教学课程资源库 更多>>

关键词： 化工原理   教材  

ISBN: (数字)15063·3766

关键词： 离心泵   流体力学   叶片泵   静压能   叶轮区   管路特性曲线   化工原理  

摘要： ▲离心泵是作为流体力学应用的一个实例而安排的,因此,在讲解及选择推导方法时,应尽可能与流体流动章保持一致,不宜另起炉灶、另搞一套。 ▲管路特性曲线,反映了管路对输送机械的要求。讲授流体输送,应从此处着手。 ▲为了启发与诱导学生的思维能力和创造能力,就要从几类不同结构的泵的作用原理比较中,让学生体察到如何依据一定的物理原理、发展有效的过程、调用可靠的机械手段、以达到一定的工程目的,从而避免给学生的枯燥、烦琐的知识灌输的错觉。

关键词： 化工原理  

ISBN: (纸本)15196·172

关键词： 发酵工程   微生物工程   同学   除菌   毕业设计   化工原理   考试方法   实践性   课程设计  

摘要： 高等工科院校专业教学的重点应是:着重培养学生具有解决工程实际问题和创新的能力,并对本专业范围内的科学技术新进展有所了解。但是,目前大家普遍感到,对大学生的能力培养有缺陷,教学工作中单纯灌输知识的现象比较普遍。针对上述问题,为了提高学生能力,近年来,我们在组织《发酵工程与设备》课的教学实践中采取了一些与传统教学方式不同的做法,现介绍如下:一、教材的处理:讲深讲透重点章节,辅助自学参考资料。《发酵工程与设备》课,是一门实践性较强的课程。同学们走上工作岗位就要担负

关键词： 案例讨论教学   案例讨论式教学   氨合成塔   换热器   热交换器   教学案例   化工原理  

摘要： 为使高等化学工程教育主动适应经济建设和社会发展的需要,应努力提高教学活力,切实培养学生能力。为此,我们认为在现行化工原理教学中,逐步改变以教师传授知识为主的传统教学观念,破除以教材为中心的“唯书”式的教学,遵循理论联系实际的教学原则,改革教学内容和教学方法实为提高教学质量的关键。笔者基于上述认识和以往的教学实践,试行了化工案例讨论式教学。

关键词： 教师教学   任课教师   调查表   民意测验   主讲教师   学期   社会调查   课程建设   线性代数   程序语言   算法语言   ALGOL语言   化工原理   教学方法  

摘要： 课程质量评估是学校教育质量评估的一个基本组成部分。去年10月和今年3月,我们华东化工学院发动全体学生,采用民意测验的方式,连继两学期对各门课程主讲教师的教学质量进行调查,将所得结果集中统计并加以量化,以课程为单位公布名次,从而基本达到了我们预期的两方面目的。教师的教学活动是复杂的精神劳动,在对它进行评价时,不仅难以确立公认的指标,而且往往由于参加评议的人少,见仁见智,难下决断。因此,我们在坚持组织听课、召开学生座谈会、由教师同行评议等一些做法的同时,下决心发动全体学生——教师教学的直

关键词： 化工原理   单元操作   教学内容   习题作业   学时   课堂讲授   单独设课   板效率   塔板  

摘要： 陈敏恒教授孜孜不倦致力于化工原理课程的改革与建设,更新了教学内容,改变了教学方法,重视了学生的能力培养和学习积极性的调动,课堂讲授从120学时缩减为60学时,教学效果较为显著。他多次主持教改试点班,反响强烈。试点班学生参加学校组织的课程竞赛,取得了囊括一、二、三、五、六名的好成绩。广大读者多次要求本刊将他在1983年受教育部和化工部委托举办的全国化工原理教师研究讨论班上的讲稿录音整理发表。陈敏恒教授接受本刊编辑部要求,答应认真“试一试”,重新撰写…… 教学内容如何围绕“发展、选择、设计、操作”四个方面进行精选与剪裁;教学过程如何采用“过程分析、过程的数学描述和实例分析”的程式以体现定性——定量——应用这样三个层次;学生的学习,如何采用“自学——听课——复习”的方式,这些就是第一部分的综述将向读者展示的内容,不知能否满足读者的要求,我们等待着信息反馈。

关键词： 板式塔   化工原理   传质单元高度   填料层   填料塔   填充塔   负荷性能图   泛点气速   回流比   转盘塔   塔板数   空塔气速   全回流   平堰   开孔率  

摘要： 根据学校教学大纲的要求,对化工原理传质部分的实验流程、装置及内容进行了设计,先后设计了填料塔蒸馏实验、板式塔连续精馏实验、氧解吸法的吸收实验、转盘塔萃取实验、板式塔和填料塔的流体力学实验。其设计的指导思想是着重于提高学生的独立思考能力和动手能力,尽可能做到理论与实践相结合。