教学课程资源库 更多>>

关键词： 新工科   分析化学   教学资源库   应用案例库   文献案例库   软件工具库  

摘要： 随着信息技术的快速发展和新工科教育改革的持续深化,课程教学资源库建设的重要性愈发凸显。该文选取分析化学课程作为研究案例,探讨分析化学课程教学资源库建设,建立了完善的教学资源库,包括应用案例库、文献案例库、软件工具库。资源库的建立与实施旨在优化课程教学方法,提升教学效果,同时也促进学生的自主学习和个性化学习。

关键词： 酯化反应   低共熔溶剂   还原反应   连二硼酸  

摘要： 新工科背景下,化学类专业课程不仅强调培养学生扎实的化学基本功,而且注重多学科交叉融合,培养学生与时俱进、勇于创新的科学精神。“苯佐卡因的制备”是一个经典的有机化学综合性本科教学实验。在原先的反应过程中,酯化反应产生大量废酸,还原反应步骤繁琐,总体反应时间长,缺少趣味性。为了提升该实验的有效时长,加强实验过程的绿色环保性,提升实验的拓展性与探究性,我们通过引入前沿科学成果对该制备反应进行了改进。改进后的实验,在酯化反应步骤使用低共熔溶剂进行催化,可循环使用,绿色环保。在还原反应步骤,则是使用连二硼酸作为还原剂、4,4’-联吡啶作为催化剂,在室温下即可反应,反应温和,颜色变化明显,富有趣味性。该改进实验,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以提高学生的科研素养,培养学生的绿色化学理念,以及独立思考和分析解决问题的能力。

关键词： 新工科   有机化学   线上线下混合式   教学改革  

摘要： 在新工科建设背景下,为解决传统有机化学教学中存在的师生互动不足、实验教学效果不佳以及考核方式单一等问题,以基于SPOC(小规模限制性在线课程)的有机化学课程为例,对线上线下混合式教学模式进行了深入研究。通过引入在线平台加强师生沟通、改革实验教学模式以提升学生实践能力,并构建多元化的考核评价体系,提出了一套系统的教学创新方案。该研究旨在为有机化学教学改革提供参考,帮助相关教育人员提升教学效果,并培养能够适应新时代要求的高素质专业人才。

关键词： 课程思政   化学化工类专业   工科背景   人类文明进程   意志品质   转折性   职业道德   专业知识  

摘要： 化学是人类进步的关键助力,在人类文明进程中发挥着转折性的巨大作用。而化学化工类专业作为高校最重要的专业之一,涵盖了生物、化工等多个专业,培养的学生广泛服务于新能源、制药等基础工业领域或民生工业领域,对国民经济的健康发展、对社会生活的稳定和谐意义重大。新工科背景下,高校培养的化学化工类专业学生除需要掌握专业知识外,还需要具备坚定理想信念、良好意志品质与职业道德。有针对性地研究高校化学化工类专业课程思政建设,推进高校化学化工类专业课程思政建设落地见效,是助力我国化工业高质量跨越式发展的迫切要求,是新时代高校的应有之义。

关键词： 新工科   分析化学实验   教学设计  

摘要： 为培养学生的专业知识、实验操作技能和综合素质,满足新工科对人才培养目标要求,论文实施了分析化学实验课程教学改革。将验证型配位滴定实验改造为综合型实验,即将自来水总硬度的测定实验改造为水泥中氧化钙(CaO)和氧化镁(MgO)含量的测定。通过课前发布实验任务、学生自主拟定实验方案,课中小组协同开展实验、获取实验数据,课后处理实验数据、总结实验结果等环节,培养学生自主学习能力,激发学生学习兴趣,内化基本理论知识,提升学生的科学素养,培养学生解决实际问题的能力,要求学生践行生态环保理念,牢固树立生态文明意识和保护生态环境,树立诚实守信的学术精神和团队协作精神,培养出德才兼备的高素质创新型人才。

关键词： 大学化学   教学设计   课程思政  

摘要： 大学化学是我校许多非化学专业工科学生的必修课程之一。新工科背景下对我校“大学化学”课程进行教学改革,以“化学热力学第一定律”教学为例,展示基于BOPPPS教学模式的线上线下混合式教学设计和如何深入挖掘课程思政元素并有机融入教学体系,为新工科背景下的课程建设和课程改革提供有益的借鉴和启发。College Chemistry is one of the compulsory courses for many engineering students who are not majoring in chemistry at our university. Under the background of the new engineering, the teaching reform of “College Chemistry” course is carried out. Taking the teaching of “The First Law of Chemical Thermodynamics” as an example, this paper demonstrates the blended online and offline teaching design based on the BOPPPS teaching mode. It also demonstrates how to explore ideological and political elements in the course and organically integrate them into the teaching system. This paper may provide useful reference and inspiration for the construction and reform of courses under the background of the new engineering.

关键词： 大学化学实验   材料类专业   教学改革   新工科   工程教育认证  

摘要： 新工科背景下,落实立德树人根本任务,以学生为中心深入开展课堂教学改革,是高等教育培养德才兼备高素质人才的必由之路。《大学化学实验》作为材料类专业大学生进入大学接触的第一门实验课程,其实验教学的有效开展对奠定大学生良好的学习态度和科学素养基础具有重要作用。本文以聊城大学材料类专业《大学化学实验》为例,以学生知识、能力、素质培养的有机融合为目标,进行了教学改革探究。Under the background of new engineering, implementing the fundamental task of establishing moral education and carrying out in-depth classroom teaching reform with students as the center is the necessary way for higher education to cultivate high-quality talents with both morality and ability. University chemistry experiment, as the first experimental course for college students majoring in materials to enter the university, plays an important role in establishing a good learning attitude and scientific literacy foundation for college students through effective experimental teaching. Aiming at the organic integration of students’ knowledge, ability, and quality cultivation, this paper explores teaching reform with engineering education certification as a key, taking the university chemistry experiment of materials majors in Liaocheng University as an example.

关键词： 新工科   分析化学   课程思政   教学设计  

摘要： 本文探讨了化工专业学生必修的一门学科基础课程《分析化学》中如何有机融入课程思政内容,通过设计课程思政教学的知识目标、能力目标和素质目标,让学生结合专业知识点及课程思政学习,更好地掌握《分析化学》相关知识点及其应用,并且在此过程中可以结合国情省情使得教学内容更具前沿性和现实意义,提升学生分析问题、解决问题的能力。经过多轮教学实践,探索《分析化学》课程思政要素的引入及其与教学内容的关联性,为该课程课程思政的实施提供思路与参考。

关键词： 人才培养   校企合作   教学改革   创新创业  

摘要： 新工科强调学科的交叉融合、实践创新能力以及对产业发展的适应性。对于化学工程专业来说,这意味着培养的人才不仅要具备扎实的化学工程理论知识,还需要有跨学科的视野、较强的实践动手能力和创新思维,能快速适应化学工业不断发展变化的需求,才能在就业中脱颖而出。文章通过分析化学工程专业人才就业过程中对本科教学体系提出的要求,以及在本科教学体系实践过程中存在的问题,从就业困难、教学改革方法、实施过程、预期效果与挑战四个方面提出具体的改革建议,为提高化学工程专业本科生的就业能力作出贡献。

关键词： 工程教育认证   有机化学实验   教学改革  

摘要： 工程教育认证是高校加强专业建设、提高教育质量和人才培养质量的契机,也是保障促进教育教学改革合理进行的监控体系.文章以沈阳建筑大学材料科学与工程学院高分子材料与工程专业基础,高分子专业工程教育认证为背景,针对本校有机化学实验课程教学中现存的问题进行深度剖析,而后从高分子专业工程教育认证的视角,对完善有机化学实验课程培养方案、课程项目、教学方法和考核手段四个方面进行了初步的改革探索,并对实验教学改革成效进行了展望.