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关键词： 化工原理   实践教学   课程改革  

摘要： 《化工原理》课程是化工专业的一门极为重要的专业基础课。笔者针对高职《化工原理》课程的特点,提出了相应的课程改革思路。通过实践表明,加大实践教学比例,突出实践技能的培养等改革措施,对《化工原理》课程的教学有较大的帮助。

关键词： 任务教学法   化工原理   传热教学  

摘要： 任务教学法是以任务为核心来训练学生技能并建构知识的教学法。它提倡在教师指导下的以学生为中心的学习。在教学中，教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，最终有效地提高学习效率。

关键词： 化工原理   工作过程   教学内容   课程改革  

摘要： 为了解决传统教学中存在的问题,根据工作过程导向的原则,对《化工原理》课程进行了教学内容设计。教学内容的设计应该遵循务实性、综合性、针对性和持续性的原则。设计思路是,根据岗位调研确定课程培养目标;根据岗位工作过程设计课程构架;创设与岗位工作内容相对应的学习性项目。

关键词： 实验室建设   化工原理   改革   实验操作技能   解决问题能力   化工实验室  

摘要： 化工实验室是帮助学生巩固理论知识,掌握化工实验操作技能,培养理论联系实际,综合分析问题和解决问题能力的重要基地。本文主要介绍化工原理实验室建设中的一些新举措。

关键词： 化工原理   教学   改革  

摘要： 《化工原理》课是化工类所有专业都开设的一门工程性极强的技术基础课。化工原理课包括了课堂理论教学、课程设计和实验三个教学环节。在这三个环节中,我们改变传统的教学方法,充分利用多媒体课件,通过对化工单元操作的基本规律的学习,将帮助学生树立牢固的工程观点,培养解决工程实际问题的综合能力。

关键词： 化工原理   实验教学   改革  

摘要： 化工原理实验是化工原理课程的实践应用,是对课堂教学内容的验证和深化,对培养学生的工程实践能力和建立工程概念起着举足轻重的作用。文章针对化工原理实验课程的特点和实验教学过程中出现的问题进行了分析、总结,并从实验预习、实验教学内容、实验教学方法和实验室开放等方面探讨了化工原理实验教学的改革思路。

关键词： 化工原理   重点课程建设   教学改革   创新  

摘要： 化工原理是生物工程、食品科学与工程专业的重要的专业基础课程,对于培养学生的工程观念、强化工程分析的能力具有十分重要的作用。化工原理重点课程建设以提高课程教学质量为目标,根据化工原理课程的学科特点,在课程教学中进行了教学内容、教学方法和教学手段等方面的改革和创新,在加强教学管理,完善考核指标与考核方式等方面做了一些探索和尝试,希望能为化工原理课程的教学改革提供参考。

关键词： 化工原理   学习积极性   教学方法   培养  

摘要： 化工原理是化学化工类专业的一门技术基础课,文章从结合学生所学专业与课本理论知识、加强学生参与意识、灵活运用教学法等方面着手,就如何激发学生学习积极性,提高教学效果作了一些有益的探讨。

关键词： 化工原理   教学方法   学习效果  

摘要： 化工原理是化工类各专业的技术基础课,在基础课与专业课之间起着承前启后、由理及工的桥梁作用。化工原理的学习效果与后续专业课程的学习密切相关。笔者结合自己的教学,从理论教学、实验教学、课程设计三个方面探讨如何提高学生的学习效果。

关键词： 《化工原理实验》   三层一线   教学体系  

摘要： 介绍了化工原理实验装置的系列化、多样化配置。为使不同层次的学生能开出不同层次的实验,因材施教,构建了化工原理"三层一线"实验教学体系,积极开发不同层次的实验项目,将个性化教育、实践动手能力和创新意识培养渗透到实验教学的各个环节,提高学生实验动手积极性,使学生实践动手能力和创新意识逐步得到提高。