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关键词： MCGS组态技术   虚拟仿真教学   PLC   案例库构建   教学实践  

摘要： 针对“可编程控制器技术及应用”课程传统教学模式中实践资源不足、教学内容与工业场景脱节等问题,该文基于MCGS(Monitor and Control Generated System)组态技术,设计并开发了一套虚拟仿真教学案例库。案例库以三菱FX3U PLC为基础,结合虚拟仿真技术,围绕课程核心知识点,按照“基础案例、提高案例、综合案例”逐层递进的方式构建涵盖交通灯控制、水位控制、装配线自动化等典型工业应用场景。通过模块化设计,案例库实现了多层次、交互性和可扩展性,既满足了学生从简单到复杂的实践需求,也为教学内容的持续优化提供了技术支持。教学反馈表明,虚拟仿真的动态交互特性不仅弥补了硬件资源的不足,还能够帮助学生更直观地掌握工业控制系统的原理和调试技巧。

关键词： 课程思政   教改   实践  

摘要： 全面推进课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,高职院校教师实施“课程思政”可以从组建专兼融合的“课程思政”教学团队、创新课程思政建设模式、深入挖掘思想政治教育资源、不断完善课程内容、改进教学方法、把课程思政建设目标融入教学全过程、构建立体化综合评价体系等方面展开。高职院校可以从搭建课程思政建设平台、提供经费保障以及强化考核评价等方面为实施“课程思政”提供保障。

关键词： CAN总线   车身电器   控制系统   硬件设计  

摘要： 为有效提高车身电器的控制效率,本研究提出基于CAN总线的车身电器控制系统硬件设计,旨在提升汽车车身电器控制的智能化与可靠性。系统采用分布式架构,以CAN总线作为核心通信链路,连接中央控制单元与多个节点控制单元。通过设计节点硬件,进一步实现对车灯、车窗、门锁、雨刮器等众多电器设备的精准控制。试验结果表明,在50次测试中,成功通信48次,表明CAN总线在整体通信上具有较高的稳定性,能够可靠地在车身电器各节点之间传输数据。且CAN总线能以较低的错误率进行传输,有效避免因数据错误导致的系统故障。

关键词： 锥形磨浆机   磨盘间隙   可编程控制器   自动控制  

摘要： 磨盘间隙直接影响着纸浆制备的产能,同时也影响着纸浆的叩解度。为此,为了提高纸浆磨的产能,使纸浆能达到合格的叩解度,自动调节纸浆磨盘间隙,变得极为重要。以某硅酸钙板生产线的锥形磨浆机为研究对象,阐述了锥形磨浆机的机械结构,结合生产工艺和工作原理,采用欧姆龙可编程控制器,威纶通触摸屏,配合施耐德变频器,完成了控制系统硬件平台搭建。根据锥形磨浆机磨盘间隙调节的控制逻辑,设计了磨盘进退刀控制程序。经过现场使用表明,本控制系统满足生产技术要求,操作简便,安全可靠,实现了锥形磨浆机磨盘间隙的自动调节。

关键词： 可编程控制器   端口   继电器   程序设计  

摘要： 【目的】解决可编程控制器外围触点在工业现场自动化生产线上触点数不够用的问题,提高PLC的利用效率。【方法】以三菱可编程控制器外围触点Y为例,运用可编程控制器原理,探索运用PLC功能指令,优化程序设计。利用PLC功能指令,编写的程序允许程序段出现双线圈;同时,在PLC输出接口(如Y0)利用继电接触器控制原理,实现同一端口有多路输出,解决工业现场多台设备控制输出触点数不够用的问题。【结果】可编程控制器输出端口扩展编写程序段指令直观、简单、灵活、方便,可以提高PLC设备端口的使用效率,即驱动四台(或更多台)设备工作。【结论】可以精确实现PLC输出端口多功能运行效果,PLC其他端口同样也可以这样处理。

关键词： 继电器控制电路   三相交流异步电动机   电动机控制   原理图   电路图   民用建筑   主电路   继电器-接触器控制  

摘要： 民用建筑中通常采用三相交流异步电动机来拖动各种类型的风机或水泵,这些设备的电动机控制仍有许多以传统的继电器-接触器控制。本文以一种消防兼平时两用双速风机控制电路为例进行解读。1原理图简介消防兼平时两用双速风机的主电路如图1所示,继电器-接触器控制电路图2所示。

关键词： 钢轨转运   上轨作业   平移小车   可编程控制器   无线通信   控制程序   自动化  

摘要： 焊轨基地100 m钢轨转运主要采用吊运模式,包括卸车作业和上轨作业,存在卸车与上轨作业冲突、吊轨定位慢和撞击风险、作业环境差以及手动挂轨导致的人员安全风险等问题。为解决上述问题,需重新设计上轨作业流程,改变上轨作业方式,研制100 m钢轨辊道线上轨平移系统。该系统由存轨台、平移小车、平台基础和控制系统组成,采用接近传感器、旋转编码器、可编程控制器、无线网桥等装置,可实现对平移小车的精确定位和无线自动控制。作业时9台平移小车共同托举钢轨移动,自动完成整组钢轨的上轨作业。该系统可显著提高生产效率和安全性,改善作业环境,对于钢轨焊接生产作业自动化和智能化水平的提高具有重大意义,具有较大的推广价值。

关键词： 北方苍鹰算法   RBF神经网络   PID控制   可编程控制器  

摘要： 针对海参干燥过程中温度控制不够精准和能耗高的问题,提出了基于改进的北方苍鹰算法、径向基函数和比例-积分-微分算法的温度控制算法及热泵干燥系统设计。针对传统北方苍鹰算法初始解随机分布不均匀和容易陷入局部最优的问题,提出了在传统北方苍鹰算法加入Tent混沌映射,优化初始种群均匀性、遍历性,在第二阶段采用非线性自适应半径,并在第二阶段结束后加入差分进化算法以增加个体搜索广度的方法,增强了算法搜索最优解的能力。采用改进的北方苍鹰算法(INGO)优化RBF神经网络参数,搭建了INGO-RBF-PID温度控制算法。消融实验结果表明,在2%误差范围内,该算法的稳定性和快速性均优于传统的PID、RBF-PID和未改进的NGO-RBF-PID。在S7-1200 PLC中进行仿真验证,该算法对于温度控制系统具有较好的性能,可为海参干燥系统提供支持。

关键词： 课程思政   课程目标重设   教学过程改革   考核方法改革  

摘要： 《电气控制与可编程控制器》作为电气工程及其自动化专业的必修课、核心课、学位课,是一门实用性较强的专业课,在专业培养中占据非常重要的地位。随着电气自动化技术水平的提升,电气行业已成为一个技术密集型领域,对专业人才的需求日益增长。电气专业所涉及的职业岗位群对毕业生提出了更高要求,不仅需要掌握扎实的专业知识,还应具备良好的思想政治素质和职业素养,如工匠精神、科技创新意识、爱国情怀等。为此,必须推进课程思政改革,改变传统单一的知识传授方式,使学生在学习专业知识的同时,受到思想品德教育的熏陶,培养其人文素养和社会责任感。文章提出在电气控制课程中融入思政要素,从课程目标设定、教学过程优化和考核方式创新三个方面入手,进行全面改革。重新设定课程目标,将思政教育内容有机嵌入专业教学目标之中;改革教学过程,采用案例教学、情景模拟等互动性强的方法,增强学生的参与感和体验感;创新考核方法,除考查学生的专业知识和技能外,还应评估其思政素养和职业道德表现。通过这些措施,既能确保学生掌握必要的电气控制技术,又能促进其全面发展,为社会培养更多德才兼备的高素质技术技能型人才。

关键词： 可编程控制器   任务调度   优先级   中断   时间片   延迟机制  

摘要： 可编程控制器允许用户编写符合IEC 61131-3标准的程序,并按功能划分为不同任务执行。中央处理器(CPU)根据任务的优先级、运行时间和资源环境等条件调度任务执行,而调度算法的优劣直接影响任务执行效率和用户需求的满足。本文提出一种高效的任务调度算法,用于解决可编程控制系统中的任务分配与调度问题。该算法综合考虑了可编程计算环境的用户需求、调度效率、执行时间和优先级等因素,将任务划分为时间片任务、周期任务和中断任务,并通过延迟机制优化周期任务的调度,以提高调度效率。