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关键词： 后疫情时代   课程思政   路径选择  

摘要： 新型冠状肺炎疫情引发了教育教学的深刻变化,后疫情时代如何将知识传授和价值引领有机融合,是摆在教育工作者面前的重要课题。本文以电气自动化技术专业课程为例,把“立德树人、德智体美劳全面发展、职业素养”作为思政主题,从课程标准修订、思政资源平台建设入手,将思政元素有机融合专业知识课堂教学,培养学生“爱国主义情操、大国工匠精神”,实现知识传授与价值引领相协同,使之成为后疫情时代课程思政的开展模式。

关键词： 纸箱回收   码垛控制系统   工业以太网   可编程控制器  

摘要： 为解决卷烟厂烟包包装箱回收效率低等问题,文章提出了一种纸箱自动码垛控制系统,该系统能够利用可编程控制器协调各部件的运作,实现包装箱的自动堆叠及回收任务;通过提升运输高度,减少空间占用程度;通过工业以太网,实现各设备之间的实时通信。现场测试结果表明:与传统的人工回收方式相比,该控制系统在减少1名作业人员的同时大幅降低了作业人员的劳动强度,既满足了回收可靠性的要求,又达到了快速回收的效果,可为提升烟草回收物流自动化水平提供支持。

关键词： 动车组   安全风险   声光报警   可编程控制器  

摘要： 该文分析动车组进出检修库、接触网供断电时存在的安全风险,有针对性地提出解决方案,研制动车组进出库及接触网供断电声光报警系统,并在现场实践应用,有效解决安全问题。

关键词： 工业污水处理   可编程控制器   现场监控  

摘要： 当前水资源短缺已经成为制约经济社会发展的重要阻碍因素,为了促进污水处理行业的发展,必须采用先进的污水控制处理系统,PLC(可编程逻辑控制器)是最佳选择。本文首先对污水处理的整体控制系统进行了分析,提出了基于PLC技术,由西门子自动化产品构成的污水处理控制系统方案。最后通过下位机的控制程序执行污水处理各环节的控制,上位机应用WINCC组态软件实现对系统的监控,设计了工艺流程、记录查询、报警、报表、参数设定等操作画面,实现了对现场设备的监控,通过现场调试运行,控制效果满足生产要求。

关键词： PLC自动化控制   通信技术   PROFIBUS   可编程控制器  

摘要： 自动化技术以极快的速度在工业领域中发展,该技术的发展使我国工业领域的自动化水平日益提升。全球范围内通信技术的发展为自动化技术带来了新的变革,现场总线技术是其中最为突出的1项技术,同时也是推动现代自动化技术发展的重要动力。现场总线技术可以用来帮助自动化车间完成监控、现场设备层数据的通信与控制,从而使工业自动化的智能化水平得到提升,实现工业的智能化发展。目前,计算机网络、通信和控制技术已经在工业领域的设备层得到广泛渗透,同时逐渐覆盖到车间生产和企业管理等各个方面,形成了1个渗透到各环节的庞大信息系统,实现了现代工业生产与企业经营的信息化。因此,在当前工业自动化成为主要生产力的情况下,对基于PLC自动化控制系统的通信技术进行分析,将有助于现代工业企业的可持续发展。

关键词： 熔喷模头   可编程控制器   控制  

摘要： 熔喷模头是熔喷布的主要生产设备,由于生产工艺的特殊性,对温度和压力的要求比较严格。为了保证熔喷模头的稳定可靠运行,文章介绍了模头工作原理,设计了一套基于可编程控制器PLC的熔喷模头温度和压力控制系统,以PLC为控制中心构建系统硬件结构,并增加了触摸屏设计。该系统能够实现对模头温度和压力的精确控制,保证整个生产环节的可靠运行。

关键词： 复合继电器   启动电路   故障诊断  

摘要： 本文在简要阐述复合继电器控制的启动电路组成与控制原理的基础上,对一系列故障诊断以及检测处理策略进行细致分析,并分析产生故障的原因,以期提高汽车系统运行的稳定性与可靠性,为相关研究学者提供科学参考与借鉴。

关键词： 可编程控制器   列车车厢   自动消毒装置   软件系统  

摘要： 本文针对列车车厢内存在乘客交叉感染风险,并且现有人工消毒方式难以及时、彻底阻断病毒接触传播的现状,尝试设计出基于可编程控制器的新型自动化智能消毒装置的软件系统,以提高消毒效率、降低传播风险,为列车车厢及其他公共空间自动消毒装置的开发提供借鉴与参考。

关键词： 可编程控制器   人机交互界面   变频器   面向对象编程  

摘要： 变频器以其节能、调速、保护等功能作为电动机常用的控制部件,对于变频器的调试与控制,往往通过PLC来实现。对于大型项目中,特别是在初期调试与后期维护中,经常要对变频器的数量以及参数进行修改,如果使用基于面向过程的编程方式,则需要较长时间来完成。以西门子变频器V20为例,通过面向对象的编程设计理念,实现PLC对多变频器的集中控制。

关键词： 电气控制与可编程控制器技术   SPOC   课程建设   混合教学  

摘要： 依托“超星学习通”网络教学平台与资源,研究建设“电气控制与可编程控制器技术”在线开放课程,构建完善在线课程体系和教学资源库、互动活动库、习题库等教学模块,采取项目设计、混合教学等方式创新教学手段,强化学生之间的协作和师生之间的联系,使学生能够主动、直观、反复、高效地学习,实现“资源丰富、开放共享、在线互动、实时反馈、激发兴趣、提高效率”的教学目的。