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关键词： 化工原理实验   Aspen   Plus   精馏塔  

摘要： 在传统的化工原理实验教学基础上,将通用流程模拟软件Aspen Plus有目的、有步骤地应用于化工原理的实验教学中。文章以实验题目筛板精馏塔分离乙醇-正丙醇混合液为例,分别阐述传统的实验教学方法及利用Aspen Plus中的简捷模块和严格计算模块对该分离过程进行模拟和设计。通过将Aspen Plus与传统的化工原理实验相结合,可以使同学们增强学习兴趣,加深对化工单元操作的理解,提升教学效果。

关键词： 贵州大学   化工原理   慕课  

摘要： 目前,慕课作为一种新型的在线课程开发模式,得到越来越多高校的青睐,《化工原理》课程作为高校一门重要的专业基础课开设慕课的高校却寥寥无几,本文通过对贵州大学的《化工原理》课程的慕课建设现状进行研究,找出其中存在的问题,并提出相关建议,最终为贵州大学《化工原理》课程的慕课建设起到一定的指导意义。

关键词： 化工原理   工程意识   实践教学  

摘要： 化工原理课程教学是化工专业学生联系理论与实践的一门桥梁课程,也是化学工程师应该牢固掌握的课程,但在学习过程中学生普遍认为化工原理难学,其原因是学生的学习观念和方法仍停留在理论学科上,缺乏利用工程的概念对待化工原理这门工程学科。本文围绕化学工程基本素质的培养,对化工原理教学进行了探讨和分析,从不同教学环节强化学生的工程观念与意识。

关键词： 化工原理   课堂教学   习题课  

摘要： 化工原理是化工专业的核心课程,对拓宽化工专业学生专业知识、增强其工程实践和创新能力等方面具有积极的促进作用。但目前省内外高校对化工原理课堂教学创新模式的探讨和实践重视程度不够,学生在课堂上的主动参与程度严重不足。为了更好的讲授课程,本教学团队结合学校特色和多年的教学经验,提出以习题课为载体创新化工原理课堂教学模式,改善教学效果。

关键词： 应用型本科   化工原理实验   教学改革  

摘要： 为了提高化工原理实验课程教学的质量,本文针对化工原理实验课程教学过程中出现的一些问题,结合我校在化工原理实验教学过程中的实际情况,从加强学生实验前预习、改进教学手段和方法、强化实验教学过程管理、完善创新实验考核体系等多个方面对化工原理实验课程教学进行了改革。

关键词： 化工原理   生活案例   课堂教学  

摘要： 化工原理是化工类专业最重要的一门工程技术基础课程之一,具有很强的实践性和工程性。针对目前化工原理课程教学中存在的问题,结合自己多年的教学实践经验,提出了基于生活案例的化工原理课堂教学方法,突出教学的趣味性、思考性,激发学生学习的积极性、主动性,提高化工原理课程教学的效果和质量。

关键词： 化工原理   课堂教学   设计  

摘要： 吸收是《化工原理》课程学习的重点内容,掌握吸收过程对高职学生来讲更是尤为重要。本文初步分析现化工原理课堂教学模式,提出以任务驱动法进行化工原理课堂教学,并对课堂教学过程进行设计,运用多种教学手段,将仿真练习与现场操作有效结合,大大提高课堂教学效果,并通过课程平台,及时反馈教学效果,应用效果甚好。

关键词： 化工原理   工程方法   实验研究法   数学模型法  

摘要： 化工原理是化工及其相关专业十分重要的一门专业基础技术课程。化工原理课程中最为常用的两种工程问题研究方法是实验研究法和数学模型法,教学中需要对这两种方法的步骤、成败关键、实验目的等方面进行详细的分析对比。掌握这些方法,对于培养学生的工程观念具有十分重要的作用。

关键词： 图示教学法   化工原理   设备构造   原理分析  

摘要： 本文在吉林省品牌专业生物工程团队支持下,我们介绍的图示教学法在化工原理教学中起到的作用,包括可以使错综复杂的各种单元操作间的关系变得很清晰易懂,可以使复杂的计算问题变的简单易解,还可以使学生对从未见过的设备瞬间具有比较直观的认识和理解。可见,图示教学法在化工原理教学中发挥着重要的作用。

关键词： 项目教学法   化工原理   课程设计   理论与实践结合  

摘要： 本文在吉林省品牌专业生物工程团队支持下我们根据农科院校学生特点和化工原理课程特点,将项目教学法引入到化工原理课程设计中,让学生以小组为单位共同完成一个较大的项目,以实现将化工原理理论与工程实践相结合的目的。改变了传统的化工原理课程设计教学中,学生各自为政,独立解决某一个特定的小课题的教学形式,加强的学生间的相互合作,有利于培养学生的团队意识和解决综合问题的能力。