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关键词： 电机与拖动   任务驱动   MATLAB  

摘要： 对于《电机与拖动》课程中实验性、实践性与操作性较强的教学内容采用任务驱动教学模式,让学生通过MATLAB软件搭建仿真模型进行仿真,完成学习任务,有助于学生理解和掌握课程难点,提高其学习兴趣和效果。本文列举了两个直流电机电力拖动的实例,学生利用所学理论知识和MATLAB软件搭建仿真模型,在完成任务的过程中自发的去学习专业知识和技能,激发学习兴趣,将抽象问题形象化、具体化,在更大程度上提高学习效果和质量。

关键词： 电机及拖动基础   课堂教学   改革初探  

摘要： 根据我校“3+1”人才培养方案的总体指导思想，突出以培养应用型人才为主要目标。结合我系在电气方面的自身特点，借鉴知名高校该专业培养的成功经验，以市场需求为导向，根据电机及拖动学科特色，培养出一批复合型的全方位发展的专业性人才，因此在电机及拖动基础课程的教学过程中，采用多种教学方法与教学手段相结合，学习新的教育教学理念，及时更新所讲教学内容的相关知识，全面提高学生的综合素质。

关键词： 电机与拖动基础   教学方法   开放性实验  

摘要： 在"电机与拖动基础"课程教学过程中,开展了一系列改革探索:通过建立电机结构3D模型、电机电磁场3D模型以及透明电机模型的演示等教学辅助手段,增强学生的感性认识;通过引入对比法与启发式教学方法,培养学生总结归纳知识的能力;探索建立教学效果的反馈方式,并根据反馈结果调整教学手段与教学方法;建立开放性实验,提高学生的综合素质以及实践能力;探索多种方式综合评价学生的学习效果,摆脱课程评价仅依赖于期末考试的评价方式。

ISBN: (纸本)9787568219068

关键词： 电机拖动   变频调速   应用  

摘要： 本文主要分析了电机拖动中变频调速技术的应用方法和应用的效果,希望可以为今后的电机拖动变频调速工作提供参考,保证电机的使用效果和质量。

关键词： 电机与电力拖动   MATLAB仿真   课堂教学   主观能动性  

摘要： 《电机与电力拖动》课程涉及电路、磁路和机械等知识,具有较强的实践性和工程性,学习该课程,对高等数学、物理和电路的要求较高。文章将MATLAB仿真技术应用到《电机与电力拖动》课堂教学中,让学生在讲课途中操作制作好的实验仿真模型,一方面验证了所讲内容,同时可以根据需要自行修改一些数据反复观察分析验证结果,加深学生对所学内容的认知与理解,充分调动学生学习的主观能动性,从而提高课堂教学质量。

关键词： 应用型人才   电机与电力拖动   课程改革  

摘要： 本文以东南大学成贤学院电子工程系为例,分析了理论性和实践性较强的《电机与电力拖动》课程教学存在的问题,对照应用型本科人才培养需要,对该课程的教学模式进行改革,改革实践表明,本次《电机与电力拖动》课程教学改革提高了学生学习自主性和积极性,促进了学生有效掌握基础理论知识,提高了学生实践动手和创新能力,契合了独立学院应用型人才培养的目标。

关键词： 电机拖动   课堂教学   教学改革  

摘要： 随着社会的不断进步,经济的不断发展,现今社会给教育提出了更高的要求。当下的教育要求适应社会发展,提高学生的实践能力,同时进一步提升学生的综合素质,为社会做出更多的贡献。在电机拖动与控制技术教学过程中,传统的教学方法已经不能满足学生对知识的渴望,如何在教学过程中进行适当地改革,以便学生学到更多的电机拖动与控制技术是本文将重点讲述的内容。

关键词： 鼓风机   报警   联锁   防喘振控制  

摘要： GM型齿轮组装式鼓风机是日本川崎重工株式会社开发的单级高速离心鼓风机。1995年,沈鼓集团与日本川崎重工株式会社正式达成协议,确定沈阳鼓风机厂(现沈鼓集团)为日本川崎重工株式会社在中国的独家合作伙伴,从事设计、生产和销售GM型离心鼓风机。

关键词： 电机与拖动   教学改革   工程教育  

摘要： 结合平顶山学院电气工程及其自动化专业建设与教学改革的探索与实施,对"电机与拖动"课程中的教学方法、教学手段、教学内容等方面进行了改革。围绕着教学过程中出现的问题,制定了一系列的教学内容更新、教学方法改革和实验教学改进等教改措施,有效提高了教学水平,激发了学生的学习兴趣,在培养应用型创新性的人才方面取得了较好的效果。