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关键词： 化工原理   实验   改革   创新  

摘要： 为适应建设创新型国家的需要，培养21世纪高素质化学创新型人才，通过化工原理实验教材、课堂实验教学内容和方式的改革，多种渠道创新实践，对激发学生学习兴趣，培养学生创新意识和创新能力，有着重要的意义。

关键词： 化工原理   传热实验   数据处理   多元线性回归   误差分析  

摘要： 化工原理实验测量数据多,数据处理比较繁琐。文章采用模块化结构,编制了化工原理课程传热实验数据处理程序,实现了对空气热物性、传热系数、传热准则数等的计算,并进行实验数据误差分析,多元线性回归及方差分析。很大程度上减小了实验测量数据处理的工作量,提高了数据的精确度,能够起到排除主观因素影响,快捷、准确地给出实验结果,指出实验错误,强化实验教学,提高实验效果的目的。

关键词： 化工原理   教学模式   教学方法   教学改革  

摘要： 《化工原理》是化工及相近专业学生必修的一门基础技术课程。本文探讨了在《化工原理》课程教学过程中，首先要明确该课程教学目标，注重理论教学方法及实验教学内容和教学模式的改革。以激发学生的学习兴趣，培养学生的工程思维能力、独立学习能力、分析和解决问题的能力，同时有利于学生理论知识向实践技能方面的转化，有利于学生创新能力的培养。

关键词： 化工原理   多媒体   教学研究  

摘要： 化工原理是化工类及相近专业的一门主干课,在培养学生运用工程观点分析解决化工实际问题方面起着重要的作用。本文分析了化工原理课程的教学特点,探讨了多媒体教学在化工原理教学中的作用。以此为出发点,讨论了设计合理的多媒体课件、把握多媒体课件的使用技巧和教学实践中需注意的问题,以促进化工原理教学质量的提高。

关键词： 多媒体技术   《化工原理》   教学实践  

摘要： 《化工原理》是一门理论与实践相结合的专业基础课程,在教学中对于一些抽象的理论知识和教学难点,可借助多媒体技术来予以解决。本文探讨了多媒体技术在《化工原理》教学的优点和使用过程中存在的问题,提出了相应的解决办法。

关键词： 大工程观   化工原理实验   仿真实验   教学改革  

摘要： 在大工程观背景下分析了化工原理实验的地位。以石油炼制常减压蒸馏流程级仿真为例,从工程优势的角度探讨了开放型化工仿真实验教学的实践。最后,指出大工程观的理念指导下,开放型化工仿真实验的教学实践为培养创新型高素质工程人才做出了应有的贡献。

关键词： 化工原理   双语教学   网络资源  

摘要： 本文总结面对食品工程专业的学生开展化工原理双语教学的体会。以国外经典化工原理教材‘Unit operations of chemical engineering’（《化学工程单元操作》第六版影印版，化学工业出版社2003年）为主，利用互联网上的国外大学网站和免费E—book如“Dairy Processing Handbook”（《乳品加工手册》）等资源，让学生了解国外的先进教学理念和学科最新成果，有效地发挥化工原理从基础课到专业课的桥梁作用。

关键词： 多媒体网络技术   学习方式   优化  

摘要： 通过理论研究和教学实践,提出:改进传统学习方式、优化组合现有学习方式以及构建新的学习方式是学习方式优化的三个基本途径,并在探讨学习方式选择原则的基础上,讨论了改进学习方式和优化组合现有学习方式的方法和措施。提出"以学生为中心的网络环境下的课堂教学模式"的建构,利用多媒体网络技术优化化学教学,充分利用计算机的各种功能,突破传统教学的思路,能提高学生的学习兴趣。

关键词： 化工原理   教学质量   实习   实验   课程设计  

摘要： 文章结合化工原理课程的特点,通过合理安排认识实习、实验、课程设计等实训环节,促进理论教学。采用类比法、多媒体辅助等多种灵活多样的教学方法和手段,以提高课堂教学效果,使化工原理教学质量整体得以提高。

关键词： Origin软件   化工原理实验   线性拟合   曲线拟合  

摘要： 针对化工原理实验中图表、公式等计算较多的问题,目前普遍采用计算机软件辅助数据与图形处理,介绍了基于Origin软件对数据进行线性拟合与非线性曲线拟合的处理方法,将其应用于化工原理实验教学。该方法不仅有方便、快捷、准确性高的特点,而且有良好的应用效果,有效地提高了学生的综合应用能力。