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关键词： 开放式教学   创新能力   化工原理实验  

摘要： 为培养学生实践动手能力和创新能力,提高实验教学效果,针对传统化工原理实验教学模式存在的问题,分析了采用开放式实验教学模式的必要性。对开放式化工原理实验教学模式进行了有益探索,在化工原理实验教学方法、教学手段、教学内容、考核方式及引导学生积极参与开放实验等方面的实践经验进行了总结,并对开放式教学模式尚需完善之处提出了改进措施。

关键词： 化工原理教学   学习兴趣   创新能力  

摘要： 文章阐述了化工原理教学中对学生学习兴趣与创新能力的培养方法。结合多年的教学实践,作者提出了化工原理教学中必须注重诱发和唤起学生的学习兴趣,激发学生的学习欲望,培养学生学习的主动性。通过更新教学内容、采用多种教学形式、加强实践教学,锻炼和培养学生的综合分析能力和创新能力。

关键词： 化工原理   理论   工程观念  

摘要： 化工原理是生物工程专业的主干课之一，是一门以典型的单元操作为主要内容，以传递过程和研究方法论为主线的工程技术基础课。该课程除理论教学外，实验、实习等实践环节也是该课程的重要组成部分：两者并重，才能取得良好的教学效果.

关键词： 化工原理   课程建设   教学方法  

摘要： 化工原理课程是工科大学生由基础课到专业课学习过程过渡的桥粱和纽带。文章阐述了化工原理课程建设目标、教学内容优化、教学方法、教师专业素养等问题,并提出了一些教学改革与教学方法的建议。

关键词： 高职   化工原理   教材建设  

摘要： 化工原理乃制药、化工及相近专业一门必不可少的技术基础课,在高职教学体系中占有十分重要的课程地位。为进一步提升与完善高职化工原理教材的建设质量,在文献调研的基础上,我们初步提出了三方面的改进建议:宜针对生源质量的宽分布特点,对所编内容进行多层次地难度选材;教材建设依托具体的学科专业及所在地区的行业背景深化展开;进一步加强课后习题及配套实验教材的建设。

关键词： 化工原理实验   化工单元操作   节能减排   低碳经济  

摘要： 在化工原理实验教学中,用处理工程问题的方法揭示节能的原理,将节能减排问题始终贯穿于化工单元操作之中。通过优化化工单元操作、权衡多种工程因素、引入合理利用能量、循环经济和环境保护概念以及具有新技术的单元操作实验,使得学生在掌握实验技能的同时,也关注节能减排这一社会热点问题,认识到节能减排是可以从身边事做起的,而科学、合理地进行化工单元操作也是对低碳经济作出的重要贡献。

关键词： 工程素质   精馏   单元操作   化工原理  

摘要： 工程素质就是综合运用所学知识解决工程实际问题的能力,化工原理作为一门工程基础课,工程素质的培养和强化是教学的首要目的。精馏操作是一个重要且各个化工相关专业详细讲解的单元操作。通过剖解精馏操作的原理、实践及应用等内容,概括了理论上可行、工程上最优、经济上高效、环境要友好等方面为工程素质的具体内涵。

关键词： 化工原理   教学方法   教学质量   探讨  

摘要： 《化工原理》课程本身融理论知识和实践能力的培养于一体,文章针对其教学特点,探讨了提高教学质量的各种教学方法,如增强课程的趣味性、重视课前预习、采用多媒体辅助教学、借助网络教学平台、充分利用习题课、注重实验与实践教学环节等。指出只有不断探索和改进教学方法,增强学生的工程意识,刺激学生学习的积极性,使教学过程真正实现由单纯接受知识转变为接受与探索相结合,从而获得良好的教学效果。

关键词： 化工原理   发酵设备   工程设计   工程制图  

摘要： 文章论述了化工原理与发酵设备课的有机整合在生物技术专业上的重要性,阐述如何进行有机整合,以及相应的课程内容的衔接、教学手段等。

关键词： 化工原理   教学改革   教学方法  

摘要： 对制药工程专业化工原理课程的教学及实践,提出可供参考的具体方法。在化工原理课程教学及实践研究过程中,我们应该帮助学生完成从理论到实践的学习,使学生掌握理论方法及工程实际应用。培养学生的创新、实践及工程意识,从而提高学生对该课程的兴趣。