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关键词： 化工原理   教学内容   教学方式  

摘要： 化工原理是化学工程与工艺专业的一门专业核心基础课,旨在培养学生掌握化工单元操作的基本理论知识以及学生的动手能力和创新能力,对于培养学生工程能力和创新能力起着举足轻重的作用.结合化工原理课程教学,对教学内容、教学方式及教学环境等重要环节提出了改革措施,以提高学生的学习兴趣,从而提高教学质量,实现应用型人才的培养目标.

关键词： 化工原理课程设计   工程实践   应用型人才   教学改革  

摘要： 化工原理课程设计是学生综合运用化工原理和相关先修课程的综合能力的训练。针对课程设计实践教学的特点和现状,就课程设计中存在的若干问题,在设计资料的搜集、课程的选题、化工软件和化工行业标准的使用,以及考评制度等方面进行了探索和实践。

关键词： 化工原理课程设计   教学   Aspen   plus   精馏   苯:乙苯  

摘要： 本文以精馏分离苯-乙苯体系为例,将先进的过程模拟计算软件-Aspen plus引入教学,与化工原理课程设计传统手工计算相结合,实现教学与实践相结合,以提高教学效率和质量,培养学生的兴趣,增强其工程意识,让学生能够在将来的工作中适应现代化工设计环境。

关键词： 任务教学法   中职   化工原理教学   应用策略  

摘要： 中职的化工原理教学是一门有关化学加工过程的基础技术课程,同样教学者也称其为过程性工业教学,多以化工、医药、材料、冶金等为主,其中课程的设计多是与设备的操作、设计以及调节等动手实践有关。因此为了使学生能够获得更大的发展空间,各中职院校开始将任务教学法进行使用,针对任务教学法的作用进行着手分析,探究任务教学法在中职化工原理教学中的应用策略。

关键词： 化工原理   教学   Aspen   plus   精馏  

摘要： Aspen plus作为现代化工第一大型通用流程模拟软件,在工程中应用广泛,是从事化工设计工作的必用设计软件。本文以精馏分离甲醇-水体系为例,将化工原理课程与Aspen plus结合进行教学设计,有利于将教学与实践相结合,以提高教学效率和质量,培养学生的兴趣,增强其工程意识,让学生能够在将来的工作中适应现代化工设计环境。

关键词： 化工安全   事故隐患排查   化工原理实验   应用型人才  

摘要： 我们以研讨式教学为目标,结合化工安全工程的发展现状,延伸和拓展了化工原理实验教学设备涉及的化工安全内容,在引导学生建立安全生产管理意识、掌握事故隐患排查方法和事故处理方法等方面进行了一些实践性探索。实践表明,这些探索丰富了化工原理实验的教学内容,为实验教学改革提供了一条新思路,有助于提高学生的理论水平和工程实践能力,在培养学生工程实践创新能力方面取得了良好成效。

关键词： 化工原理   操作   实践过程   信息化  

摘要： 《化工原理操作实训》是针对化工专业开展的教学活动。这门课程实践性很强而且与理论知识紧密相连。本文笔者结合日常教学经验通过教学设计、教学内容、教学组织、教学反馈四个方面介绍信息化教学在《化工原理操作实训》课程中的应用。

关键词： 化工原理   教学改革   探讨  

摘要： 通过对佳木斯大学药学院化学系本科生3个年级化工原理课程中的教学实践,结合化工原理课程的内容与特点,从理论教学、实验教学、实习、课程设计等方面进行教学改革。

关键词： 化工原理   导课   学习兴趣   积极性   教学成效  

摘要： 作为化工类及相关专业重要的专业基础课,化工原理的相关知识是化工类人才知识体系中不可或缺的组成部分。课堂教学是化工原理最重要的教学环节之一,提高课堂教学效果是教好和学好本课程的关键,良好的导课是提高课堂教学效果的有效措施之一。作者根据多位老师长年的教学经验,并结合自身的教学体会,将化工原理教学中常见的导课方式归纳总结为推陈出新法、现象剖析法、情境构建法、案例导入法和社会热点法等五种方法,并针对每种方法给出具体案例,以期抛砖引玉,与同行进行交流,共同提高教学效果。