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关键词： 新工科   能源化学工程   毕业设计   存在问题   教学改革  

摘要： 以“新工科”建设目标为背景,结合能源化学工程专业毕业设计的教学特点,分析了本科生毕业设计目前存在的主要问题,提出了能源化学工程专业本科毕业设计教学改革。实践证明,从思政融入毕业设计、多元化选题、年轻教师工程化培养、过程网络化精细管理、设计说明书质量评价等方面进行改革,才能保障人才培养中毕业设计这一重要环节的教学质量,切实培养学生创新思维和提升工程实践能力。

关键词： 新工科   基础化学   教学内容   教学模式   实践研究  

摘要： 新工科背景下,各类学科的教学内容与实践均需拓展,以便培养出更具创新思维,实践能力的优秀人才。以浙江农林大学暨阳学院为例,通过分析基础化学课程教学存在的问题,提出基础化学课程的新标准。该文通过新工科背景下的研究认为,基础化学课程教学应以培养高素质复合型人才为目标,通过改变教学模式,注重学生的全面发展,加强教学实践,激发学生学习的兴趣,锻炼学生的实践创新能力。同时为其他课程改革提供指导,助力新工科人才的培养。

关键词： 化工工艺学   教学闭环   新工科   教学实践  

摘要： 为契合新工科育人及党的二十届三中全会对高等教育的要求,针对“化工工艺学”课程存在的问题,提出一系列改革措施。混合式教学改革渗透OBE理念,线上线下协同提升教学活力、拓展内容;实践教学通过监管过程、提升质量与反馈结果,激发学生多种思维并锻炼解决实际问题能力,以实践推动理论教学;建立多元过程性评价体系,收集反馈优化策略。通过改革,实现“化工工艺学”课程各教学环节紧密连接,形成闭环教学模式,推动教学高质量发展,培养创新型人才,适应教育、科技、人才一体化发展需求。

关键词： “普通化学实验”课程   课程思政   思政元素   实验育人  

摘要： 以“普通化学实验”课程为例,对高校理工科实验课程思政建设的价值意蕴进行了深入论析,构建了实验课程思政体系设计与实施的新模式,提出通过强化实验教师的课程思政建设意识能力、深入挖掘实验课程思政元素、优化实验课程思政教学设计、推动思政课程与课程思政互融共促、建立健全实验课程思政考核评价体系,可全面提升理工科实验课程的育人效果。

关键词： 混合教学   天然药物化学   深度学习  

摘要： 以天然药物化学课程为例,本文通过现状调查、课程设计、具体实施、效果评估等方式进行前期设计,课前、课中、课后三个阶段线上线下的融合使得学生在自主性、积极性和学习效率方面得到了较大程度的提高,这种教学模式促进学生深度学习。

关键词： 工科物理化学   相平衡   相图   教学   应用  

摘要： 相平衡是工科“物理化学”课程必学的一章,相平衡无论在科学研究还是在工业生产方面都有重要的意义。研究相图对于探寻如何从天然资源、生产过程产物中分离出所需要的成分,如何利用天然矿物炼制性能更好的金属及合金,以及如何烧制人工熔盐等都具有非常重要的意义。作者将教材中相图的基本原理与生产实践结合起来,针对不同专业的学生,有意识地增加相图在材料、化工、制药等领域中的重要应用,极大地调动了学生学习的主动性和积极性,收到了很好的教学效果。

关键词： 普通化学   教学模式   少学时   创新与实践  

摘要： 针对少学时普通化学课程中学生个体间差异较大、学习兴趣低下及课程应用性差等问题,以学生为中心,对课程内容、课程资源、课程思政及评价体系进行优化设计,打造了一个基于多课堂联动的普通化学课程教学模式。通过将自建学习资源与跨校课程资源进行有机融合,创建混合式教学课堂,建设递进式教学资源,解决不同学生化学基础差异大的问题。依托科创实践教学课堂,构建进阶型实验教学内容,激发学生学习兴趣,提升课程应用性。该教学模式在教学实践中取得了较好成效,为今后工科专业中少学时普通化学课程的有效开展借鉴价值。

关键词： 普通化学实验   改革与实践   思政教育   梯级教学  

摘要： 新工科教育是我国加快推进科技强国而提出的重大教育政策,已在各工科高校中得以大力发展。基于“实践出真知”的教学理念,工科类高校中实验实践类课程的教学改革在新工科背景下备受关注和重视。河海大学的普通化学实验教学改革从现有课程教学中存在的教学内容质量不高,创新实验不足等问题出发,通过重组教材内容,融入课程思政内容,构建了面向不同专业的多层次教学体系,形成了“多层次、递进式”的实践教学模式,从历史共性和时代特性等多方面实践了思政教育理念。通过课程体系的改革与实践,提升了学生的自主探索兴趣和综合实践能力,为培养符合工程建设需求的新工科人才奠定了坚实基础。New engineering education is an important educational policy proposed by China to accelerate the promotion of science and technology, which has been vigorously developed in various engineering universities. Based on the teaching concept of “practice leads to true knowledge”, the teaching reform of experimental practice courses under the background of new engineering has attracted considerable attention. Due to the low quality of teaching content and insufficient innovative experiments in existing courses, the reform of general chemistry experimental teaching at Hohai University was carried out with the reconstruction of teaching content and the integration of curriculum thinking and policy, forming a “multi-level and progressive” practical teaching mode. The reform of general chemistry experimental teaching practiced the educational concept of curriculum thought and policy from many aspects, such as historical commonality and characteristics of the times. The reform and practice of the curriculum system could further enhance students’ interest in independent exploration and comprehensive practice, and lay a solid foundation for training new engineers to meet the needs of engineering construction.

关键词： 大学化学教学   PhreePlot软件   化学平衡   种态分布  

摘要： 将可视化计算模拟软件融入工科大学化学专业课程的讲授可以激发学生学习热情,提升教学质量.介绍了水文地球化学软件PhreePlot的基本功能和特点,并结合工科大学化学课程在化学平衡章节的教学内容,分别给出了酸碱平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡和氧化还原平衡的应用实例.从学生学习反馈得知,PhreePlot软件的课堂应用不仅丰富了教学形式,加强了他们对相关理论知识的理解和掌握,还激发了他们从事科学研究的兴趣.

关键词： 新媒体时代   信息来源   移动互联网技术   学科特点   价值观培育   道德素养   即时性   专业知识  

摘要： 在新媒体时代,高校化学专业大学生的价值观培育面临着前所未有的机遇与挑战。随着移动互联网技术的飞速发展,新媒体以其独特的即时性、共享性和互动性,成为了大学生获取信息、交流思想、构建价值观念的重要平台,这一变化不仅极大地丰富了大学生的信息来源,也深刻地影响着他们的价值观念。在此背景下,高校化学专业大学生的价值观培育显得尤为重要。化学专业作为自然科学的重要组成部分,其学科特点要求学生具备严谨的科学态度、扎实的专业知识以及良好的道德素养。