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关键词： 应用技术型   化工原理   教学改革  

摘要： 现如今,教育事业的不断发展,促进了各种学科在实际教学中的教学改革,为社会上新型人才的培养提供了一定的保障。在各大高校中,应用技术型大学主要为国家培养一些应用技术型的专业人才,为社会的不断发展和进步做出贡献。化工原理教学是一门基础性的学科,其中所包括的内容比较丰富,这门课程的学习,对化工类学生们的未来和事业发展有着巨大的帮助,正因如此,也受到教育部门的重点关注。目前,在一些应用技术型大学的化工原理教学当中存在一些问题,对这门课程的展开有着一定的负面影响。因此,本文主要对这些问题展开分析,结合实际存在的问题以及新课程改革的需求,继而对应用技术型大学的化工原理教学改革策略展开研究。

关键词： 化工原理实验   实践能力   改进  

摘要： 化工原理实验是化工原理理论课程的重要组成部分,是通过工程实训和实验验证所学的理论知识的重要环节。它与一般的化学实验有极大的不同,所研究的是工程实际问题,在专业课程的学习和实践能力的培养中具有重要作用。从实验目的、实验特点、实验室安全建设和实验改进措施几个方面的教学体会来介绍如何改进化工原理实验课的教学效果。

关键词： 化工原理   教学方法   环境工程  

摘要： 本文以河海大学环境工程专业化工原理课程为例,结合笔者多年的教学经验,对教学方法进行探索。通过多元化教学方式提高学生学习兴趣,培养学生的工程实践意识和创新能力。同时,通过网络资源强化学习效果,提高教学质量,实现培养高素质、创新型环境工程专业人才目标。

ISBN: (纸本)9787564642907

关键词： 案例教学   教学方法   综合考核评价体系   小班化教学  

摘要： 作为专业基础课,《环境化工原理》对环境工程和资源环境科学专业学生至关重要,通过互动、探究式、阶段测试、课程总结、综合应用、自讲及提问等多种考核方法的案例教学,建立多种有效综合考核评价指标体系,旨在提高学生对课程知识体系的有效掌握并得以有效实施。

关键词： 化工原理   教学方式   知识体系   系统性   学习兴趣  

摘要： 化工原理课堂教学由于学生参与度较低、知识不够系统等原因导致学生学习效率低、学习兴趣不浓等。针对此问题,本文提出了以学生为中心构建全书以及章节知识体系的策略,以增强知识体系的系统性,提高课堂教学的生动性、趣味性、先进性,达到化工原理教学的目的,建立专业课以及终身学习的学习方法。

关键词： 化工原理实验   学生能力   培养   应用型人才  

摘要： 在"新工科"建设大背景下,结合自身教学实践,探讨化工原理实验课程中学生的能力培养,主要包括工程观念、动手能力、综合分析和创新能力的培养,寻找适合应用型人才培养的教学方法和策略,以期提高化工原理实验教学质量的效果。

ISBN: (纸本)9787122348289

关键词： 工科专业   课程思政   立德树人   教学方法  

摘要： 在课程思政内涵分析的基础上,从新时代"立德树人"的必然要求、适应新时代变化的必然要求、适应工程教育专业认证的必然需求以及适应新工科建设的必然需求四个方面对课程思政的必要性进行了剖析。以《化工原理》课程为例,立足专业课程学术内涵,制定课程思政背景下的专业课程的培养目标,通过案例式、启发式等教学方法,实现专业知识体系教育与思想政治教育的有机统一进行了探索。