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关键词： 项目教学法   高职   化工原理   教学实施  

摘要： 阐述了项目教学法在高职教学过程中的应用优势,同时结合沧州职业技术学院具体教学条件,介绍了项目教学法在《化工原理》课程教学过程中的应用过程。

关键词： 流体综合实验   工程意识   自主设计  

摘要： 流体力学综合实验是化工原理课程教学中一个非常重要的实验,其中涉及到离心泵特性、管路特性、流体流动阻力测定等内容,为了提高学生独立操作、独立思考的能力并培养其工程观念,我校将其扩展为自主设计性实验,由学生自己设计、组装实验装置,在此过程中,学生们认识了大量在课堂上见不到的管道、三通、弯头、阀门等工程管件;在优化工艺、独立处理实验中的问题、解决事故的过程中,学生们与实际工程问题零距离接触,大大提高了他们处理工程问题的能力,收到了很好的成效,将其作为基础资料,对今后的实验教学改革提供依据。

关键词： 化工原理   课程设计   总费用  

摘要： 我们结合多年化工原理课程设计的教学实践,阐述了如何将Aspen Plus全面地应用到化工原理课程设计过程中。利用软件中的RadFrac和HeatX严格计算模块及其他自带工具,可以求得给定理论板数下的回流比、塔径、换热器面积及公用工程耗量。据回流比与年总费用关系曲线确定最优的回流比,进而得到设备设计所需的全部工艺数据。采用上述方法,课程设计中的工艺计算可全部由软件完成而无须手算,这就提高了设计效率和质量,为学生从事化工设计工作打下了坚实的基础。

关键词： 化工原理   实训   教学改革  

摘要： 应用型本科人才培养成为高等教育转型的必然趋势,高校的办学模式正面临着向应用型人才培养模式转变的历史机遇。应用型人才培养模式对化工原理课程带来的影响,当前化工原理课教学中存在的主要问题,进一步对该课程进行教学改革开展有益的尝试与探索。

关键词： 制药化工原理   精馏实验   化工流程模拟  

摘要： 介绍并探讨了Aspen Plus化工流程模拟软件在“制药化工原理精馏实验”操作型问题分析中的应用。实践表明，采用该流程模拟软件辅助解决精馏实验操作问题，可以把精馏过程中复杂计算和繁琐图解过程化为直观、简单、精确、高效的计算，便于学生的理解和掌握，提高了学生的学习积极性，不仅拓宽学生的视野，使学生加深了对精馏原理的深刻理解，而且有助于培养学生利用流程模拟技术解决工程实际问题和科研问题。

关键词： 化工原理   实验教学   内容   设备   考核方式   教学改革  

摘要： 化工原理干燥实验是一重要化工单元操作实验,在化工原理实验教学中占有重要地位。在新的教学形势及任务要求下,从实验内容、实验设备、考核方式三个方面对化工原理干燥实验教学进行了改革探索,实践表明所采取的改革措施有效地提高了干燥实验的教学效果。

关键词： 化工原理   教学方法   教学效果  

摘要： 化工原理是一门实践性和工程性很强的应用课程。是化工类专业的核心课程,目的是培养学生的工程意识。根据化工原理这门课程的特点,结合我校目前的教学状况,从教学内容,专业实验等方面来实施教学改进,帮助学生完成从理论到实践的学习,使学生掌握理论方法及工程实际应用。促进学生的的学习热情和工程认知能力,增强学生的实践能力。

关键词： 化工原理   生活常识   趣味性  

摘要： 针对化工原理课程具有概念多、公式烦琐、单元操作多样和实践性强的特点,我们在化工原理课堂教学中引入生活常识联想,通过提问、讨论、置疑、引导等方式增加了教学过程中的科学性和趣味性,从而激发了学生学习的积极性,提高了教学效果和教学质量。

关键词： 化工原理   课程设计   实践教学   研究  

摘要： 介绍了化工原理课程设计的特点和重要性,概述了化工原理课程设计的目标和要求,阐述了化工原理理论课程与课程设计间的关系,说明了化工原理课程设计与化工设备机械设计和化工工程设计的差别。从强化工程实践能力、提高环保节能和经济效益意识,教师队伍的建设和业务能力的提高,题目的设计和盲选组织,课件制作和课程指导书的编制选用,计算机及其软件的应用,辅导和监控工作,考核方式的改进等诸多方面详细论述了提高化工原理课程设计质量的方法,指出了改进化工原理课程设计的方法,为化工原理课程设计水平和效果的提高提供了帮助。

关键词： 化工原理   教学方法   学习兴趣  

摘要： 化工原理是化工类及相近专业的一门重要专业基础课,是由基础课学习过渡到专业课学习的一座桥梁,对学生工程观念的养成、工程分析和实践能力的培养起着重要作用。文章通过问卷调查结合教学经验的方式,分析了目前教学中存在的问题,并主要针对如何提高学生学习兴趣这个问题做了一些探索。