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关键词： 化工原理   教学改革  

摘要： 为了适应社会需求的变化和发展,提高学生的工程意识和实践能力,对化工原理课程存在的问题与现状进行了分析,探索了该课程教学内容、教学方法、教学手段和实践性教学环节等方面的改革。

关键词： 化工原理   教学设计   液体精馏   教学过程  

摘要： 液体精馏是化工原理中的重要内容之一,也是难点之一。文章分析了液体精馏的教学难点,在此基础上,确定了教学目标、教学策略及教学过程中媒体的选择等,并给出了教学设计方案。

关键词： 特色教育   化工原理   工程性   原理教学   能力的培养   解决问题能力   学生分析   实践教学  

摘要： 化工原理是一门实践性、工程性很强的课程。理论教学中着重学生工程观念的培养和处理工程问题的科学方法论的引导,实践教学中注重学生分析,解决问题能力和创新能力的培养是突出工程特色教育的重要方面。

关键词： 理论与实践   原理教学   化工类   类比教学法   操作过程   化工原理   物理过程   主干课  

摘要： 化工原理是化工类及其相近专业的一门主干课，它主要讲授化工单元操作过程的基本原理，解决化工实际生产中各种物理过程或单元操作问题，是理论与实践结合十分密切的学科基础课。

关键词： 化工原理   实验仿真   吸收  

摘要： 采用Visual Basic开发了基于Windows平台下的化工原理实验仿真和数据处理系统,该系统具有简单的人机对话窗口,仿真过程中的关键操作步骤会自动提示学生该怎样进行操作;数据处理部分包括仿真数据产生及处理和实际操作数据处理,还可实现数据的修改、保存、打开已知数据等功能。该系统中包含了思考题测试部分,可以给出评分,便于学生自测。实践证明该系统能够让学生更加深刻地了解实验,缩短了实际操作时间,具有推广应用价值。

关键词： 化工原理   实验教学   应用化学   教学改革  

摘要： 针对化学学科的发展方向和应用化学的专业特色,我们对应用化学专业化工原理实验教学进行了探讨与实践,从应用化学专业化工原理实验的重要性、内容体系、教学方法和考核体系等多方面进行了广泛的探讨和实践,达到了提高学生的实践能力、增强学生的工程意识和培养创新人才的目的。

关键词： 化工原理   教学方法  

摘要： 本文从技校学生的特点出发,根据化工原理课程的特点,结合多年的教学经验,阐述了如何搞好技校化工原理的教与学。

关键词： 化工原理   教学改革   人才培养模式   三位一体  

摘要： 本文从如何培养优秀的复合型技术人才角度出发,探讨了化工原理的课程教学、实验指导、课程设计、生产实习等几个方面教学改革,以及化学工程领域的人才培养模式。指出化工原理教学改革必须立足于“三位一体”,即以理论教学为基础,实践训练为载体,第二课堂为拓展的人才培养模式,努力提高化工原理课程的教学质量,为培养优秀的化工类技术人才打下坚实的基础。

关键词： 化工原理   教学体系   实践性教学   改革设想  

摘要： 本文分析了化工原理教学体系改革的必要性,从理论教学体系、实践性教学体系以及教师工程素养等方面提出了改革的初步方案。通过更新教学内容,改革教学方法、教学手段和考核方式等方面完善理论教学体系;通过引入仿真实验加强实验教学,强化计算机辅助设计提高课程设计质量,利用生产实习延伸课程体系等方法来改革实践性教学体系,提高教学质量,强化学生的工程素养。

关键词： 化工原理   课程设计   Aspen   Plus   精馏塔  

摘要： 软件的Next导航按钮和特制演示视频,可以使学生较快地掌握了软件的使用。利用DSTWU捷算模块获得不同塔板数下对应的回流比,将数据导入Excel进行费用计算能得到最优回流比。用Rad-Frac模块进行严格计算,得到完整的工艺数据,再利用自编软件即可完成塔板和换热器设计。软件的应用增强了学生的兴趣,提高了设计效率和质量,同时拓宽了教师的选题范围,使课程设计更接近工程实际,获得了良好的教学效果。