和发展特色的考虑,不仅决定着国家的教育千年大计,更是影响着大部分本科生求学求职与个人发展的重大战略问题[1,2]。当今世界处于百年未有之大变局和第四次工业革命时期,科学、技术、工程与数字化不断深化和融合,市场经济条件下社会对人才的需求多样化和交叉化日趋强烈。同时,国家的高等教育已从大众化进入普及化阶段,这就必然要求高等教育走分类管理、分类发展、特色办学的道路,这是现代高等教育发展的规律,是世界高等教育发展的趋势[3-5]。