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关键词： 化工原理   工程问题   处理   极限方法  

摘要： 化工原理是利用自然科学的理论分析研究各种化工单元操作的原理和设备的技术基础课程。在分析处理工程问题的过程中,灵活地应用了多种工程处理方法,极限处理方法就是其中之一。在这些工程问题的处理方法中,蕴涵着分析和处理工程问题的智慧和策略。教学过程中充分展现工程问题处理方法,对于培养学生的工程观点和处理工程问题的能力,以及创新性思维有着重要的意义。

关键词： 化工原理实验   教学改革   兴趣   措施  

摘要： 本文就如何激发学生学习化工原理实验兴趣等问题,从实验教学方式的改革、调动学生掌握实验技能的积极性及加强实验教学的过程管理,建立科学评价实验课学习效果的指标体系等方面进行了尝试。

关键词： 化工原理   少学时   教学改革  

摘要： 本文阐述了针对少学时专业的教材的选择、教学内容的重新设计、配套实验以及实践环节的一些想法,目的是在较少的课时数量内让学生更好的掌握化工原理各个单元操作的基本原理,提升学生的工程素质以及培养学生分析解决工程问题的能力。

关键词： 计算机仿真技术   化工原理   实验教学  

摘要： 随着科技发展,计算机仿真技术的应用日益广泛。化工原理是一门重要的专业基础课,将计算机仿真技术引入化工原理实验教学,在教学实践中不断思考和总结,化工仿真实验具有节省教学资源、提高学生学习兴趣、丰富教学手段,增强教学效果的显著优势。

关键词： 化工原理实验   教学   能力  

摘要： 化工原理实验教学对培养学生的工程观念、动手能力和创新意识具有重要作用。本文结合我校化工原理实验实际教学情况对化工原理实验在实验方案设计、工程设备操作、实际工程问题处理、分工协作及实验报告撰写等能力培养方面进行了探讨。

关键词： 化工原理实验   实验手册制作   预习   多媒体计算机辅助教学  

摘要： 在实验教学与理论教学不同步的情况下,为提高实验预习效果,制作了多媒体化工原理实验手册。手册采用Windows操作系统,Adobe Dreamware网页制作平台连接多媒体,以Microsoft Word和Webcompile制作电子书,以Microsoft PowerPoint制作PPS格式自动播放讲稿,以Webexe将主页面转化为可执行程序并用WinRAR封装为自解压自动运行文件。制作的多媒体实验手册亦可直接转化为在线学习系统。以气-气列管换热实验为例,对比分析发现,多媒体实验手册可有效提高预习效果。

关键词： 化工原理   理论教学   实验教学   课程设计   综合能力  

摘要： 化工原理是化工相关专业一门非常重要的专业课,起着由基础到专业、由理论到工程的桥梁与纽带作用。笔者根据这些年在化工原理教学过程中的心得和经验,从理论教学、实验教学和课程设计三个方面分享了提高化工原理教学质量的方法。强调学生综合能力的培养和学习兴趣的激发,注重培养学生的工程意识,学以致用。

关键词： 高校   教学   科研   互动   化工原理  

摘要： 教学与科研一体化是高校发展的方向。教学与科研之间是辨证统一的关系,既有相互利好的一致性,也有相互对立的矛盾。针对化工原理课程的特点,从教学改革、人才培养、师资培养等方面分析了教学与科研良性互动的必要性,提出从教师自身、教师之间、师生之间三个方面实现教学与科研良性互动的途径。

关键词： 《化工原理实验》   实验教学   转变学生“身份”  

摘要： 对化工原理传统实验教学方法进行改革,通过转变学生"身份",有效提高了学生的理论水平和动手能力。

关键词： 化工原理   互动教学法   策略设计  

摘要： 互动教学法有利于提高课堂教学效率。本文以化工原理课程教学为主,从教案设计、多媒体课件制作、课堂教学实施、互动点设计、互动形式等方面探讨互动教学法。