教学课程资源库 更多>>

关键词： PLC   继电器控制线路   梯形图   转换  

摘要： PLC技术的广泛应用,无疑为我国的经济发展增添了更多的动力,同时PLC技术的应用对于生产制造行业的转变更是巨大的,随之而来的是更大的市场需求,在此背景下,培养更多的专业人才是首要任务,针对PLC技术的专业知识传授和技能培训成为许多职业院校的热门专业,而其中针对继电器控制线路的研究更是焦点所在,在教学中将继电器控制线路转换为梯形图是一种较为有效的教学方式,本文就该方面的各个要点就行简要的分析。

关键词： 可编程控制器   接触器   电量  

摘要： UPS是信息化系统中的一个重要部件,它的使用寿命直接影响信息系统运行的稳定性,通过对UPS电池的自动充放电,实现对UPS电池的日常维护,能减少电池的更换频率,节约设备成本,减轻工作人员的维护量。

关键词： 可编程控制器   NI   OPC   Servers   LabVIEW   数据通讯  

摘要： 介绍了一种基于NI OPC Servers的通讯方式,它应用于工业测试软件Lab VIEW与各大厂家PLC控制器之间的数据通信,针对目前较为广泛的工业现场控制,提出一种基于NI OPC技术的Lab VIEW与三菱FX3U PLC之间的通讯方法。该方法可以有效建立起三菱PLC控制器与上位机软件Lab VIEW之间的数据通讯,能够实时通过NI OPC读写PLC控制器的内容,起到上位机管理下位机的功能,系统操作界面友好,具有较好的项目实用价值。

关键词： 中职   《低压电器控制》   教学资源   实践  

摘要： 《低压电器控制》课程是电工专业的专业技术课,是一门实用性很强、应用比较广泛的专业核心课程,信息化教学资源:属于信息资源的范畴,是从狭义理解上的一种特殊的信息资源,是"经过选取、组织,使之有序化的,适合学习者发展自身的有用信息的集合"。本文以《低压电器控制》课程教学信息化资源的建设实践探究为例,能够为全学校教师提供《低压电器控制》课程知识、信息,推动学校信息化教学工作的建设。

关键词： 可编程控制器   PLC   教学   实验  

摘要： 《电气控制与PLC技术》是一门实践与理论相结合的课程,并且实践内容较多,从教学内容到实验方法的研究和选择,都是决定该课程教学质量的重要因素,将理论知识运用到技能培训过程中,一方面巩固学生的理论知识,另一方面使学生深入理解培训内容,并提高学习兴趣。本文笔者提出项目化教学方法,简要介绍该方法的具体实施步骤,并重点探究项目化教学课堂教学质量评价体系改革办法,以提高课堂教学质量。

关键词： 燃气锅炉   燃烧控制器   可编程控制器   触摸屏  

摘要： 文章根据燃气锅炉的工作过程和运行特点,提出了燃气锅炉控制系统的功能需求和设计要求。综合考虑控制系统运行的安全性、可靠性、经济性,采用燃烧控制器、可编程控制器(PLC)、触摸屏组合的解决方案,对燃气锅炉的温度、压力等运行数据和状态实时采集、监测,通过PLC程序对实时数据分析和处理,实现对燃气锅炉运行过程全自动控制。

关键词： 电气自动化   器件   伺服   可编程控制器   翅片机   系统保护  

摘要： 电气自动化技术是一种综合性较强的控制技术,主要由弱电与强电、电力与机械、软件与硬件的相互结合而成,涉及到计算机技术、电力电机技术、机电一体化技术等多个领域。在社息进行检测,其中信息包含指令信息、外界变化信息以及被控对象的状态信息,通过检测后再将其转变为电信号,并通过系统传输至控制装置处。在自动控制系统中,还需要通过控制装置,将输出信号与输入信号相比较,得出二者之间存在的差异,并向操作执行机构发送控制信号。当前我国对于计算机技术运行人才的需求量逐渐增大,电气自动化技术需要得到进一步应用与开发,才能更好满足企业机械化生产的需求。

关键词： 可编程控制器   过程控制   SIMIT  

摘要： 在过程控制的PLC实践教学中,使用SIMIT软件建立对象的仿真系统,可以有效解决PLC传统教学中难以真实模拟被控对象的问题.实验表明,基于SIMIT的仿真系统,具有操作方便、开发灵活的特点,无需实际的实验设备,即可真实模拟被控对象的控制过程.本文以某涂料生产工艺为例,介绍了基于SIMIT的过程控制仿真过程.

关键词： 可编程控制器   实训考核   实训环节   工业生产过程   学生反馈   信息化水平   计算机技术   硬件条件  

摘要： 针对日益不断完善的可编程控制器实训室的硬件条件与相对落后的实训考核方式之间的矛盾,提出基于抽签软件的按项目评分的实训考核方式。通过学生反馈,新的实训考核方式提升了实训成绩的可信度,提高了实训考核的信息化水平,减少了实训考核的人为因素,受到了学生的好评。