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ISBN: (纸本)9787118064698

关键词： 电机与拖动   实验课程   创新思维  

摘要： 本文从实验教学的实际出发,分析了电机与拖动课程实验的现状,并围绕提高实验教学质量这一目的,针对电机与拖动课程实验教学现状和存在的问题,提出了进行实验新模块开发、增加综合性实验比例、量化实验成绩评价标准等改革措施。

关键词： 电机及拖动基础   精品课程   多媒体教学  

摘要： "电机及拖动基础"是理论与实践性都很强的自动化专业基础课,本文结合多年来的教学经验以及精品课程建设的体会,从课堂教学、教材建设、实验设计等方面入手,总结了电机拖动课程的教学方法,上述方法在实践中取得了良好效果并获得了学生好评,并对其他专业课精品课程建设具有借鉴意义。

关键词： 教学方法   基础素质   专业技能   电机与拖动  

摘要： 对参与式教学方法进行了介绍,结合"电机与拖动基础"课程的教学实践,提出了以学生为主体,课内课外相结合的多层次教学方法。围绕突出能力的培养,精心编排教学内容,将基础素质的培养和专业技能培养有机地协调起来,并对教学改革的实施效果进行了评述。

关键词： 电机与拖动   教学改革   教学方法   教材建设  

摘要： "电机与拖动"课程是自动化、电气工程及自动化等专业的重要专业基础课,该课程的特点是理论性强、概念抽象、专业性特征明显,它涉及的基础理论和知识面较广,涉及到电、磁、热、机械、化学等综合知识,并且教学难度较大。对应用型本科"电机与拖动"课程的课程体系、课程内容、教学方法和教材建设等方面进行了探讨与实践,通过教学实践证明,教学改革取得了初步成效。

关键词： 电机与拖动   课程   教学改革  

摘要： 为提高"电机与拖动基础"课程的教学质量,本文针对"电机与拖动基础"课程教学过程中存在的内容多、课时少和学生畏难情绪大、兴趣少的两个主要问题,提出了帮助学生克服畏难心理、激发学生学习兴趣、抓住关键主线、改革考试内容和评分方式等教学改革措施,并在教学实践中进行了尝试。

关键词： 电机与拖动   教学改革   实践教学  

摘要： "电机与拖动"是一门理论性、实践性都很强的电气专业基础课。本文分析了目前"电机与拖动"教学中存在的具体问题,强调了学生在学习中的主体作用,提出了提高学生兴趣和提高学生学习主观能动性的方法;然后从教学方法、教学手段、教学内容、实践教学、教学评价等方面对"电机与拖动"课程的教学改革进行了深入探讨。

关键词： 电机与拖动   教学内容   教学方法   教学改革  

摘要： 着眼于培养学生独立思维与创新能力,就目前高校电机与拖动课程教学实践的内容与方法进行了研究.针对电机与拖动知识结构体系,重点对教学内容、教学方法进行了探讨,对电机与拖动教学实践有一定的指导意义.

关键词： 电机与拖动   实验课   试卷库  

摘要： 本文从以下几个方面阐述了"电机与拖动"课程教学改革。教学课程改革包括科学制定教学大纲、加强教材建设和合理选择教学内容;教学方法和教学手段改革包括采用多元化教学方法、多媒体技术及利用信息化技术进行网络课程建设;实验教学改革包括改革实验课教学和实习课教学;考试方法改革包括建立试卷库并采用多种考核方法。

关键词： 建构主义   教学设计   电机及拖动  

摘要： 基于建构主义教学理念,对建构主义环境下"电机及拖动"课程的教学设计进行了详细的分析,并以生动的教学案例阐述其应用.建构主义教学方法的广泛应用是教学方法发展的趋势,将对教学实践产生深刻的影响.