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关键词： 高职   无机及分析   化学实验   教学   改革  

摘要： 在经济新常态的引领下,国家各项事业正在“提质增效”,实行自身改革与“镇痛”。高校教育事业发展也不例外,也在向高质量发展迈进。在新时代背景下,教育要面向现代化,作为一名高职院校化学教师,应该重点培养学生的综合能力与素养。在“生本”的教学理念下,锻炼学生自主思考、独立解决问题的能力,从而强化创新意识,提升创新能力。而无机及分析化学实验是我校化学与制药工程学院学生的基础课程之一,对其实施教育改革能有效提升学生学习质量,满足学生的学习获得感、体验感,促进学生全方位综合素养的提高,具有十分重要的现实意义。

关键词： STEAM教育   新工科   实验教学   创意能力  

摘要： 以电化学传感器的制备为例,探讨了STEAM教育"新工科"背景下学生创意能力的培养,主要采用由单一专题培养学生基本技能,到多元主题提升专业能力,再到跨学科、跨领域整合练就综合创新创意能力的层层推进培养模式。结果表明,基于该模式的教学方式取得了一定的成效。

关键词： 线上教学   线下教学   无机及分析化学实验  

摘要： 疫情情况下,传统的线下教学方式对无机及分析化学实验课已不再适用,发挥互联网的优势,我们采用线上线下混合教学模式,并取得了良好的效果,为实验课程的线上线下的混合式教育提供了经验。

关键词： 新工科   无机化学实验   教学方法  

摘要： 在新一代工科发展背景下,培养学生实践探索能力和理论学习素养,发展一批高精尖复合型人才,提升学生“敢闯、敢创”的探索能力被认为是低年级本科生工程教育的重中之重.从无机化学实验课程的教学现状分析入手,对工程实验教学的内容、实验教学的手段和实验考核的方式等几个方面进行了深入探究.旨在通过现代科学技术手段完善和改进工程实验教学的过程,培养低年级学生的实验科研能力和兴趣,以适应新工科背景下我国经济社会发展对新能源科学与工程相关专业人才的培养需求.

关键词： 有机化学实验   实验教学   教学改革  

摘要： 根据工科类专业的培养要求,对大学有机化学实验教学进行改革,提出以培养学生"丰富的理论知识、扎实的基本技能、强烈的工程意识、基本的创新能力"为目标,打造"基础性、工程性、能力性"并存的新型实验课程的设想。基于对工科专业有机化学实验教学改革的认识和教学内容建设的原则,着力推动了教学内容的改革、开发,增强实验的综合性、实践性和应用性,从单一的验证型、测量型实验形成了多层次、"理工一体化"的化学实验教学新模式。有机化学实验教学的内容从"基本操作—简单有机合成"实验发展为融基本操作于有机合成的综合性、设计性、研究性实验。

关键词： 无机化学实验   大类招生   教学改革  

摘要： 无机化学实验是化学教育的重要组成部分,是本科生进入大学后的第一门实验课,在培养理工科学生的化学能力和化学思维过程中发挥重要作用.为适应大类招生模式,根据我校实际情况,对无机化学实验教学进行了改革.调整与优化了无机化学实验项目,删除知识陈旧或结构不合理的实验;提升无机化学实验安全教育的重要性,增强学生的安全意识;强化了"基本操作实验",通过实验操作考核促进学生重视实验基本操作的规范性;对成绩评价方式进行了改革,通过增加期末考核,督促学生在平时学习中多思考,加深对实验原理和实验现象的理解;通过制定标准化的评分细则,使得成绩评定更加公正.这些探索与实践对提高无机化学实验的教学质量起到了积极的作用.

关键词： “双一流大学”建设   教学改革   实践  

摘要： 2018年8月,国家三部委:教育部、财政部、国家发展改革委发布了《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》文件,着重强调了高校要践行“四个服务”,即坚持社会主义办学方向、引导学生成长成才、形成高水平人才培养体系、培养拔尖创新人才,强调要增强服务重大战略需求的能力。这既是我国高校的办学根本,也是推进高等教育强国战略,建设中国特色世界一流大学的价值追求和根本遵循。此后,湖南省教育厅公布了本省本科院校“双一流”学校建设项目名单,包括中南林业科技大学在内的七所高校成为国内一流大学建设高校。在此“双一流大学”建设背景下中南林业科技大学化学实验中心教学改革与实践具有重要意义。

关键词： 安全体系   实验室   制度建设   实践教学  

摘要： 总结了工科高等院校的化学实验室普遍存在的安全问题,探讨了安全隐患的产生原因,提出了构建化学实验室的安全体系的新思路。通过加强学校及学院的安全制度建设,提高实验室管理部门和具体管理者的安全责任和安全意识,持续加强师生的安全培训和安全考试,建立学校-院系-实验中心及管理教师的四级安全巡查,可显著提高实验室的安全管理水平,及时发现和消除安全隐患,杜绝安全事故的发生,保障实践教学和科研活动的顺利开展。

关键词： 物理化学实验   教学改革   新工科  

摘要： 从培养创新型、应用型人才出发,对新工科背景下化工专业的物理化学实验教学进行改革和探索。在实验教学过程中全面融入课程思政理念,积极使用现代教学手段以解决传统实验教学存在的问题,并开设创新性实验,引导学生参与科学研究。期望能培养学生的理想信念和职业素养,夯实学生的理论知识和实验技能,激发学生的创新意识和科研精神,为国家培养优秀的新型化工人才。

关键词： 无机化学  

ISBN: (纸本)9787564376062

摘要： 本书是高等院校化学、制药、应用化学、材料及生物、农林水产等专业的一门十分重要的专业基础课实验教材。怀化学院和凯里学院在无机及分析化学实验教学的基础上，根据“三位一体”人才培养模式改革的指导思想，结合两校化学实验仪器的发展情况及实验过程中存在的实际问题编写而成本书。本书主要讲解无机及分析化学实验基本知识及操作，反复训练学生，使其掌握无机及分析化学的实验操作要点，加深对无机及分析化学基本概念的理解和掌握。本书的编写以加强基础训练和注重能力培养为主线，按照由浅入深、循序渐进的认识规律，将所选实验分成基本操作与技能、基础实验、综合实验与设计实验四个层次，旨在使学生掌握化学实验的基本常识及操作技能，充分运用无机及分析化学基本原理，达到夯实基础、全面提高学生综合素质的效果。本书注重无机化学和分析化学实验各自的系统性和二者之间内容的衔接，将化学物质的“制备—组成—结构—性能检测”完整地融为一体。加入学生自主设计性实验，培养学生综合运用知识的能力与创新精神。