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关键词： 电机与拖动   教学   教学方法  

摘要： 电机与拖动是电气工程及自动化专业的一门专业基础课,其理论性、实践性、综合性、应用性较强。由于教学难点问题颇多,教学效果不明显。针对不同的难点采用不同的教学方法可以较好地解决以上难题。

关键词： 电机与拖动   教学内容   教学方法   实验教学  

摘要： 在分析电机与拖动课程特点的基础上,遵循高职院校学生培养目标,特从教学内容、教学方法、实验教学这三个方面进行教学改革研究,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习自主性和分析与解决问题的能力。

关键词： 电机与拖动   教学改革   实践教学  

摘要： 《电机与拖动基础》是自动化专业的一门重要专业课,它主要是研究电机、电力拖动系统的基本原理和应用。随着高职院校教学改革的不断深化,为了适应应用性技术人材的培养,该课程从教学方式、教学内容、实践教学等方面进行了全面改革,并取得了相当好的教学效果。

关键词： 长胶带输送机   多电机拖动   控制系统   数据通信  

摘要： 以铜陵上峰水泥有限公司三电机拖动的7.8 km长胶带输送机为例,介绍了长胶带机多电机拖动系统的PLC实现原理,同时就该控制方案的控制和通信实施进行了详细介绍与分析。

关键词： 电机与拖动   教学内容的改革   教学手段的创新   循环滚动式  

摘要： 《电机与拖动》是电气工程及其自动化专业的一门重要的技术基础课,现结合我校的办学定位,浅谈如何让学生通过本课程的学习,能够掌握电机的基本理论和基本分析法,为今后从事其相关工作打好基础。

关键词： 实训   电机解体   组装   实验  

摘要： 《电机与电力拖动》这门课,内容涉及电、磁、热、机械、化学等学科,理论性很强。高职类学生学起来比较困难。以往的教学模式都是先学理论,再做电机的相关实验,期末的时候进行电机的实训。经过和学生探讨这一模式的弊端,探索出一套适合高职高专类学生的模式,该模式下,《电机与电力拖动》实训的比重增大,《电机与电力拖动》实训和实验贯穿在理论教学过程之中,经过一学期的教学,学生反映效果显著。

关键词： 改进实验教学方法   实验室管理模式   理论教学与实践教学  

摘要： 对于电气自动化专业的学生来说，《电机及拖动基础》是一门专业基础课。该课程在自动化专业的学习中占有相当重要的地位。如何调动学生的学习兴趣和积极性，把理论教学与实践教学有机地结合起来是一个值得深入探讨和不断实践的问题。改进实验教学方式方法、实验室管理模式的创新、打造良好的实验环境等，都将使学生对学习《电机及拖动基础》这门课程产生新的认识和兴趣。实验室的发展必将促进电机及拖动实验教学的改革与探索，将会对学生学习其他专业课程建立坚实的基础。

关键词： 电机拖动   变频调速技术   电磁兼容性   装置选型  

摘要： 根据实践经验并结合有关理论知识,对电机拖动中变频调速器装置的选型进行了深入的探讨,为工作人员熟练掌握变频调速技术提供有利的依据。

关键词： 电机与拖动   传统实验   虚拟实验   开放型实验  

摘要： 电机与拖动是自动化专业的重要专业基础课,需要通过实验的方式来巩固理论知识及培养学生的创新和动手能力,本文针对传统实验的不足,提出了传统实验、虚拟实验和开放型实验相结合的实验方式。

关键词： 直流电机   主接线   6RA70调速器   控制方式  

摘要： 介绍回转窑直流电机的主接线、系统控制原理,阐述调速器6RA70的硬件配置及直流电机拖动控制系统的特点。