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关键词： 化工原理   研究性学习   工科学习方法  

摘要： 本文以化工原理中离心泵的相关内容为例,组织学生进行研究性学习,从准备工作,具体展开,到深化学习,总结提升,让学生从学习中找到乐趣,从而使学习变被动为主动,并且有利于培养学生独立思考、探究新事物的科学精神,同时提高了学习效率和兴趣,加强了协作能力和社会交际能力。

关键词： 化工原理   教学   方法  

摘要： 化工原理课程是化工类及相近专业的一门主要技术基础课。课程教学水平的高低,对学生的业务素质和工程能力的培养起着至关重要的作用。文章对化工原理课程的教学方法改革进行了探讨。在研究型教学培养学生求实创新能力、类比教学培养学生创造性思维能力、与实践紧密结合培养学生实际应用能力、生产实习多元化提高学生综合素质等方面进行了实践,取得了较好的教学效果。

关键词： 《化工原理》   项目化改革   学生主体   能力培养  

摘要： 本文以应用化工技术专业《化工原理》课程为例进行有意义的项目化改造的探索和实践。以学生为主体,重在培养能力,使学生由要我学转变为我要学,极大程度上提高了学生的学习主动性和专业技术能力。

关键词： 化工原理   兴趣   诱思探究   多媒体  

摘要： 本文针对化工原理课程特点，从课程导入、教学方法、多媒体手段、采用生动的工程和生活事例等方面，突出教学的趣味性，激发学生学习兴趣，提高教学效果和教学质量。

关键词： 药学类专业   化工原理   教学方法  

摘要： 药学类专业的化工原理课程学时少,学生的知识体系有别于化工专业。在教学内容的选择上,应侧重和制药过程相关的内容;采用多媒体教学能使学生直观了解化工单元操作的情况,提高学生学习的兴趣和主动性;加强任课教师在制药领域的知识能够更好地引导学生应用基础理论解决实际制药过程中的问题。

关键词： 化工原理   教学改革   教学方法  

摘要： 本文就化工原理课程的特点,对于该课程中的教与学的关系,教学方法的改进和强化,电化教学手段的运用等几方面来探讨提高化工原理教学的效果。

关键词： 项目教学法   化工原理   运用  

摘要： 随着高职院校招生规模的日益扩大,在校学生越来越多,如何提高教学质量、培养符合社会需要的高素质、复合型人才,已成为当前学校关注的重点话题。就项目教学法在《化工原理》教学中的应用形式进行分析与阐述,以提高工科学生的创新能力与实践能力。

关键词： 化工原理   课程设计   改革   办公软件  

摘要： 本文从课程设计设置的目的出发,初步探讨了化工原理课程设计的特点、学生进行课程设计时面临的问题,并提出了运用计算机办公软件解决问题的办法。从办法实施情况看,教学效果良好。通过课程设计,学生不但学习、掌握了化工原理课程设计的知识,具备了化工单元设备的初步设计能力,而且具有了使用办公软件解决复杂计算问题的意识,并具备了使用此办公软件的初步能力,开阔了视野,为将来更好地运用计算机技术奠定了一定基础。

关键词： 化工原理   课程设计   教学改革  

摘要： 在化工原理课程设计中,以培养学生综合能力和创新精神为目的,从课程设计时间、设计内容、计算手段、设计观念和考核方式等方面对化工原理课程设计进行了教学改革与实践,提高了化工原理课程设计环节的教学效果。

关键词： 化工原理-课程设计-高等学校-教材  

摘要： 本书从培养学生工程设计基本技能出发，针对高等院校化工原理课程设计的需要编写。全书包括7部分内容，即绪论、化工设计计算基础、化工设计绘图基础、板式精馏塔的设计、填料吸收塔的设计、换热器的设计、课程设计说明书撰写。化工设计的一般原则、要求、内容和步骤等，分别融合在各具体的化工单元操作与设备设计或选型过程中。