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关键词： 化工原理   教学   工程观念   培养  

摘要： 化工原理是一门实践性和工程性很强的课程,应将工程观念的培养贯彻于整个化工原理教学中。本文介绍了在化工原理理论教学、实验教学和课程设计等教学环节中培养学生工程观念的具体做法,以期为培养化工类学生的工程素质提供参考。

关键词： 化工原理   双语教学   改革发展   教学模式  

摘要： 文章从教材、师资与学生英语水平、授课的方式和课程教学定位等几个方面,对实施化工原理双语教学中面临的挑战做了简单的探讨。认为双语教学应该根据师资力量、学生的英语水平等方面考虑,选择合适的教材、培养具有达标的师资力量。出访调研积累经验,然后再由点及面,才能有效地开展双语教学的课题。

关键词： 化工原理   教学改革   教学方法  

摘要： 化工原理是化工类及其相关专业的一门重要的专业基础课,所以提高教学质量尤为重要。文章就化工原理课程的特点,对其教学方法改革进行了探讨。在化工原理教学过程中,笔者采用多媒体辅助教学的同时,采用了案例导向式、对比式、类比式、归纳总结式以及精心组织习题课教学等多种教学方法相结合,取得较好教学效果。

关键词： 化工原理   工程观念   工程方法  

摘要： 《化工原理》是化工类及相近专业的一门重要的技术基础课。本文主要介绍了化工原理课程中常用的几种工程研究方法,这些方法对学生工程观念的培养具有重要的指导作用。

关键词： 药物制剂   化工原理   教学方法   教学手段  

摘要： 《化工原理》是药物制剂专业的专业基础课。本主要介绍了化工原理的课程性质和研究内容,并对化工原理的教学方法和教学手段进行了探究。

关键词： 化工原理   结构尝试教学法   教学改革  

摘要： 通知结构尝试教学法在中职化工原理教学中应用,提高教学效果,进一步达到学生从知识本位转向能力本位培养,实现职业学校培养目标。

关键词： 自主开放式   化工原理   课程设计   实践教学   探索与实践  

摘要： 传统的化工原理课程设计实践教学模式重在典型设备的工艺参数选择,是一种程式化、被动性的教学模式,不能有效地调动学生的积极性和创新能力。自主开放式化工原理课程设计实践教学模式以培养具有工程思想的创新型人才为目标,以灵活自主的方式开展教学。对自主开放式化工原理课程设计教学模式的组织方式和评价体系进行了探索与实践,获得了较好的教学效果。

关键词： 化工原理   基础课程   中职学校   教学策略   中等职业学校   学习习惯   学习兴趣   化工类专业  

摘要： 化工原理是一门以单元操作为主要内容,以研究方法为主线的基础课,是中等职业学校化工类专业的基础课程,是文化课与专业课之间的重要联系纽带,具有概念多、难度大、内容抽象、公式繁杂的特点,因而我们中职化工教师要有针对性地探索符合中职学校特点的教法,使学生迅速进入专业角色,养成良好的学习习惯,为自身的发展奠定好基础。一、培养学生的学习兴趣学习兴趣是推动学生学习活动的内部动机,在学习中起着极其重要的作用,能有效地提高学生的学习动力,

关键词： 师范类院校   生物工程专业   化工原理   教学改革  

摘要： "化工原理"是化学工程相关过程工业类专业开设的一门重要的专业技术基础课.以周口师范学院生物工程专业为例,认真分析了"化工原理"课程教学中存在的问题,并对教学内容、教学方法和手段、考核方式等方面进行研究,提出了针对性的改革措施,使"化工原理"课程教学更加适合师范类院校生物工程专业人才培养的需要.

关键词： 化工原理   教学质量   探究式教学  

摘要： 根据化工原理课程的特点,文章结合笔者在化工原理课堂教学中的教学实践,对如何提高教学质量进行了探讨。