教学课程资源库 更多>>

关键词： 无机化学   教学改革   改革路径  

摘要： 随着科学技术的发展和社会的进步,高等教育面临着新的挑战和机遇。无机化学作为化学学科的重要分支,其教学内容和方法的改革显得尤为重要。本文旨在探讨无机化学教学改革路径,通过更新教学内容,引入现代科技发展成果、强化实践教学,增加实验课时和内容、教学方法与手段的创新和建立完善的评价和反馈机制等手段,提升无机化学教学质量和学生的综合素质。

关键词： 新工科   “解构-探究-建构”式教学模式   核心素养   科学思维  

摘要： 物理化学课程以契合新工科教育理念为改革方向,凝练了“一新、两链、三染、四转”课程改革和实施理念,构建了“解构-探究-建构”式教学模式。教学改革以课程资源建设为保障,以教学模式改革为突破口,以未来新工科工程人才核心素养培养为主要目标,构建高效课堂,培养学生的自学能力、科学思维能力和创新能力。

关键词： 新工科   应用化学   毕业论文   题目库   复合型人才  

摘要： 毕业论文实践是应用化学专业人才培养方案中必设和必修的重要环节,是培养学生独立工作能力及创新思维的关键步骤。为了促进新工科背景下应用化学专业的可持续性及高质量的发展,培养能适应新工科需求的复合型人才及面向企业精准培养需求的、具有特殊技能的人才,深度融合“科研项目—人才培养—企业的需求”,开展应用化学专业毕业论文题目库的多元化建设路径研究,为精准培养企业急需的、具有良好专业知识的技能人才奠定基础。

关键词： 新工科   民办高校   有机化学   数字化教学   教学改革  

摘要： 在新工科背景下,民办高校有机化学教学面临课程内容繁杂、教学方法陈旧、学生基础薄弱等挑战。文章针对这些问题,探索了数字化教学改革的具体策略,包括优化课程内容、创新教学方法与教学模式、改革课程考核方式、融入思政元素以及完善教学反馈机制等。通过实践,这些改革措施有效地提升了教学质量与学生学习效果,调动了学生的学习积极性,实现了思政教育与专业知识的有机融合,并利用新媒体技术增强了教学互动性与吸引力。教学改革在拓展学生学习深度与广度方面取得了显著成效,为未来相关研究与实践提供了参考。

关键词： 实践课程改革   社会服务   课程构建  

摘要： 新工科理念和国家、广西地区新的经济形态变化不断推动应用化学专业发展求变。该文以桂林理工大学应用化学专业为例,结合现有专业建设问题,如社会服务环节设置的缺失、实践课程价值体系的构建不足等,秉承以学生为中心的教学理念,立足地方需求,提出社会服务型实践课程的构建,从课程建设的意义、课程体系改革、价值情感融入、课程总体设计、课程构建的具体实施方案等方面对教学改革举措进行了初步探讨,并对未来做出展望。

关键词： 新工科   课程思政   高分子化学与物理实验   思政元素  

摘要： 通过挖掘“高分子化学与物理实验”课程中所蕴含的思政元素,探讨“高分子化学与物理实验”课程与思政教育有机融合的实践途径。基于新工科的教学理念,将思政融入实验课程实现价值塑造,多角度寻找思政元素内容:宣扬科学家事迹、追踪时事热点、树实验操作典范、纵横历史国情,将专业知识与思政进行有机融合,帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观,培养既具有安全意识和社会责任感,又拥有全球视野、创新思维、辩证思维及科学精神等优秀品质的新工科材料人。

关键词： 分析化学实验   新工科背景   应用型创新人才   教学改革  

摘要： 为更好地适应新工科背景下应用型创新人才培养模式的要求,我们以市场需求为导向,紧密结合产业发展趋势,调整和优化人才培养模式。本文针对目前分析化学实验教学中存在的问题和不足,对其教学模式和教学方法等方面进行系统的改革与探索,在分析化学实验中引入更多的实际问题,让学生面对真实的挑战,从而激发他们的创新思维,提升解决问题的能力。这样不仅有助于学生的全面发展,更是为培养应用型创新人才奠定了坚实的基础。

关键词： 新工科   分析化学   “三位一体”教学  

摘要： 在推进新工科建设和发展的背景下,分析化学已经成为化学化工类专业急需建设的重要课程之一。然而,目前分析化学课程已经不能完全适应新时代的发展,如存理论性过强、学生学习兴趣低下、教学方法过于陈旧,教学评价不完善等。为适应新工科建设和发展的要求,分析化学的课程改革也不断改进。其通过理论教学与实践教学同步,利用现代信息化教学技术手段,结合多方评价教学效果等进行教学改革,形成了“三位一体”的教学改革模式,取得了一些良好效果,对新工科的建设和发展具有积极意义。

关键词： “新工科”背景   高校有机化学   教学现状分析   教学策略  

摘要： 随着“新工科”时代的到来,高校有机化学教学改革趋势变得越来越明显,在培养化学、药学、材料科学等专业人才领域发挥着不可或缺的重要作用。推进高校有机化学教学改革与创新发展,在适应社会发展需求的基础上促进人才培养水平进一步提升,已经成为当前阶段高校有机化学教学改革发展的重要方向。基于此,本文从构建理论课程教学体系、促进教学反思改革与创新、推进绿色化有机化学实验教学等角度深入探讨教学改革策略与方法,以期为实际教学形成有价值的参考建议和依据支持。