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关键词： 新工科   三全育人   应用化学   无机非金属材料   教学探究  

摘要： 为适应二十一世纪我国经济和社会发展的需要,应用化学专业作为一个工程背景极为深厚的多学科交叉专业,在新工科、三全育人双背景下进行实践课程改革与探究是一项极其重要的活动。本文以应用化学专业的无机非金属材料课程为例,提出目前课程教学中存在的共性问题,并根据课程的教学特点从师资队伍结构优化、教学理念丰富多元及创新型教学模式等方面协同优化进行探讨。

关键词： 工程化学   以学生为中心   一流课程建设   案例教学   教学目标  

摘要： 工程化学是工科非化学专业的一门基础化学类课程,是化学学科与工程技术间的桥梁。大量实践表明,工科学生在课程学习中存在“化学和工程有什么关系?”“为什么要学化学?”“学化学有什么用?”等疑惑,学习效果普遍较差。为激发学生的学习兴趣和提升教学质量,提高大学生学习的适应能力和培养科学的思维方式,我们结合“两性一度”原则和工程专业教育认证三大理念对工程化学课程进行建设。以学生为中心,以知识传授和价值引领为目标,从教学目标的重构,课程内容的优化,教学过程的设计三方面着手,采用线上线下混合教学模式,促成“知其然,且知其所以然,更能用之于然”的学习效果。

关键词： 新工科   新农科   化学工程与工艺   专业升级改造   农业院校  

摘要： 该教学研究从创新育人模式,构建科学合理课程体系,采用适应形势、多样化教学模式和创新"双创"教育新模式四个方面,探索并实践了在"新工科+新农科"背景下的农业院校化学工程与工艺专业的建设.经过两年多的探索与实践,专业建设已经取得了一定的成效.专业在发展过程中形成了自己的特色,化工学科影响力不断提升,学生的综合素质和就业竞争力不断增强,教师的创新能力和服务社会的能力不断提升.

关键词： 新工科   无机化学实验   线上线下   混合课程  

摘要： 课程建设是新工科建设的基础。为主动适应新工科人才培养的需要,本文分析了传统无机化学实验课程教学中存在的问题,提出从科学制定课程建设目标、构建“三位一体”的课程资源、实施“四结合”的混合式教学、建立“多元化”的实验考核方式四个维度进行课程建设,通过开展线上线下混合课程建设的实践与探索,促进教、学、评多维度良性互动的创新性变革,以此强化“无机化学实验”对高水平应用型人才培养的支撑作用。

关键词： 新工科   课程思政   应用型人才   物理化学   四步进阶式  

摘要： 对标“六卓越一拔尖”计划2.0,以“新工科”建设为统领,以提高应用型人才质量为目标,针对高校物理化学课程中“痛点”问题,进行了课程思政教学创新实践的探索研究。基于成果导向教学理念,以案例、问题为基础、以产出为导向,将学生发展作为主体,教师作为主导,采用“四步进阶式”教学法,开展线上线下、课内课外融合式教学。优化教学内容,丰富教学活动,创新教学方法,注重培养学生自主、创新和综合应用能力,充分调动学生的主观能动性,适应行业、企业需求,全面提升人才培养质量。

关键词： 医用化学实验   人工智能   实验教学   教学改革  

摘要： 新工科对人才的要求是实践能力强、创新能力强,这对高等教育院校的工科教育提出了更高的要求,同时信息时代也迎来了人工智能(AI)的飞速发展,为如何激发学生创造力、提升学生实践的能力提供了良好的机遇与挑战。本文以《医用化学实验》课程教学为基础,介绍了该实验课程的主要内容,针对课程实验教学中当前存在的问题,提出了人工智能技术融入实验教学的改革探索,包括对教学内容的设计,教学方法的改进以及教学效果的评价相结合。通过改革,改善教学效果,提升学生的科学研究能力和创新能力。The requirements of new engineering are strong practical ability and innovation ability, which puts forward higher requirements for engineering education in colleges and universities. Meanwhile, the rapid development of artificial intelligence (AI) has appeared in the current information age, which provides good opportunities and challenges for how to stimulate students’ creativity and improve students’ practical ability. Based on the teaching of the course of Medical Chemistry Experiment, this paper introduces the main content of the experiment course, and the existing problems in the experimental teaching of such course. According to the existing problems of such course, this paper puts forward the reform exploration of integrating artificial intelligence technology into the experiment teaching, including the design of teaching content, the improvement of teaching methods and the evaluation of teaching effect. Through the teaching reform, it will improve the teaching effect, enhance students’ scientific research ability and innovation ability.

关键词： 新工科   研究性教学   物理化学  

摘要： 为适应新工科背景下本科教学对物理化学课程的要求以及建设一流本科院校对人才培养的要求,教学团队探索了研究性教学法下物理化学课程教学内容、教学方式上的改革,通过模块化重构教学内容,构建进阶式研究性教学项目库,优化递进式教学流程,完善多元化、过程性、增值评价,实现全程全方位育人,提高学生专业素养和综合实力。

关键词： 易班   网络思想政治   大学生   育人创新  

摘要： 互联网技术的快速发展使高校的学生思想政治工作面临着机遇和挑战。传统的思想政治育人工作模式存在着一些弊端,依托互联网,主动占据网络阵地,推动“互联网+思想政治教育”是顺应时代发展的必然趋势。易班(E-clas)作为教育部领导下全国最大的网络教育平台,集思想教育、教育教学、文化娱乐、生活服务于一体,致力于为每一位学生的发展服务,已经成为师生联系的桥梁和纽带,起到了凝聚学生、教育学生、服务学生的积极作用。高校依托易班平台开展网络思想政治教育,不仅实现了思想政治工作传统优势同信息技术的高度融合,也提高了网络思想政治教育的针对性和实效性。在互联网背景下,如何将易班打造成互联网环境下高校网络思政教育的有效抓手,形成教育合力,是当前高校普遍面临的一个难题。