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关键词： 无机及分析化学实验   节约型   初探  

摘要： 探讨了建设节约型无机及分析化学实验教学的几种方法,包括进行节约教育,建立节约制度,改进实验方法,节约教学资源,合理订购与使用药品,循环使用和回收利用实验药品和试剂等。通过综合运用这些方法节约了实验教学开支、培养了学生的节约和环保意识,对建设节约型校园、节约型社会具有重要的现实意义。

关键词： MOOCs   “翻转课堂”   实验教学   教学模式  

摘要： 针对高校工科类专业有机化学实验学时少且对解决复杂工程问题的能力要求高等实验教学现状,借助学校的课程网络中心教学平台,提出了以MOOCs教学为主,传统实验教学引导协助为辅的"协助式"教学方式,将MOOCs微视频、虚拟仿真实验技术和"翻转课堂"有机结合,通过设立课外科研小分队及构建合理的考核体系来加强教学改革,极大地激发了学生的学习兴趣,更好地培养了学生的动手能力,教学实践取得了较好的效果。

关键词： 无机及分析化学   实验课程   教改   探究  

摘要： 《无机及分析化学》作为高职化学类专业的一门基础必修课程,对该专业人才的培养起着至关重要的作用。本文围绕该课程的特点,从优化实验内容、激发学生的学习兴趣、加强环保教育、规范实验操作等几个方面出发,对无机及分析化学的实验课程进行了一些有益的探究和尝试。以激发学生的学习兴趣,培养他们严谨的科学态度,使他们学会运用所学的分析方法去解决生活中的实际问题。

关键词： 有机化学实验   教学   创新   改革  

摘要： 从当前实验教学仪器的实际情况出发,针对工科院校有机化学实验教学中存在的问题,结合自身的体会,重点从实验类型、教学仪器装置入手,对有机实验教学仪器改革进行详细探讨,在实验教学过程中提高学生的创新实践能力。

关键词： 无机及分析化学实验   绿色化教学   节能减排  

摘要： 文章论述了绿色化学的社会意义,结合实际教学经验从节能减排、绿色化学在实验教学中的应用和社会发展的必然趋势三方面对绿色化学教学进行探讨。旨在培养具有环境保护意识的,有益于社会的可持续发展需要的绿色人才。

关键词： 应用型人才   创新能力   无机及分析化学实验   教学模式  

摘要： 为培养应用型创新人才,构建了无机及分析化学实验教学模式实施方案,提出具体实施办法,展望预期效果,指出需要解决的问题。该模式倡导以校内教学为主导,企业、社会共同参与的"学产结合"、"学研结合"方式,鼓励学生参与到实际生产、社会服务和科学研究中去,学生的创新能力和社会适应能力将得到提高。

关键词： 无机及分析化学实验课   “双轨型”教学模式   教学内容   教学方法  

摘要： 针对无机及分析化学实验教学中存在的问题，探索“课内”实验与“课外”实践相结合的“双轨型”教学模式。介绍了“双轨型”实践教学模式改革的重要性、总体目标和架构；从改革教学方法、优化教学内容、倡导“绿色”化学等方面对“课内”实验教学进行改革；从教学内容、方法与组织等方面对“课外”实践教学进行探索；并对“双轨型”实践教学考核评价体系进行了优化，取得了较好的成效。

关键词： 绿色化学   绿色化学理念   绿色化学试剂  

摘要： 通过重视绿色化学教学实验培养学生绿色化学理念,采取选择绿色化学试剂,实验装置的微型化,合理安排实验和提倡组合循环实验,重视实验废弃物的回收利用的途径实现无机及分析化学实验的绿色化。

关键词： 无机及分析化学实验室   管理   实践   探索  

摘要： 浙江大学无机及分析化学实验室在日常管理和教学辅助工作中开展了一系列的实践和探索,如开设循环实验、关注实验细节、加强安全教育与考核等。本文分析和总结了在实验室资源最优化、节约药品、保障仪器设备的运行、注重安全管理等方面所采取的一些行之有效的做法。