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关键词： 方法改革   实验教学内容   技术交流会   实验室工作研究   工科化学   教学实验中心   大学组织   教学工作   具体做法   理事长  

摘要： 10月15日,由北京市高校实验室工作研究会副理事长兼实验教学工作委员会主任委员谭豫之教授牵头,在北京大学组织召开了"化学实验教学内容和方法改革技术交流会"。

关键词： 工科化学   课程体系   改革   “一段法”教学法   化学理论教学   无机化学   物理化学  

摘要： 实践表明:化学理论教学先行的“一段法”教学实践在提高课程起点、整合课程内容、加强理论指导和提高授课强度等方面起到了较好作用,并对化学工程专业课程的合理设置起了辅助作用;五年的试点情况分析表明该化学课程教学模式在化学与物理、数学等相关课程的配合、化学课程间内容衔接等方面取得了较好效果,改革实施难度较小,学生对化学理论知识的掌握由于后续课程的不断丰富而得到了加强。

关键词： 学分制   实验教学   开放实验   网上选课   工科院校   化学   教学改革  

摘要： 2001-2002上学期四川大学在2001级新生中全面推行学分制,实验课实行'开放实验网上选课'.本文结合工科基础化学教学中心实验室的工作对这一举措的意义及初次执行中的一些问题进行了探讨.

关键词： 化学实验   工科   总体思路   大学   实验化学   绿色化   方法   微型化   计算机模拟   具体  

摘要： 本文提出了对大学实验化学进行全面的降低污染的绿色化方法,并系统介绍了本校工科化学实验微型化、无毒无公害化和计算机模拟化学实验的总体思路和具体做法。

关键词： 工科教学   人才培养   分析化学   教学改革  

摘要： 哈尔滨学院是一所地方大学,主要为哈尔滨市地方经济发展培养专业人才.食品工程专业(专科)是该校的一个重要主干专业.创建十几年来为哈尔滨食品行业培养了大批技术人才.该专业的毕业生有相当一部分是从事食品分析检验工作的,约占在食品行业就业人数的60%.因此,分析化学课是食品工程专业学生的一门重要的基础课.

关键词： 工科基础化学   实验教学   实验课程体系   教学改革   实验管理体系  

摘要： 本文阐述了工科基础化学实验教学改革的几个重要因素及其相互关系。强调了多功能的现代化实验管理体系的重要性 ,除具有常规管理功能外 ,它还具有对学生进行个性化教学管理和综合实验能力的评价 ,对多元化开放实验室的管理 ,以及对实验指导教师的业务能力和工作情况进行定量化管理和评估的功能 ,摒弃了封闭性的管理概念 ,而代之开放性管理的新概念。建立多元化的开放实验室 ,促使实验教学与科研有机的结合 ,是对课程体系改革的深化和发展 ,从而使化学实验中心既能培养具有创新意识和实践能力的社会需要的高素质人才 ,又能解决社会急需解决的技术问题 。

关键词： 中国科学院成都有机化学研究所   中国科学院成都有机化学有限公司   技术成果   合作开发  

摘要： 中国科学院成都机化学研究所成立于1958年11月，是以应用研究和高技术创新为主的综合性化学研究开发机构。主要学科方向有物理化学、有机合成、高分子化学和分析化学，其优势研究领域包括天然气转化、不对称合成、皮革化工材料及生物医学材料。根据中国科学院知识创新工程及生物医学材料。根据中国科学院知识创新工程的总体战略和布局调整，成都有机所被确定为首批整体转制试点单位。转制后的公司于2001年6月8日完成了注册，成为由中国科学院控股的有限责任公司－－中国科学院成都有机化学有限公司。

关键词： 工科分析化学   课程体系改革   实验教学  

摘要： 1994年至今在工科分析化学课程内容和教学体系上,进行了以下改革:溶液平衡和无机化学、物理化学有关内容融合;压缩化学分析;仪器分析单独设课,增加、拓宽其内容等.在解决仪器分析课时少和内容多、学生人数多、仪器台件数少以及充分利用资源、提高学生的兴趣和参与水平等方面也作了探索.

关键词： 工科   物理化学   科学素质   教学改革  

摘要： 阐述了改革工科物理化学教学方法的必要性及一些具体做法 .注重教法促进学法共同实现价值 ,强调以科学素质教育为宗旨组织物理化学教学 .

关键词： 工科院校   化学实验教学   综合化学实验课  

摘要： 目前，无论是综合院校还是工科院校，化学实验教学在内容与形式上都在进行大规模改革。建设综合实验课程，建立一体化多层次的实验教学体系已成为化学实验教学改革的主要方向。有的综合院校甚至已经撤消了传统的专门化实验课，代之以开设综合实验课。