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关键词： 高职   理论与实践相结合   化工原理   教学探索  

摘要： 以广西现代职业技术学院为例，分析高职化工原理课程理论及实践教学现状，探索理论与实践相结合的教学方法。

关键词： 建构主义   意义建构   化工原理   教学设计  

摘要： 建构主义理论是认知主义理论的深化及发展,其从认知结构上揭示了个体学习发生的内部机制,在教育教学中日益得到重视及应用。理工性质的化工原理课程的内容是应用数学、物理和化学等自然科学理论研究实际化学工程中的普遍规律,并解决化工过程设计和设备计算。我院在该课程的教学设计和教学实施过程中,以建构主义理论为指导,明确学生地位和教师地位,做好各级教学设计,在展现教学内容的方法和步骤等方面做了细致的思考及教学实践。

关键词： 化工原理   精馏过程   计算机   辅助计算  

摘要： 精馏过程是化工生产过程中最重要的一部分也是最复杂的一部分,因其计算公式较多,计算起来也较繁琐,在化工设计过程中按照以往的计算方式难以达到理想的效果。本文就精馏过程中的代表性的案例,借助于计算机进行计算的全过程演示,希望借此提高大家对精馏过程的认识与了解。

关键词： 化工原理实验   教学   改革  

摘要： 化工原理实验是化工原理课程的一个重要教学环节,也是化工、制药等专业教学计划中的一门必修课。针对化工原理实验教学现状,分析了其中存在的问题,结合化工原理实验教学经验,提出了从实验前、实验中、试验后和实验教师队伍四个方面改革的有效途径和方法,从而使实验教学质量有了明显提高。

关键词： CDIO   化工原理   探究式教学   课堂教学  

摘要： 我们在化工原理课堂教学中以学习任务为主线,开展探究式教学的改革措施,围绕学生的层次和专业背景精心设计教学案例。教学方案实施过程中,充分体现以学生为中心的理念,对学生系统地进行构思、设计、实现、运作(CDIO模式)的整体训练,提高其发现问题、提出问题和解决问题的能力,并增强其社会交往能力和团队精神。

关键词： 化工原理   实验教学   计算机网络教学  

摘要： 分析了高校实验教学环节在化工原理教学中的重要性,并针对目前实验教学中普遍存在的实验教学效果不理想;实验设备和实验室环境不达标这样的问题提出切实有效解决方法,并展望了计算机网络教学在实验教学中应用的美好前景。

关键词： 化工原理课程设计   专业题库   指导方式   规范环节  

摘要： 针对目前化工原理设计中存在的问题,根据课程设计特点及多年教学实践,从选题,指导,考核等多个角度,探讨了结合专业构建题库,辅导过程多手段立体指导,以及在课程设计中坚持统一规范等改革措施。为化工原理课程设计的完善提供了新思路,从而使教与学的互动进入良性循环。

关键词： 化工原理实验   卓越工程师   教学改革   实验教学  

摘要： 为满足卓越工程师教育和培养计划,提升学生的工程实践能力和创新能力,结合我校现阶段课程教学发展中存在的问题,通过在化工原理实验的教学改革与实践,提供丰富多样的预习方式、强化实验教学过程和建立科学的考核体系,构建了科研与工程素质并重的化工原理实验教学体系。提高了教学质量,增强了学生工程意识和创新能力。

关键词： 化工原理   高职教育   课程改革   “体验式”教学  

摘要： 《化工原理》是煤炭深加工专业的一门专业基础课程。本文通过分析该课程在传统高职教育中存在的弊端,深入探讨在课程内容、教学方法等方面的改革,突出以实践教学为主导、以学生为主体的"体验式"教学模式。

关键词： 化工原理实验   项目化教学   创新能力   学生主体  

摘要： 为提高化工原理实验教学质量,结合课程教学特点,从传统的化工原理实验教学模式出发,分析了化工原理实验课程采用项目化教学的必要性。以气体吸收实验项目为例,结合教学实践提出了项目教学实施方案,采取项目教学评价体系,取得了较好的教学效果,学生的实践操作能力得到了提升。