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关键词： 电机与拖动   教学改革   评价方式  

摘要： 《电机与拖动》课程的理论性和实践性均很强,难教又难学。为提升应用型本科学生的综合素质,课题组设计了一个"课堂、仿真或报告、实验、网络课程、期末考试"五位一体的综合评价方式。实施效果显示,学生学习兴趣得到提高,综合素质得到提升。

关键词： 提升机   变频调速   节能降耗  

摘要： 随着我国国民经济规模的不断增长,经济和社会可持续发展战略被提到了突出的地位。煤矿主要的能耗设备——提升机的节能降耗与调速控制问题,在采用变频调速控制技术所产生的经济效益和良好的推广价值后迎刃而解。

关键词： 电机   高等职业教育   教材   电力传动  

ISBN: (纸本)9787564736873

摘要： 本书是按照高等职业教育培养高素质技能型专门人才的目标要求，依据国家职业标准和职业技能鉴定规范，参照高职高专机电类专业相关课程的课程标准编写的。本书共分9个项目，书中应用的图形符号，也力求按我国最新标准进行规范。本书理论联系实际，突出基本技能和综合职业能力培养，注重实用性，简化理论，注重实际技术知识的讲述，以相关的实践知识为重点。本书图文并茂，通俗易懂，深入浅出等。本书结构合理、通俗易懂，既可作为高职高专院校机电类专业的教材，也可作为电气工程技术人员的参考书。

关键词： 项目教学法   《电机及拖动基础》   实践  

摘要： 项目教学法在《电机及拖动基础》课程中的应用,不仅能够让学生更好的掌握专业知识,提高学习兴趣,还能够进一步了解电工专业的相关职业工作情况,培养职业意识,为更快的进入职业角色做有益的铺垫。因此,做好项目教学法在《电机及拖动基础》课程中的应用则尤为重要。本文笔者即结合个人多年从教的实践工作经验,就项目教学法在《电机及拖动基础》课程中的研究与实践进行粗浅的探讨,以供参考。

关键词： 高职教育   一体化教学   企业文化   职业素质  

摘要： 遵循"教学做合一"的教育理念,不断深化教学模式、教学方法改革,科学设计实践项目,实现"教、学、做"一体化教学,并通过做将"教、学、做"有机地统一起来。引入先进企业文化,在培养专业技术、技能的同时,让学生在校提前接受职业素质教育,追求职业能力、职业素质并重培养,更好的适应我国经济建设和社会发展的需要。

关键词： 《电机及拖动基础》   教学方法   教材改革   实践  

摘要： 随着我国高等院校招生规模的日益扩大,高校对于教育对象和课程的建设改革也越来越严谨。机械专业及电气自动化专业课程的培养目标则是从全局进行处罚,对教学要求和教学目标更加明确,在构建教学内容上,更加注重对教学实践的分析,对学生的综合分析能力和问题处理能力要求较高。本文笔者则主要针对《电机及拖动基础》课程进行分析,简要探讨课程建设和改革实践的办法,以供参考。

关键词： PI控制   电机拖动   动态特性  

摘要： 分析了电机拖动系统动态性能不佳的原因。采用PI控制器,建立了电机拖动系统的控制数学模型。通过选取三种PI函数增益值进行仿真,并与直接仿真结果进行对比。结果显示,PI控制的增益取值越大,系统超调量越小,调节时间越短,即系统的动态性能越佳。为后续电机拖动控制系统的优化设计,提供了参考依据。