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关键词： 电机   电力拖动   教学质量  

摘要： 本文根据高职教育培养目标,对《电机与电力拖动》课程在教学内容、教学方法和教学手段方面进行探讨,增强学生的综合技能和职业能力,提高课程教学质量。

关键词： 静止变频器   晶闸管   应用  

摘要： 相比于过往一些电机拖动的方式,静止变频器在将大型可逆式发电电动机拖动至额度转速直至机组并网中,具有明显的优势。文章介绍了SFC的主要设备及作用、其在拖动过程中的散热问题以及谐波抑制问题。

关键词： MATLAB   电机与拖动   仿真   应用  

摘要： 针对电机与拖动课程理论知识抽象,数学推导过程复杂,学生难以理解的问题,将MATLAB仿真软件应用于电机与拖动教学过程中。通过3个仿真实例,说明了该方法使得教学过程形象直观,利于调动学生的学习积极性,既提高了教学质量和效果,又培养学生的动手实践能力。

关键词： 研究性教学   教学模式改革   创新能力  

摘要： 研究性教学能很好地为培养大学生的创新思维和创新能力服务,是大学本科教学模式改革的发展趋势。《电机与电力拖动基础》课程在电气工程及其自动化还有与其相近专业中具有重要地位。本文介绍了在该课程中引入研究性教学的初步尝试,以具体案例说明创设问题和问题解决的实践过程。

关键词： 电机与拖动   课程教学   改革  

摘要： 《电机与拖动》是电气、自动化、机电等专业学生必修的专业课程之一。根据目前高校教学的现状,介绍电机学外部环境改革、理论教学改革和实践教学改革以及考核方式改革等内容。

关键词： 课程改革   项目课程   行动导向课程   实施过程  

摘要： 自从教育部颁发《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(高教[2006]16号)以来,高职教育课程改革的浪潮冲击着大江南北。笔者就电机与电力拖动课改实施中遇到的问题,提出自己的几点思考。首先,课程改革必须以专业课程的重新构建为前提;其次,简化项目或任务实施中的繁琐步骤;最后防止盲从,也要避免一窝蜂跟进,各院校应因地制宜,逐步开展课程改革,实现高职教育的人才培养目标。

关键词： 电机拖动   综合性实验   直流并励电动机调速实验  

摘要： 针对传统电机拖动验证性实验的不足,以直流并励电动机调速实验为例,阐述了PWM控制的直流电机并励调速系统设计实验的具体知识点,各知识点电路的设计、系统的功能、具体实验步骤和实验方法,并给出了实验步骤流程图.

关键词： 电机拖动   电机调速   虚拟现实  

摘要： 为形成面向本研一体化、多层次的教学实验模式,面向具有自主性及创新性的"电力传动与控制系统"课程的教学实验体系改革要求,本文研究了基于虚拟现实技术的电机拖动系统的虚拟动态展示设计与实现。笔者结合利用Matlab中的Simpowersystems与Simulink 3D Animation虚拟现实工具箱,给出了电机调速系统及负载运动的虚拟动态展示设计的方法,并进行了其可行性和有效性的实例验证。

关键词： 汽轮发电机(空冷)   转子铜排   冲模   冲孔   拖动   节距定位尺板   联动   专用工具  

摘要： 汽轮发电机(空冷)转子铜排冲孔拖动机构是用来完成铜排冲孔工序的专用工艺装备。其工作原理是将冲模安装在冲床上,将铜排一端穿过冲模定位槽与托动设备连接并固定,不同产品配置专用的节距定位尺板来控制产品节距(孔间距),通过拖动机构与冲床冲孔之间有规律的联动,来完成转子铜排冲孔工序。本文阐述了铜排冲孔工序专用托动机构的设计、制造。解决以往拖动设备噪音大、定位机构不合理、设备运行不稳定、产品质量逐年下降等难题,并对其技术细节进行了描述,其经验对同行业具有借鉴意义。