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关键词： 智能生产   航空航天   自动化技术   机械设计   工业化   航天领域   机器人   全球化  

摘要： 在全球化的发展进程中,我国现代化及工业化得到了大力发展,机械设计自动化的发展随之提上日程,这是产业发展中较为迫切的问题。航空航天领域的发展与机械设计的自动化密不可分,制造过程的自动化技术,例如智能生产机器人、无人机、航空航天对接设备,都与机械设计的自动化密切相关。

关键词： 自动化科学技术   机器人   信息物理系统   导航制导与控制   装备自动化   自主智能系统   人工智能  

摘要： 本文分析了控制理论与应用、模式识别与智能系统、导航制导与控制、系统科学与工程、人工智能与自动化交叉等领域的发展现状.结合科技发展、国内国际研究前沿和新兴领域对自动化科学技术的需求,提出重点发展智能控制理论和方法、高性能作业机器人、信息物理系统、导航与控制技术、重大装备自动化技术、自主智能系统和人工智能驱动的自动化技术优先领域,加强数据驱动控制理论、人工智能基础理论研究,进一步发展人机协同、跨域融合的智能自动化,为实现国家社会的全面信息化智能化提供理论和技术保障.

关键词： 学科竞赛   设计类课程   课程群  

摘要： 高校应用型人才培养是当前高等教育的组成形式之一,该文以自动化专业为例,通过一系列的具体课程教学实施逐步探索依托学科竞赛的创新人才培养模式,以学科竞赛为辅助,教学改革为主体,根据自动化专业人才培养的需求,从内容、结构和逻辑关系上分析不同课程间的关联性,优化设计类课程的课程体系,整合教学内容和教学方法,创新教学模式,从而不断提高教育教学质量,提高学生的综合素养。

关键词： 稿件质量   学报工作   自动化学科   评审专家   自动化学报   研究成果   优秀稿件   自动化领域  

摘要： 新年伊始,《自动化学报》编委会及编辑部全体同仁感谢业内专家对学报工作的大力支持.在过去的一年里,评审专家凭借深厚的学识遴选优秀稿件,指导作者改进稿件质量,保证自动化领域诸多研究成果的顺利出版,推动自动化学科的发展.在此,我们诚挚地感谢以下评审专家为学报做出的杰出贡献!

关键词： 机械制造   专业教学   教学难点  

摘要： 机械设计制造及其自动化专业作为培养机械设计制造及其自动化专业人才的重要学科,在国家工业生产和制造行业的发展中发挥着重要的技术、人才支撑作用。但是在社会发展的新形势下,当前的机械设计制造及其自动化学科的教学面临着一系列的教学难题亟待解决。因此,这就需要专业教育者应结合社会发展趋势和新课程改革趋势,进一步进行机械设计制造及其自动化专业教学的优化,为我国工业化发展奠定人力基础。

关键词： 中国自动化学会   中国工程院院士   科技强国   自动化学科   控制论   时代变革   西安交通大学   航天强国  

摘要： 11月6—8日,在由中国自动化学会主办的2020中国自动化大会上,中国工程院院士、中国自动化学会理事长、西安交通大学教授郑南宁表示,从上世纪美国科学家创立"控制论"以来,控制及自动化学科的影响力就跨越了学科疆界,成为人类文明进步和现代化的重要条件和显著标志。"当前,自动化学科正在推动一场深刻的时代变革,为我国建设科技强国、航天强国、网络强国、交通强国等提供强力支撑。"中国工程院院士、中国自动化学会副理事长、同济大学校长陈杰说。

关键词： 频率稳定度   西安理工大学   发明专利   信息与通信工程   信息工程学院   小波原子   现代信息技术   融合模型  

摘要： 积极探索不畏前行针对授时设备的基准问题,柯熙政建立了一种多尺度数据融合模型,将小波原子时算法应用于工程实践,以提高时间尺度的频率稳定度。相关技术获批2项发明专利和2项计算机软件著作权,并获2007年度陕西国防科技进步二等奖、2012年陕西省科技进步二等奖。

关键词： 自动化   控制科学与工程   系列教材建设   学科融合   工程教育   专业认证  

摘要： 本文对自动化专业、控制科学与工程学科范围和内涵作了简要概述。并针对基于专业与学科发展驱动下自动化类系列经典教材的建设问题展开分析,以教材建设滞后学科发展的问题为切入点,从自动化系列教材建设的必要性与目标,参与编写的组织与院校、建设成果、教材覆盖面与类型、知识范围、建设思想与成果等方面进行梳理,最后针对控制科学与工程学科的部分新兴领域发展对自动化类教材教材建设的新挑战进行展望。

关键词： 一体化教学模式   自动化学科教学法   学科教学法   教学中的应用  

摘要： 随着国家经济的快速发展和大数据信息时代的到来,我国高等教育各领域深受影响并且不断地进行改革创新发展。其中,一体化教学模式就是一种全新的教学模式,以培养学生学习实践与理论相结合为主要目标,从而展开教学大纲与教学计划的个性化制定,设立职业能力目标,构建整体培养体系,通过各项教学环节的正确落实来完成提高学生整体综合素质的教学目的。

关键词： 中国制造2025   技术技能型人才   信息化教学   虚实结合   智慧实训平台  

摘要： 随着"中国制造2025"的提出,高新企业对人才培养的质量有了更高的标准。应对这样的形势,高职院校的教育体制不断改革、学科教学深度融合。其中实训平台的建设在培育技术技能型人才中占有重要的地位。在我国极力提倡信息化教学的背景下,利用虚实结合3D仿真等信息技术,以此创设自动化类智慧实训平台,能全方位提升人才培养质量,力助中国智能制造2025。