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关键词： 自动化科学技术   机器人   信息物理系统   导航制导与控制   装备自动化   自主智能系统   人工智能  

摘要： 本文分析了控制理论与应用、模式识别与智能系统、导航制导与控制、系统科学与工程、人工智能与自动化交叉等领域的发展现状.结合科技发展、国内国际研究前沿和新兴领域对自动化科学技术的需求,提出重点发展智能控制理论和方法、高性能作业机器人、信息物理系统、导航与控制技术、重大装备自动化技术、自主智能系统和人工智能驱动的自动化技术优先领域,加强数据驱动控制理论、人工智能基础理论研究,进一步发展人机协同、跨域融合的智能自动化,为实现国家社会的全面信息化智能化提供理论和技术保障.

关键词： 稿件质量   学报工作   自动化学科   评审专家   自动化学报   研究成果   优秀稿件   自动化领域  

摘要： 新年伊始,《自动化学报》编委会及编辑部全体同仁感谢业内专家对学报工作的大力支持.在过去的一年里,评审专家凭借深厚的学识遴选优秀稿件,指导作者改进稿件质量,保证自动化领域诸多研究成果的顺利出版,推动自动化学科的发展.在此,我们诚挚地感谢以下评审专家为学报做出的杰出贡献!

关键词： 机械制造   专业教学   教学难点  

摘要： 机械设计制造及其自动化专业作为培养机械设计制造及其自动化专业人才的重要学科,在国家工业生产和制造行业的发展中发挥着重要的技术、人才支撑作用。但是在社会发展的新形势下,当前的机械设计制造及其自动化学科的教学面临着一系列的教学难题亟待解决。因此,这就需要专业教育者应结合社会发展趋势和新课程改革趋势,进一步进行机械设计制造及其自动化专业教学的优化,为我国工业化发展奠定人力基础。

关键词： 中国自动化学会   中国工程院院士   科技强国   自动化学科   控制论   时代变革   西安交通大学   航天强国  

摘要： 11月6—8日,在由中国自动化学会主办的2020中国自动化大会上,中国工程院院士、中国自动化学会理事长、西安交通大学教授郑南宁表示,从上世纪美国科学家创立"控制论"以来,控制及自动化学科的影响力就跨越了学科疆界,成为人类文明进步和现代化的重要条件和显著标志。"当前,自动化学科正在推动一场深刻的时代变革,为我国建设科技强国、航天强国、网络强国、交通强国等提供强力支撑。"中国工程院院士、中国自动化学会副理事长、同济大学校长陈杰说。

关键词： 一体化教学模式   《自动化学科教学法》   学科教学法   教学中的应用  

摘要： 随着国家经济的快速发展和大数据信息时代的到来,我国高等教育各领域深受影响并且不断地进行改革创新发展。其中,一体化教学模式就是一种全新的教学模式,以培养学生学习实践与理论相结合为主要目标,从而展开教学大纲与教学计划的个性化制定,设立职业能力目标,构建整体培养体系,通过各项教学环节的正确落实来完成提高学生整体综合素质的教学目的。

关键词： 中国制造2025   技术技能型人才   信息化教学   虚实结合   智慧实训平台  

摘要： 随着"中国制造2025"的提出,高新企业对人才培养的质量有了更高的标准。应对这样的形势,高职院校的教育体制不断改革、学科教学深度融合。其中实训平台的建设在培育技术技能型人才中占有重要的地位。在我国极力提倡信息化教学的背景下,利用虚实结合3D仿真等信息技术,以此创设自动化类智慧实训平台,能全方位提升人才培养质量,力助中国智能制造2025。

关键词： 稿件质量   学报工作   自动化学科   评审专家   自动化学报   研究成果   优秀稿件   自动化领域  

摘要： 新年伊始,《自动化学报》编委会及编辑部全体同仁感谢业内专家对学报工作的大力支持.在过去的一年里,评审专家凭借深厚的学识遴选优秀稿件,指导作者改进稿件质量,保证自动化领域诸多研究成果的顺利出版,推动自动化学科的发展.在此,我们诚挚地感谢以下评审专家为学报做出的杰出贡献!

关键词： “中国制造2025”   机械工程与自动化学科   人才培养新模式  

摘要： 智能制造是“中国制造2025”的主要特征,其本质是在机械制造技术的基础上,高度融合了信息技术,这两种技术的高度融合代表了机械工程与自动化学科的深度交叉。文中指出当前阶段机械工程与自动化学科人才培养模式在专业培养方案、课程体系、实践教学体系和师资培养模式上面临的挑战。针对所面临的挑战,文中详细地提出了发展策略:一是“两段式、三结合、复合型、个性化、视野宽”的专业培养新模式;二是“基础宽厚实”和“专业精新活”的课程体系指导理念;三是构建“认知与基础-体验与综合-研究与创新”逐渐发展具有递进关系的工程实践教学模型;四是构建具有复合型知识结构的教师队伍。由此,对适应“中国制造2025”的人才培养模式进行了探索。

关键词： 国家自然科学基金   自动化学科   学科发展   研究现状   发展趋势  

摘要： 国家自然科学基金是国家支持自动化学科基础研究的主要渠道之一.本文以2014-2018年国家自然科学基金资助项目统计数据为依据,详细分析了五年间信息科学部F03自动化学科在面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目、重点项目和海外及港澳学者合作研究项目所获资助情况.参考科学基金的资助项目数量、金额及研究内容等方面,及中国学者在自动化领域的研究成果分析了我国自动化学科的研究现状.根据2014-2018年各国学者对自动化学科的研究成果贡献量和关键词热度,将我国自动化学科研究水平与国际先进水平进行了比较,并进一步分析了自动化领域的发展趋势与展望.

关键词： 自动化学科   课程分析   教改思路  

摘要： 《自动化学科概论》课程有着一套完善、科学的知识体系,教学内容主要包括自动化科学与技术、自动化学科专业知识等等。作为新生必修的一门功课,《自动化学科概论》占据着重要的地位。《自动化学科概论》的学习能够促进学生专业课程的理解和认知,提高学生的综合能力。本文认真分析了《自动化学科概论》的课程特点,详细阐述了《自动化学科概论》教学改革的思路,希望能够为后续深层次的研究提供方向。