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关键词： 变频器   电动机   调速   节能   节电  

摘要： 变频器在交流电动机拖动领域的使用日益广泛,在调节交流电动机速度方面愈加显示出其性能优越、节能效果明显的优点,其在实际应用中也存在许多认识上的误区及错误做法:认为只要使用上变频器就可大量节电节能;过分依赖使用变频器解决交流电动机"大马拉小车"问题;选用变频器时过于注重价格,忽略了变频器的性能优劣及谐波污染问题。

关键词： 电机   拖动   电力系统  

摘要： 本文概述了国外高校电子信息类优秀教材《电机、拖动及电力系统》(英文影印版)的基本内容及其与我国传统教材的对比,提出了我国相关课程改革的发展方向。

关键词： 研究   模式   工学结合   课程   电机与拖动  

摘要： 探索符合高职特点的电机与拖动课程教学模式,将工学结合应用于课程教学中,突出能力培养,以提高学生的学习积极性和职业能力。

关键词： 研究性学习   教学模式   课程设计   教学改革  

摘要： 《电机与电力拖动》课是工业自动化的一门重要的技术基础课,但由于它的学科特点,却成为了学生困难的学科。为培养大学生的创新意识及提高教学效果,对此门课的教学进行了研究性学习教学模式的探讨,并提供了有关此门课研究性教学模式的案例。

关键词： 电机与电力拖动实验   实践   体会  

摘要： 针对电机与电力拖动实验台的特点与课程实验要求,探讨电机与电力拖动课程实验教学的目的意义,分析实验的方法和效果的关系,总结实验实施过程中的经验体会。

关键词： 电机与电力拖动   教学效果   兴趣  

摘要： 考虑学生基础,制定合理的教学目标及教学计划,联系生活实际,利用现代化教学手段,增强学生学习的兴趣,采取灵活多样的教学方法,提高教学质量。

关键词： 三本院校   电机与拖动   教学质量  

摘要： 讨论了三本院校电机与拖动课程的教学问题。根据三本院校学生的特点,从教学内容、教学方法与教学手段、实践教学环节等多个方面进行了积极地研究与探索,在教学实践中取得了良好的效果,显著提高了教学质量,对三本院校相关课程的建设具有一定的指导意义。

关键词： 电机拖动与控制   行动导向教学法   关键能力   高等职业院校  

摘要： 在电机拖动与控制课程中实施行动导向教学,需要教师转变观念,从专业人才培养目标出发,确定电机拖动与控制课程的能力培养目标,从而构建行动导向的知识模块。在行动导向教学法的选取中主要选用项目教学法、案例教学法、任务驱动教学法,使教学做合一,培养学生的关键能力。

关键词： 电机与拖动   教学方法   教学改革   教学质量  

摘要： 介绍了电机与拖动课程的性质及特点,针对电机与拖动课程难教、难学的特点,结合教学工作实践,从教学内容、教学方法与手段、考核方式改革等方面进行了探索,对进一步提高电机与拖动课堂教学质量,营造良好的课堂氛围具有一定的指导作用。