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关键词： 化工原理   认识论   教学  

摘要： 化工原理课程学习是学生从基础课向专业课转变的关键时期,如何看待知识的性质对学生的职业成长影响至深。本文分析了客观主义、解释主义和实用主义三种传统的认识论观点的意义和不足,强调在教学过程中要注重三种认识论观点的融合运用。

关键词： 独立学院   化工原理实验   实验室建设  

摘要： 化工原理实验是高校化学工程课程体系的重要组成之一,是典型的工程性和实践性实验,有利于提高学生的工程理念。根据独立学院自身特点及人才培养目标,分析了独立学院建设化工原理实验室的必要性与存在的问题,并从实验室基础设施建设,计算机辅助教学、师资队伍、实验室安全等辅助资源建设等方面,探讨了独立学院建设高效、优质、安全的化工原理实验室的思路与方法。

关键词： 化工原理   教学设计   板式塔精馏   教学过程  

摘要： 精馏实验是化工专业的实验课程的重要章节,它不仅给学生带来专业的理论知识,而且能够和生产实践相结合,通过对精馏过程的分析以及板式塔理论计算公式的推导,使学生加深对化工生产的深刻印象,对板式塔精馏有一个更全新的认识,让自己达到能够独立操作实验设备的作用。

关键词： “慕课”   化工原理   教学改革  

摘要： 在“慕课”浪潮下，化工原理课程教学积极借鉴“慕课”所彰显的优势与特点，充分利用网络资源与信息技术，实施小班教学模式改革。小班教学模式，优化了教与学的互动过程，更好地发挥了学生学习的主观能动性，培养了学生的创新思维能力。本文就化工原理课程小班教学模式的课程安排、实施情况以及存在问题等方面进行了详细的阐述，旨在探究化工原理课程教学改革的新方法。

关键词： 开放实验   创新能力   科学素质  

摘要： 开放式实验教学是一种新型的教学模式,在我国尚处于实践探索阶段。开放实验可以为学生提供发挥潜能的平台,是提高实验教学质量培养学生创新能力的重要手段之一。我们以化工原理实验中心为平台,开设了开放性实验内容,探索了化工原理开放实验内容设计和教学实践的实施过程。通过开放式实验教学,学生在积极性、主动性和创新能力等方面都得到了全面提高。

关键词： 化工原理   吸收   教学质量   教学方法  

摘要： 化工原理是一门实践性、工程性很强的应用课程,在教和学两方面都有较大难度。结合自身教学实践,文章对如何提高《化工原理》课程气体吸收部分教学质量进行了一些探索,取得了较好的教学效果。

关键词： 化工原理   学习态度   学习方法   兴趣   教学手段  

摘要： 化工原理课程概念多、知识点分布广、公式繁多、应用性强,学生在学习过程中困难重重,笔者通过近十年的时间教学,从学生的学习态度,到学生的学习兴趣,从科学的学习方法,到适当的教学手段等几方面进行探索研究,并取得良好的教学效果。

关键词： 化工原理   实验教学   改革建议  

摘要： 化工原理实验课程是一门应用性、实践性很强的课程。本文从化工原理实验的目的和要求入手,针对化工原理实验教学存在的问题,提出了化工原理实验教学的改革建议,以不断提高学生的化工实际操作能力及创新能力。

关键词： 化工原理实验   变频节能   流体输送   实验设计  

摘要： 在化工原理实验课程中,流体流动综合实验包含了离心泵曲线的测定、流量计的标定等实验项目.通过最新变频技术开展了离心泵流量的测定与频率的关系的实验,有效弥补了目前教材中缺乏有关变频节能内容的不足,具有很高的创新性,对于提高学生主动学习能力具有重要的意义,培养了学生的工程素质,提高了他们的综合能力.

关键词： 化工原理   实验   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787562268963

摘要： 《化工原理实验》内容包括实验基础知识、实验数据的测量及计算机数据处理、化工实验参数测量技术、化工原理基础实验、化工原理综合实验及附表等六部分。本书内容简洁，强调工程观点和方法论，同时还介绍了计算机测控技术和数据处理方法。