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关键词： 物理化学   实验教学改革   教学模式探索  

摘要： 依据地方工科院校实际情况及物理化学实验教学存在的问题,本文从教学内容、教学方式、能力培养、实验考核等方面提出对现有物理化学实验教学进行改革的方案,并探索新的教学模式,提高物理化学实验的教学质量。

关键词： 班研讨   工科   物理化学   教学改革  

摘要： 在近年的教学实践中,将小班研讨应用于工科物理化学课堂教学,通过多层次、全方位、针对专业特色地精选研讨内容,来循序渐进地培养人才的综合素质;在夯实学科基础知识的基础上,培养学生理论联系实际的能力,进一步提升学生的创新性思维能力,最大限度地发挥小班研讨的作用。

关键词： 工科化学   联合指导   毕业设计   对策  

摘要： 校企联合指导毕业设计是当前形势下的一种新的教学模式。文章就联合指导毕业设计中出现的新问题进行了分析,并提出提高认识、严格选题、明确责任、加强过程监控和规范管理是提高本科毕业设计质量的重要途径。

关键词： 化学实验   大学新生   实验操作  

摘要： 通过问卷调查了解、掌握理工科大一新生化学实验基础状况及学生整体实验能力,为基础化学实验课科学制定教学计划、合理安排实验内容、选择教学方式提供依据和参考。要促进中学实验教学质量的提高,纠正重理论轻实验的观念,重视学生的全面发展和综合素质的提高。

关键词： 无机化学   科研潜质   工科高等院校   教学改革  

摘要： 本文简要介绍了在无机化学教学中科研潜质的培养,主要分两方面,一方面是增加发展史和科学前言教授;另一方面是让学生介入到教师的科研中。

关键词： 逆式引领教学法   大学化学   探究式教学  

摘要： 利用"Bottom-up"逆式引领教学法提升教学效果与学习质量是大学化学探究式教学的一种尝试和实践。这种教学模式是以学生设问为中心,围绕着"一问、一论、一演"的中心思想,将"学习权"和"提问权"交给学生,变被动学习为主动学习。

关键词： 工科基础无机化学   互动   演示文稿   微论文  

摘要： 从让学生制作讲演演示文稿和撰写微论文两方面论述了激发学生主动参与工科基础无机化学课程学习的多样互动式教学探索。

关键词： 无机化学   教学改革   能力培养  

摘要： 根据工科高等院校《无机化学》和学生的特点,对常见的几个问题提出了自己的观点,并简单介绍了教学改革活动,为工科高等院校的《无机化学》的教学提供有益的参考。

关键词： 人文视域   工科化学   教学模式  

摘要： 当前高校教学普遍存在人文缺失现象,导致大学生"知识—能力—素质"发展失衡。文章从人文视域审视工科化学教学,提出基于人文之道的"三性合一"理念构建工科化学教学模式;秉承"一承认、三尊重"原则,以"抓不变应变化"的方法运行教学模式,并指出该模式在课堂内外教学中的操作方法和程序。

关键词： 化学课程群   建设   教学研究与实践  

摘要： 工科院校化学课程群建设包括理论课程体系建设、实验课程体系建设、教学方法与手段的研究与实践、师资队伍建设、教材建设等。教学实践表明,理论课程新教学体系的科学性、系统性、先进性、完整性和新颖性,实验课程形成了一体化、三层次、多模块化学课程群实验平台,对普通高等院校化学课程群建设改革提供参考。