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关键词： 可编程控制器   医疗设备   应用   发展  

摘要： 可编程控制器(PLC)技术是医疗设备自动化发展的重要组成部分.一方面,PLC技术可增强医疗设备自动化控制精度,另一方面,其可降低医疗设备的制造成本.PLC具有性能好、体积小、故障率低、使用方便、抗干扰能力强、维修便捷的优点,在各个行业中都得到了广泛的应用.本研究通过案例介绍PLC技术在医疗设备中的应用,并分析PLC技术在医疗设备领域中的作用和发展.

关键词： 机房   智能管理   门禁   可编程控制器   监控  

摘要： 浙江大学的日常管理看似简单,但也关乎到人身和设备安全,要求课前开门通电,课后关门断电。由于高校机房实验教学课程较多,涉及上课学生数量大,课时多,实验室管理人员人手少,日常管理工作琐碎而低效。机房智能管理系统,基于可编程控制器(PLC)的电路控制系统、门禁系统、监控系统及配套的机房管理平台,可实现依据课表自动开门通电、关门断电,预约或临时使用机房时可远程开关门和通断电,摒弃了通常情况下管理人员现场开关门电操作。该系统只需要通过远程终端操作和监控,即可对高校学生机房日常运作进行管理,大大提高管理效率。

关键词： PLC课程   教学改革   实践应用  

摘要： 教学改革在当代刻不容缓,尤其是针对电器与可编程控制器这种实践性很强的课程,本文通过对电器和可编程控制器课程改革的必要性、改革具体措施及实际应用、应用后效果分析等方面进行了分析研究,以期为此课程学习效率、质量提升做出有利参考。

关键词： 继电器   DCS   改造   电源  

摘要： 与继电器控制系统相比,DCS在可靠性、可扩展性、人机接口等方面存在明显优势。论文介绍了继电器控制系统DCS改造前后采用的电源类型,给出了基于IO类型和规模的DCS初步配电设计及电源需求分析,作为DCS上游配电系统适应性改造的依据。

关键词： 课程改革   控制电路图   可编程控制器   实验模块   梯形图  

摘要： 针对《可编程控制器原理及应用》课程的教学改革需求,把该课程的内容分为常用低压电器、PLC的认识、GX de ve lope r的使用、FX系列PLC编程基础、FX PLC基本指令、顺序功能图编程六个基本模块,针对每个知识模块设计相应的实验,并介绍了基本实验模块的设计及其教学方法。这种基于实验的教学方法改进有效提高了学生的学习兴趣和学习效率。

关键词： 自走式打捆机   可编程控制器   压力传感器   控制系统设计   成捆率  

摘要： 为提高打捆机的工作效率,笔者设计开发了一种基于可编程控制器(PLC)的自走式打捆机控制系统,利用压力传感器作为打捆机圆捆仓的压力检测机构,将检测信号通过Modbus通讯协议以RS-485信号方式传送到可编程逻辑控制器(PLC)中,当压力值达到设定值后,PLC逻辑程序启动,完成打捆操作。结果表明:在打捆开始压力值为197. 5 kg、入网电机动作时间为8 s时,自走式打捆机的成捆率为100%,网包圈数为6. 3圈,单次打捆平均时间177. 4 s,圆捆稳定,便于储存和运输,可满足现代化秸秆和牧草打捆农艺要求。

关键词： 可编程控制器   电气控制   应用  

摘要： 在科学技术越来越发达、应用范围越来越广泛的当下,我国的经济建设与工业发展也受到了先进科学技术与理念的惠及,由此得到了长足的发展。我国长期致力于机械自动化和电气自动化技术的相关研发和使用,在我国科学界中,也始终把机械电气自动化技术作为一项重要课题,并将其列入了国家工业生产和经济建设的核心技术之中。全面机械化和电控自动化,可以确保电气设备在运行过程中的安全、可靠、稳定,对于我国工业生产的安全进行而言,有着重要意义。文章以可编程控制器在电气控制中的应用问题为探讨对象,主要就可编程控制器的定义解读、电气控制技术的解读、可编程控制器在电气控制中的应用起到的作用、可编程控制器在电气控制中的应用等四个方面进行分析与解读,以供参考。

关键词： 现代学徒制   《机床电器控制与PLC》   课程任务单  

摘要： 本文中的现代学徒制具有以下两个显著特征。第一个为职业性。现代学徒制注重培养学生在上岗后的实际工作能力,提升学生 的岗位适应性,以及他们的岗位职业竞争力。第二个为教学性。因为中职学生不具备加强的理论基础,较强的实践操作能力,因而需要通 过教育、教学的方式,让学生实现由知识掌握向具体实践的过渡。本文中的课程任务单的教学将学徒制与现代教学进行充分的融合,从而 在提升学生知识掌握能力的基础上,增强他们的实践操作能力,为更好地迈向企业就业,打下良好的综合能力基础。

关键词： 机床电器   一体化教学   教学实践  

摘要： 《机床电器控制》是中职教育电类专业的一门重要理论基础课程,实践性强,技术要求高,同时需具备工艺性和合理性。一体化教学注重培养学生的专业技能和应用能力,在《机床电器控制》课程的教学中,起着重要作用。本文主要概述了一体化教学的内涵以及一体化教学应用在《机床电器控制》课程中的实践策略两大方面的内容,进一步探讨一体化教学在中职专业教育中的重要意义。