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关键词： 化工原理课程   课程思政   策略  

摘要： 目前,把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程面临教师和学生课程思政意识薄弱、工科课程内容引入思政元素难度大的问题。化工原理课程是化工类专业的核心基础和技术基础课程。基于化工原理课程思政的现状,文章对化工原理课程思政的三种强化途径进行了阐述,阐明了化工原理课程思政的两种策略,并且给出了六种具体的融合案例,以期为化工原理课程思政教学提供参考,使立德树人的目标在润物无声中落地落实、见功见效。

关键词： 高分子材料与工程专业   化工原理   教学改革  

摘要： “化工原理”是高分子材料与工程专业的重要专业基础课，该课程注重工程观点，实践性强。本文结合高分子材料与工程专业的特点，从优化理论课教学内容、加强实践教学环节、完善考核制度等方面进行了探讨，以此来提高该门课程的教学质量，提升学生的工程意识和解决工业生产实际问题的能力。

关键词： 化工原理   碳捕集   科研反哺教学  

摘要： 为实现“双碳”战略目标,紧跟国家发展需求和科技前沿,培养学生的创新性思维,建设一系列拓展案例,将CO_(2)捕集方面的科学研究成果反哺“化工原理”教学。通过设计正交课外教学实践,并对实践结果进行极差与方差分析,探究教学案例实施策略、案例布置时间以及学生分组任务中分组个数对课程教学的影响。结果表明,对实践效果影响的显著程度顺序为实施策略>布置时间>分组个数,同时正交实践中最优组合是分组个数5、课中布置、主题探究。通过以上科研反哺教学的实施,在深入理解单元操作原理的同时,激发了学生的求知欲与创新潜能,为其树立科技报国的理想打下基础。为探究科研反哺教学在其他学科中的应用提供一定的指导作用。

关键词： 化工原理   资源建设   过程设计   成果考核   知识建模  

摘要： 《化工原理》课程作为应用型高校化工类专业的核心课程,其重要性不言而喻。少学时《化工原理》课程存在学时少、内容多、涉及知识面广与应用型人才质量要求逐渐提高的矛盾。结合“金课”标准与应用型高校对人才培养质量要求,从教学资源建设、教学内容及过程设计、成果考核三方面构建了适用应用型高校少学时《化工原理》课程教学策略。该策略兼顾了升学与就业两个方面,达成“导、练、铸、拔”四位一体的教学目标的同时,亦兼顾了就业方向学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力,具有较好的教学效果。

关键词： 化工原理实验   科研成果   教学资源   特色课程   人才培养  

摘要： 基于化工原理实验教学实践经验,将前沿科研成果融入其中,设定专业特色实验、探究研讨实验、设计原创实验,以期形成丰富的实验资源、特色课程和教材及支撑创新人才的培养。在学生接触到科研实验的同时,能够深化所学的化工原理理论知识,开拓前沿科研学术视野,激励其自主学习,产生浓厚的科研兴趣,提高创新能力。

关键词： 化工原理   反思性教学   课程建设  

摘要： 化工原理是化工类专业的核心技术基础课,为满足新工科化工类创新人才的培养需求,在化工原理教学中开展反思性教学十分必要。本文结合教学实践,总结了化工原理课程的特点,探讨了开展反思性教学的重要性,分析了反思性教学开展的条件,讨论了化工原理课程反思性教学内容和实践方式,为提高教学质量、培养高素质工程人才提供参考。

关键词： 化工原理   课程思政   价值塑造  

摘要： 化工原理是我校化工及相关专业的核心课程,为了更好的发挥其专业育人作用,课程团队对化工原理课程进行了融入思政内容的探索与实践。通过重新修订的课程目标突出了课程的育人作用,结合课程知识内容,凝练其中所蕴含的育人资源,通过生动的教学方法,使课程思政和知识传递相伴随行,无形的贯穿于整个教学过程中,并通过相应的评价方法对课程思政的目标达成进行了考核,真正实现了思、行、志三个层面,个人、职业、社会三个维度的全面育人。

关键词： 化工原理   3D打印   离心泵  

摘要： 在化工原理课程中,让学生掌握离心泵等流体输送机械的内部结构及工作原理,是一项具有挑战性的教学任务。针对这一问题,文章提出了一种结合3D打印技术的教学新方法,即通过制作微型模型,使学生直观地理解离心泵的工作原理和设计关键点。这种教学方法不仅能够提升学生的实际操作能力,培养学生的创新思维,还能够增强教学过程的互动性,激发学生的学习兴趣。

关键词： 化工原理   工程意识   理论学习  

摘要： 在我国化工类工程人才的培养中,化工原理是化工类专业的一门重要专业基础课,担当着从理论到实践的桥梁作用。文章从思政教育、仿真实验、过程化考核、培养工程意识、案例教学法等方面,探讨了一些理论授课体会,旨在激发学生的学习兴趣,增强理论学习效果,提升学生解决实际工程问题的能力。In the cultivation of chemical engineering talents in our country, the principle of chemical engineering is an important basic course of chemical engineering specialty, which plays a bridge role between theory and practice. This paper discusses some theoretical teaching awareness and reflections from the aspects of ideological and political education, simulation experiment, process assessment, engineering concept training, case teaching method, etc., which aim at stimulating students’ interest in learning, enhancing the effect of theoretical learning, and improving students’ ability to solve practical engineering problems.

关键词： 化工实验大赛   化工原理实验   课程建设   新工科   理工结合  

摘要： 全国大学生化工实验大赛是"新工科"建设的重要举措.吉林大学化学工程与工艺专业以实验大赛为契机,从本专业"人员少、规模小、理工结合"的现状出发,通过实验设备的更新与充分利用、课程内容的优化建设、建立多层次实践平台、组织校级竞赛等方式,有效改善了化工原理实验课的教学效果,提高了学生的综合能力.