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关键词： 化学  

ISBN: (纸本)9787030635181

摘要： 《机及分析化学实验（第二版）》为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《机及分析化学（第五版）》（王运,2019）的配套教材。《机及分析化学实验（第二版）》采用模块式的编写形式,化学基本操作与规范部分集中、系统地介绍化学实验基本知识和基本操作技能,便于学生主动、灵活地在各实验中反复练习。基础实验部分选编了物质的制备、分离、提纯、物理量的测定、物质和元素的定性实验及定量分析实验等实验项目,侧重于学生基本操作技能的训练。综合实验部分融合两个及以上二级学科内容,注重学生综合运用知识解决实际问题能力的培养。研究设计性实验部分由教师科研成果转化而成,旨在培养学生实践能力和创新意识。书后附录包括常用化学数据。

关键词： 有机化学实验   应用型   非化工类   教学改革  

摘要： 文章以应用型工科人才培养为导向,结合我校非化工类专业有机化学实验课的情况,分析该课程在开课过程中存在的不足。结合教学实际,为这一类专业编写了其适用的讲义,并根据教学经验,对实验方法、教学手段和考核手段等方面进行改进。不仅为该课程的教学改革提供了思路,提高了有机化学实验课程的教学水平,也为培养服务地方经济发展的高素质应用型人才打下坚实基础。

关键词： 无机及分析化学实验   教学效果   建议  

摘要： 无机及分析化学实验是化学专业的一门基础必修课,对专业人才的培养起着至关重要的作用.本文结合无机及分析化学实验课程的教学规律和和实验教学的经验,提出了该课程的教学特点和存在的一些问题.针对存在的问题,提出落实学生基本功培养,激发学生学习兴趣,规范学生实验操作技能,完善考核制度等现实可行的措施.结果表明,这些改进不仅能够培养学生严谨的实验态度,也大大提高了实验教学效果.

关键词： “学以致用”导向   工科化学实验   实验教学  

摘要： 工科化学实验是高等院校化学相关专业基础课程中非常重要的课程之一,对于学生掌握基本的操作技能,培养分析及解决问题的能力、提高科技创新能力具有十分重要的作用。结合三峡大学多年开设工科化学实验课程的经验积累,针对该课程目前存在的问题,进行了以"学以致用"为导向,提高授课质量及培养学习兴趣为目的教学探讨,通过实施"学以致用"导向原则在课程理论教学及实验环节的建立与应用,可以提升非化学专业学生对该课程的认可度,大幅改善实验教学效果。

关键词： 无机及分析化学实验   实验教学   改革  

摘要： 无机及分析化学实验是众多学院大学基础课程中最为重要的一门课程之一,如何能够更好的教授学生相关基础知识,帮助学生学习和掌握正确的实验操作和实验设计方法,是当下实验教学改革中重要的问题。

关键词： 无机及分析化学实验   学校转型发展   课程改革  

摘要： 无机及分析化学实验是化学学科中的重要实验课程,根据学校应用型大学的培养模式以及我校向海洋大学转变的课程要求,对实验课程开设过程中存在的问题及现象进行讨论,对相应的实验课程的改革进行进一步探究。

关键词： 翻转课堂   教学模式   实验教学   教学改革   长江大学  

摘要： “翻转课堂”模式是一种新型的课堂教学模式,它颠覆了传统教学模式中“知识传授”和“知识内化”两个主要阶段,体现了“以学生为中心”的教学理念。笔者依托长江大学湖北省基础化学实验教学示范中心的平台,针对《无机及分析化学实验》课程教学的特点及存在的问题,初步探索了将“翻转课堂”教学模式应用到《无机及分析化学实验》的教学中,设计了翻转课堂教学模式的操作流程,并阐述了具体的实施过程。

关键词： 无机及分析化学实验   生物类专业   实验教学探讨   安全意识  

摘要： 《无机及分析化学实验》教学针对生物类专业在大一开设的第一门重要的必修实验课。无机及分析化学实验课是与《无机及分析化学》课程同步进行而又相对独立的一门实践性课程。本文针对生物类专业《无机及分析化学实验》课程的教学现状及存在的问题,对实验课程内容及教学方法的改革进行了探讨,其目的在于通过系统的实验训练,培养学生基本的实验操作能力、提高实验课效果,最终培养学生的独立操作能力、创新能力和科研能力,为后续课程的学习及科学研究打好基础。

关键词： 综合化学实验   教学改革   综合能力   创新意识  

摘要： 综合化学实验是理工科院校一门重要的实验课程,对提高学生综合运用化学基础知识和实验技能,培养学生的创新精神和创新能力,为社会输送综合型人才具有重要的作用。近年来,随着教学改革的不断深入,综合化学实验教学工作从多方面进行尝试,尤其是在化学实验教学内容和教学方式两方面的改革取得了卓越的成绩。在教学内容上与时俱进,不断更新,紧密联系学科热点,培养学生的创新性和前瞻性。在教学方式上采用多样性的教学方法,培养学生创新意识和团队协作意识。通过对综合化学实验教学的改革与实践,不仅利于培养学生综合创新能力,还能够为学生毕业后继续深造和进入化学化工科研单位打下坚实的基础。

关键词： 无机及分析化学课程体系   整体优化   考核方法   改革  

摘要： 在应用型人才培养模式下构建本科无机及分析化学“理实一体化”课程体系,从无机及分析化学实验课程体系出发重构教学内容,提出了“知识目标”体系,制定“能力目标”观测点,实现“素质目标”。同时探讨实验课考核方法的改革。通过德育引领,以知识为载体培养能力,探索出无机及分析化学实验教学规律,使学生具备无机及分析化学实验操作能力,培养学生的综合素质与创新能力。