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关键词： 化工原理   双语教学   教学改革   课程建设  

摘要： 本文从教材选编、教学方法和对学生能力的培养等几个方面,总结了近年来我校在实施化工原理双语教学中进行教学改革的经验和体会,认为双语教学应该因材施教,根据学生对双语课程的反馈采用适宜的教学方法,同时探讨了今后如何更有效地开展双语教学的课题。

关键词： 化工原理   实践教学   项目化教学   教学改革  

摘要： 结合《化工原理》及相关课程的特点,对《化工原理》进行了项目化教学改革探讨,即课程体系按模块化构建,课程内容以任务驱动模式设计。将理论教学和实践教学有机结合,形成整体,培养学生的工程概念和工程意识,促进学生实践能力和创新能力的发展。

关键词： 化工原理   计算题   学者意识   思路方法   课程   解题要领   解答技巧   知识   分析   地位   答题  

摘要： 本文通过阐述计算题在化工原理课程中的作用和解答技巧两个方面,来分析如何应用所学知识来寻找解题的思路方法和答题要点,帮助初学者意识到计算题在该课程中的重要地位以及尽快掌握计算题的解题要领。

关键词： 化工原理   对口单招   考试复习   有效教学  

摘要： 对口单招是为了培养应用型高技能人才而推出的一种招生形式。在对口招生考试复习过程中,教师要多思考、多研究,针对"化工原理"的课程特点,培养学生有效的解题思路,突破计算题这一难点,做好学生复习工作,提高学生的考试成绩,形成有效的教学过程。

关键词： 化工原理   实验   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787562330929

摘要： 本书着重介绍实验原理、实验装置和实验方法，简略介绍数据的处理及常用仪表的测量方法和和计算机在化工中的应用。

关键词： 化工原理   实验   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787560961910

摘要： 本书分为实验基础知识、化工基础实验、演示性实验、研究创新型实验四部分，内容包括：工程实验研究方法论、化工原理实验基本要求等。

关键词： 传热计算   设计实例   冷凝系统   高压   课程教学   化工原理   工业生产   操作过程  

摘要： 传热乃制药、化工等工业生产中一种极为普遍的单元操作过程, 其设计与计算历来都是化工原理课程教学的重点, 同时亦为难点, 其中涉及的知识点甚多且较为分散[1, 2]. 为帮助同学们能更系统、深入地掌握该篇章所学的课程知识, 进而形成条理清晰的学习思路, 在以往的化工原理课程教学中, 众多高校均设有工业换热器课程设计这一教学环节[3-5], 而随着当前教学学时的大幅缩减以及工程类专业分工的日臻精细, 多数非纯化工或化机类专业均删除了该环节教学. 然而笔者认为, 在包括制药、食品、环境及生物工程等诸多近化工专业的化工原理课程教学中, 虽然多课时的系统性传热课程设计可以免除, 但相关的工程设计型综合实例尚宜增补与强化, 以便可更好地培养与提升同学们的逻辑思维及科研创新能力, 增强其今后的就业适应性.

关键词： 化工原理   经济观念   设计能力  

摘要： 在化工原理课程教学中,从教学观念、教学内容、教学方法等方面入手,就如何强化经济观念培养,从而增强学生的工程实践和设计能力进行了探讨。

关键词： 化工原理   教学经验   讨论式教学   教学方法  

摘要： 论文介绍了本人多年《化工原理》教学实践中,在备课、授课和课后作业等方面的一些经验和体会。提出通过授课,引起学生对本课程的兴趣应该是教师教学的首要目的;而学生对于本课程研究问题方法的掌握是与学习课程基本知识、认真完成作业这一过程密不可分的。

关键词： 化工原理   化工设备机械基础   课程设计  

摘要： 针对化工原理课程设计和化工设备机械基础课程设计中存在的现实问题,我们将两门课的学习时间调到同一学期,让学生在同一时间学习两者的相关内容。在安排课程设计时,化工原理课程设计和化工设备机械基础课程设计时间作对接安排,内容安排上将化工原理课程设计和化工设备机械基础课程设计的对象安排为同一单元操作设备,指导学生将化工原理课程设计得到的工艺参数直接用于后面的强度计算和设备设计,收到了显著的教学改革效果。