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关键词： 应用型   化工原理实验   工艺流程   教学研究  

摘要： 创建地方应用型高水平大学,需要加强应用型课程的建设,着力培养学生的实践能力和创新能力。化工原理实验是化工类专业学生工程实践能力的重要基础课程。本文以黄山学院为例,从提高学生主动学习能力的角度,在教学设计、教学过程、考核方式等方面对化工原理实验教学的改革进行探讨。

关键词： 高职院校   化工原理   考试改革  

摘要： 为响应国家政策,全面创新改革,提高高职教育发展质量。本文结合工作实际,阐述了兰州石化职业技术学院《化工原理》课程考试改革的实施方案、实施过程、研究成果以及碰到的问题。以改促教、以改促学,提高教学质量,为今后更加科学、合理的教学诊断与评价方法提供了有价值的研究信息。

关键词： 化工原理   中药制药工程   教学改革  

摘要： 《化工原理》是我校中药制药工程专业的专业基础课,是理论与实践结合的重要课程。以《化工原理》为基础,将其基本理论和知识与中药制药工程专业特点进行结合,形成了具有中医药特色的《化工原理》课程。本文根据中药制药工程专业特点,从教学内容、教学方法和评价方式等方面进行完善,进而提高教学质量,以期培养兼具工程和中医药思维的人才。

关键词： TRIZ理论   化工原理实验   创新教学  

摘要： 在应用型人才培养模式下,对于化工相关专业高校更加重视学生工程素质和创新能力的培养。结合传统化工原理实验教学体系中存在的问题,将TRIZ创新理论应用到化工原理实验创新教育体系中,运用TRIZ理论来提高化工专业学生的创新能力和工程意识,有利于推进化工原理实验教学改革和创新,从而提高化工原理实验教学水平。

关键词： 改革   绘图   实践  

摘要： 化工原理课程设计是一门重要的综合性很强的实践课程,能够利用自然科学原理研究工程问题的客观规律进行工艺设计和设备结构设计。笔者采取小组教学和无纸化教学的改革,运用电脑软件,减轻学生计算量。

关键词： 化工原理   卓越工程师   工程意识  

摘要： 在教育部卓越计划的指导精神和强化工程人才培养的背景下,结合工程教育专业认证的要求,结合化工原理实验教学工程实践性强的特点,在化工原理实验教学过程中注重对学生安全意识的培养,增加设计型、研究型实验,开设适当比例的探究型实验,减少验证型实验。教改后教师需要提升自身的实践教学能力和工程实践能力,确保在教学过程中提高学生自学、探究发现的学习能力,有效利用课程的优势培养学生安全意识、工程实践能力、工程意识、科研能力及创新能力。

关键词： 化工原理   翻转课堂   移动教学平台   个性化教学资源  

摘要： 为促进翻转课堂教学模式在高校工科教学中的进一步落实和应用,以《化工原理》课程的教学为例,简要介绍翻转课堂教学模式,分析在课堂教学中应用翻转课堂教学模式的必要性,探讨实现翻转课堂教学模式的重要条件并以具体教学案例加以说明,以期为《化工原理》课程的教学改革和创新发展提供参考.

关键词： 化工原理   教学方法   高职教育  

摘要： 化工原理是化工及相近专业的一门必修专业基础课。其概念抽象复杂,公式较多,学生学好本课程有一定的难度。特别是基础知识薄弱的高职学生,对本门课的掌握则更为困难。本论文根据教学实践经验,探讨了激发高职学生的学习兴趣,提高课堂教学效果的一些教学方法。根据高职化工原理的特点,结合实际教学,进行了高职化工原理课程的实际教学方法和具体实施的探索。

关键词： 化工原理   教学改革   考核方式  

摘要： 结合化工原理课程的特点及独立学院教学现状,从教学内容,教学手段及考核方式等几个方面对化工原理课程进行了教学改革,旨在提高教学质量,为应用型人才的培养奠定基础。

关键词： 化工原理   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787564750763

摘要： 《化工原理》重点介绍各主要化工单元操作的基本原理、典型设备和相关计算，内容包括绪论、流体流动、流体输送、机械分离、传热、蒸发、吸收、蒸馏、干燥以及其他分离技术。全书以流体流动（动量传递）为基础阐述流体输送、非均相物系分离相关单元操作；以热量传递为基础阐述换热器及蒸发单元操作；以质量传递为基础阐述吸收、精馏传质单元操作，并介绍具有热量、质量同时传递特点的干燥操作。《化工原理》以物料衡算、能量衡算为主线，强调应用基本概念和原理分析、解决工程实际问题。《化工原理》可作为高等院校化工类各专业的本科生教材，也可供化工部门研究、设计和生产单位技术人员参考。