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关键词： 计算机控制   技术   工业自动化   生产   应用  

摘要： 本文首先介绍了计算机控制技术及控制系统的发展与构成,又对工业自动化技术的构成及其生产线进行了讨论,最后着重研究了计算机控制技术在工业领域自动化生产过程中的实际应用。

关键词： 计算机控制技术   工业自动化生产   应用策略  

摘要： 近年来我国工业进入集约化发展阶段,工业科技创新备受国家政策的支持,计算机控制技术在工业自动化中的应用也更加普遍.不少工厂在计算机控制技术的应用下,不仅提升生产自动化的程度,还简化了工业生产环节,有效节省了人力与物力.因此,计算机控制技术在工业自动化中的应用,既能改变以往的工业生产方式,又能更加严格的检查各个生产步骤,实现生产的自动化控制,以提升工业生产效率以及职工工作质量,便于达到工业自动化、高效化以及优质化生产的目标.

关键词： 工业自动化控制   计算机控制技术   应用路径   研究  

摘要： 时代和社会都在进步,各行各业都在呼吁信息化,我国的工业生产企业也不例外。自动化的出现,相应地为我国工业生产企业减少了生产成本,提升了生产效率,并且避免了一定程度的人力资源消耗。对于工业自动化而言,信息技术在其中也是非常重要的。据此,主要围绕工业自动化控制中计算机控制技术的应用路径展开研究。

关键词： 新工科   互联网+教育   教学方法   自动化专业   计算机控制技术   微课   雨课堂  

摘要： 针对自动化专业课程,提出在新工科背景下,按照“互联网+教育”的模式要求,将互联网技术与传统教育教学方法完美结合,设计出自动化专业计算机控制技术课程新的教学方法,以培养新工科背景下满足工程认证专业要求的合格人才。

关键词： 计算机控制技术   汽车电子控制系统   信息时代  

摘要： 计算机检测技术在今天得到了越来越广泛的应用,通过其先进的技术性为各行各业带来了更多的便利,汽车电子控制系统也同样使用到了这种技术,使技术方面得到了明显的改善,不仅提高了车辆的安全性能,同时对于动力、控制、底盘多方面的性能都得到了提升。本文主要立足于目前计算机检测技术在汽车行业的发展现状,研究这项技术在行业中各个领域系统的具体应用情况。

关键词： 自动控制理论   自动控制系统   过程控制工程   计算机控制技术   智能控制理论   先进控制理论   现代数学方法   控制装置  

摘要： 基本情况控制科学与工程研究所隶属兰州工业学院电气工程学院,成立于2013年12月。研究所以自动控制系统、工业生产过程或装置为主要研究对象,以现代数学方法、自动控制理论、智能控制理论为基础,以先进检测技术和计算机控制技术为主要工具和手段,通过深入研究先进控制理论、控制方法、控制技术和控制装置,实现自动化及过程控制工程的设计、安装、调试和运行。

关键词： 计算机控制技术   工业自动化   生产   应用分析  

摘要： 随着我国市场经济的快速发展,新时代下社会竞争力很大,各个企业在社会发展过程当中,要想提高社会影响力和社会地位,那么就必须要提高自身的竞争实力。对于社会工业生产来讲,企业健康稳定可持续发展的重要标准就是提高工作的强度和生产效率,计算机技术的快速发展,给工业生产提供了巨大的帮助,并且在我国工业生产过程以及工业生产管理层面实现了自动化的应用。论文对工业自动化生产过程当中使用到的计算机控制技术进行深入的分析。

关键词： 自动化流水线生产   计算机控制技术   应用  

摘要： 人类社会自进入21世纪以来,先后研究和发展出了计算机技术、网络技术、信息技术等高新技术,从而改变了整个世界。在现代工业生产中,已经离不开对这些高新技术的应用,特别是若想有效实现自动化流水线生产,就必须要应用到计算机控制技术。在计算机控制技术的支持下,可以对自动化流水线的生产过程进行集中控制,从而大大提高自动化流水线生产的效率、安全及稳定性。本文主要结合实际,对自动化流水线生产中计算机控制技术的应用进行了探讨,希望有助于促进相关行业的更快更好发展。

关键词： 互联网+   计算机控制技术   课程教学改革   “应用型”人才   “翻转课堂”教学  

摘要： "计算机控制技术"是电子信息类专业的一门重要的专业必修课程。针对该门课程难学难教的现状,结合西安翻译学院生源现状和实践教学经验,发现数学基础不够扎实、实践环节"应用性"不足和互联网对传统课堂教学的挑战是产生该课程教学困难的主要原因。随着"互联网+"教育理念的出现,传统的"计算机控制技术"课程的教学模式也需要进行改革以适应"应用型"人才的培养要求。对此可以从"互联网+资源""互联网+实践"这两大方向入手,充分利用互联网平台海量的教学资源和便捷的技术手段,加强对学生实践能力的培养,鼓励学生积极参加各类实践活动,最终达到将学生培养成为具备扎实理论基础的"应用型"人才的目的。针对"最少拍随动系统的设计"这部分难学难教的知识成功地实施了一次"翻转课堂"教学,取得了良好的教学效果,达到了提高学生成绩的教学目的。