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关键词： 化工原理   教学内容   教学方法  

摘要： 化工原理课程是化学类、化工类、环境类和生物类等相关专业本科生的一门综合性技术基础课。化工原理课程是引导学生由理论学习向实践性、工程化转化的开始。文章从培养高素质化工创新型人才出发,对当化工原理课程的教学内容选择、教学方法手段及考核方式等方面进行了改革和探讨。学生通过该门课程的学习,既掌握了化工原理的基础理论知识,又了解了相关领域的最新研究,开阔了学生的视野,为学生以后走上工作岗位起到了积极的作用。

关键词： 化工原理   应用型   教学讨论   三步教学法  

摘要： 文章对应用型本科院校化工原理课程的教学进行讨论。从教学内容,教学方式,成绩评定等方面进行探讨,在教学方式上作者提出了"三步教学法",强调学生综合能力的培养和学习兴趣的激发,为化工专业应用型人才的培养提供借鉴。

关键词： 化工原理   应用型   教学改革  

摘要： 根据应用型高校的培养目标是培养创新能力强的工程技术人才以及化工原理自身过渡性课程的特点和其在工程学科中所起的重要作用,分析了造成当前在化工原理课程中学生普遍认为的涉及单元操作较多、内容庞杂、原理较难、计算公式繁琐等问题的原因,并针对这些原因对改革化工原理课程的教学方法进行了探讨,提出了几点改进教学方法的途径。

关键词： 中职   化工原理   教学   策略  

摘要： 化工原理是化工及相关专业的一门重要专业基础课。本文从职业教育的定位出发,结合笔者自身的教学经验,从改革教学方法以及如何激发学习兴趣等方面,论述了如何使中职的化工原理教学达到较好的效果。

关键词： 化工原理   实验教学   改革探讨  

摘要： 化工原理实验是强化化工原理课程内容的实践应用,其主要作用在于加强学生的动手操作能力,加强学生对理论知识的理解,学会解决工程中常见的问题。本文作者通过分析化工原理实验教学的目的及化工原理实验的特点,提出化工原理实验教学存在的问题,并提出教学改革的具体措施。

关键词： 化工原理   研究型教学   工程能力  

摘要： 《化工原理》是化工及其相近专业的一门主要专业基础课,是引导学生由基础理论学习转向实践性、工程化训练的开始,担负着从理论到实际生产的桥梁作用。针对这一特点,文章从研究型教学理念、教学方法、课堂组织形式等方面入手,对《化工原理》研究型教学进行探索与实践,以培养学生卓越的工程技术能力,推动学校向应用技术型人才培养转型发展。

关键词： 高职教育   精品课程   改革  

摘要： 本文阐述了高职化工原理精品课程建设的重要性,结合多年的实践经验,对精品课建设中师资队伍建设、教学内容改革、教学方法与手段创新、实践和设计教学环节训练、教学效果等进行总结和分析,对高校精品课程的深化和改革具有借鉴意义。

关键词： 化工原理   实训   教学体会   改进  

摘要： 化工实训课是一门工科专业技术基础课程,是自然科学领域的实验课程向工程科学的专业课过渡的桥梁。根据化工实训的教学内容,针对实训教学现状,介绍了教学过程中个人的体会,并且为提高化工原理实训教学的质量,提出一些改进措施,从而实现了在教学中充分发挥学生的主观能动性,提高学生对实训课程的兴趣。

关键词： 网络互动平台   化工原理   教学  

摘要： 介绍了化工原理网络互动教学平台的价值、构建、功能和实现。该平台不仅拓展了化工原理教学的空间,还调动起了学生自主学习积极性,对提升教学质量具有重要意义。

关键词： 教考分离   考试   改革  

摘要： 对比传统教学考核中"教考合一"的不足,立足于高校《化工原理》课程的教学质量评价,笔者对教考分离制度的实施进行了思考并提出具体举措。