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关键词： Maxwell   电磁场仿真   电机与拖动基础   有限元分析  

摘要： 计算机仿真技术成为高等教育教学发展的一个重要技术手段,有限元分析软件Maxwell适用于电机的电磁场仿真分析。按电机与拖动基础课程教材中涉及的电机类型建立相应的电磁仿真模型,并将仿真的结果做成动画。电机运动原理就清晰地展现给了学生,这样有利于激发学生的学习兴趣,从而提高了教学质量。教学实践表明Maxwell软件在电机与拖动基础课程中的辅助教学行之有效。

关键词： 电机拖动   思维训练   PLC技术   项目化教学  

摘要： 本文针对电机拖动课程如何突出技术性、实用性,对学生提出"应知"、"应会"的要求,并在以思维训练为核心,采用项目化教学,提高学生的动手实践能力。

关键词： 专业课程   教学改革   能力培养  

摘要： 本文针对高等工程教育的特点,根据高等工程教育改革的发展趁势,在电机与拖动课程教学中,从教学内容、教学方法、考试方法及学生创新意识与能力的培养几方面作了有益的探索,提出了一些教改思路及方法。

关键词： 电机   教材   电力拖动   高等学校  

ISBN: (数字)9787122111593 ISBN: (纸本)9787122111593

摘要： 电机及拖动基础是把“电机学”和“电力拖动”两门专业课程有机地结合为一体的教材。本书主要内容包括：绪论，电力拖动系统动力学，直流电机，直流电机的启动调速及四象限运行，变压器，交流电机电枢绕组的电动势与磁动势，异步电动机，异步电动机的各种运行方式分析，同步电机，现代交流电机调速技术，微特电机，电动机的选择等。

关键词： 高职院校   《电机及拖动》课程   教学方法  

摘要： 作者根据高职院校教育的特点,对电机及拖动课程的教学方法进行了探索,提出了互动式教学法、对比式教学法、探究式教学法和仿真教学法,在教学实践中取得了较好的教学效果。

关键词： 课程考核   考核模式   考核方案   五结合  

摘要： 结合课程在不同阶段的特点,提出了将理论考核与实践考核相结合、过程性考核与结果性考核相结合、多种考核方式相结合、课程评价标准与职业标准相结合、教师评价与学生评价相结合的"五结合"的考核模式和成绩评定方案。

关键词： 教实一体化   《电机拖动》课程教学   教学设计  

摘要： 《电机拖动》是中职机电及电类专业一门重要的专业基础课,也是维修电工职业资格考核的重要内容之一。在《电机拖动》课程中实施"教实一体化"教学,教师需从专业人才培养目标出发,确定电机拖动课程的能力培养目标。作者在"教实一体化"教学法的选取中主要选用项目教学法、案例教学法、任务驱动教学法,使教学做合一,培养学生的关键能力。

关键词： 电机及拖动   课程设计   一体化教学   课程模式  

摘要： 《电机及拖动技术》是我院机电一体化技术专业的一门重要的专业课。本文通过对传统教学方法的比较,简要叙述了本课程在项目设计一体化教学中的内涵、特点,分析了实施一体化教学的前提、基础、关键、保障及取得的成果,用大量事实说明了一体化教学的必要性,可以促进教学质量的提高,也能对学生未来就业产生积极的指导作用。对教学方法的实施过程作了较为具体的探讨、阐述。

关键词： 电机与电力拖动   图形法   改学改革  

摘要： 《电机与电力拖动》是自动化,机电一体化,电气工程及其自动化等专业的一门重要的专业基础课,介绍一种全新的教学方法——以图形分析为重点,公式推导作为辅助的教学方法,使学生更容易理解,掌握电机的工作原理。

ISBN: (纸本)9787301186305