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关键词： 脲基   大环化合物   金属配合物   高分子化学  

摘要： 由于大环配合物在金属酶的结构、催化作用机理和设计合成人工模拟酶，分子识别试剂，超氧化物歧化酶以及光动力治疗，光敏剂的研究中具有重要意义，所以近20年来，人们先后合成了含桥联羟基，咪唑基，叠氮基等多种基团的大环配体，利用大环化合物及其金属衍生物作为DNA分子识别试剂的研究也引起广泛关注。\n 本研究中，我们用四甲基苯二亚甲基二异酯氰酸(TMXD[)和1，3-二氨基-2-丙醇合成了一种结构新颖的含有两个脲基的新型十四元大环化和物，并通过核磁共振，红外，质谱和元素分析进行了结构确认。该反应条件温和，速率快，产率高。我们尝试将这种新型大环化合物与一系列过渡金属(Cu<\'2+>，Zn<\'2+>，Eu<\'3+>)离子络合，并用红外，紫外和荧光进行了表征。初步证实了该化合物和过渡金属离子可发生配位反应。为将该大环化合物高分子化，我们尝试将其和甲基丙烯酰氯反应以期引入可自由基聚合的乙烯基进行加成聚合反应，但是未能得到单一组分的酰氯化产物。

关键词： 多糖衍生物   药物控释载体   生物荧光探针   蛋白质复性助剂   高分子化学  

摘要： 本文致力于天然高分子的化学改性与功能化研究，以来源丰富、具有良好生物降解性和生物相容性的葡聚糖、马铃薯淀粉或羧甲基纤维素为基本原料，采用接枝共聚或活性端基偶联方法，设计并合成了分别具有温度响应性、温度和pH双重响应性以及温度和光双重响应性的多糖衍生物；同时借助浊度、荧光光谱、激光光散射、透射电子显微镜(TEM)、核磁共振氢谱(<\'1>H NMR)、琼脂糖凝胶电泳、紫外可见光谱等测试手段，研究了所得多糖衍生物在溶液中的相转变或自缔合行为，探讨了它们用作新型药物控释载体、蛋白质复性助剂以及生物荧光探针的功能特性。

关键词： 高分子化学   多媒体   教学策略  

摘要： 结合现阶段高分子化学多媒体教学的现状,分析其存在的问题,并在理论和实践上进行了一些探讨,同时针对存在的问题提出相应的对策。

关键词： 高分子化学   悬浮聚合   实验教学   软件  

摘要： 利用当前通用的多媒体技术、以多媒体制作工具Authorware为主,其它一些主流的媒体创作工具为辅,制作了高分子化学悬浮聚合实验教学系统。它由7个模块组成,即实验目的模块、实验原理模块、实验设备模块、实验步骤模块、实验问题模块、实验设计模块、退出系统模块。它不仅可以作为高分子化学实验教学使用,又便于学生有效地进行实验的预习和复习。该教学系统使用方便、操作简单、针对性强、是一种较实用的计算机辅助教学工具。

关键词： 高分子化学   形象思维   多媒体技术   实验   生产实践  

摘要： 培养、提高学生的形象思维能力是提高大学生学习兴趣与学习效率的有效途径,是《高分子化学》课程标准的基本要求之一。本文结合《高分子化学》课程教学特点,对积极运用多媒体技术、实验教学、生产实习等各种教学资源充分调动学生的学习兴趣与学习效率、培养学生形成良好自主学习能力、提高学生的形象思维能力进行了阐述和分析。

关键词： 聚合物材料   防老化   实用手册   标准试验方法   热稳定剂   环境试验   高分子化学   稳定化技术  

摘要： 聚合物的稳定化技术涉及到高分子化学和物理、聚合物材料的生产、加工、稳定剂的使用、配方设计、环境试验、环境因素的研究、环境条件的模拟、寿命预测、标准试验方法等各方面。本书为满足从事聚合物材料的研究、生产、使用的科技人员在这方面的需求，首次将聚合物老化与防老化的基本概念和理论，有关稳定剂资料，包括热稳定剂、抗氧剂。

关键词： 人物介绍   美国宾夕法尼亚州立大学   化学化工学院   云南师范大学   博士学位   硕士研究生   高分子化学   后备人才  

摘要： 毕韵梅，教授，云南省中青年学术技术带头人后备人才，云南师范大学化学化工学院高分子化学与物理专业和有机化学专业硕士研究生导师。1985年7月，毕业于云南大学，获理学学士学位。2001年7月，获理学博士学位。2001年至2002年在美国宾夕法尼亚州立大学做访问学者。2002年9月至今，在云南师范大学化学化工学院化工与制药系工作。

关键词： 重点学科   高分子化学与物理   鲁东大学   山东省   省级  

关键词： 高分子化学   教学改革   素质教育  

摘要： 结合专业建设要求和课程教学内容实际情况,从教学特点、教学目标和教学方法等方面对应用化学专业选修课程《高分子化学》的教学改革进行了探讨,以求在传授适当内容知识的同时,努力从多角度提高学生素质.

关键词： 高分子化学   自学参考资料   高聚物物理学  

ISBN: (纸本)7807176644

摘要： 本书主要介绍了高分子化学与物理的基本原理、结构形式、主要代表物质特点以及二者之间的联系。