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关键词： 新工科   学科交叉   高电压技术   实验课程   教学创新  

摘要： 近年来，高电压领域教学正经历着“新工科”理论带来的变革，特别是与其他学科之间的交叉融合。本文通过在传统高电压课程中引入与化工技术、材料特性、生物医学、环境保护等领域的交叉融合，丰富了高电压方向的理论、实验课程，注重培养学生的观察实践和动手设计能力，帮助学生更好地了解电气领域前沿发展动态。

摘要： 针对电气工程及其自动化专业本科生的学习特点，以培养具有家国情怀与工匠精神的电气工程专业人才为主要目标，对“高电压技术”课程的教学内容、教学方式和考核方法进行了改革探究，着力提升学生学习兴趣，为培养具有创新实践能力的新时代复合型工程专业人才提供参考。

摘要： 本文从培养电气装备智能感知人才的目标出发，针对《高电压技术》课程多学科交叉强、抽象概念多等特点，以及课程教学中存在的理论与实际易脱节、授课方式单一等问题，进行探讨研究，提出针对性改革思路，便于提升学生学习效率，利于培养应用型人才。《高电压技术》是电气工程及自动化专业的必修课程之一，对于培养面向电力系统、电力装备、国防安全等领域的专业技术人才具有重要作用。该课程涉及电气、物理学、电磁场等多学科知识，是电气设备健康监测与智能感知等技术的理论基础，只有全面掌握《高电压技术》的理论知识，才能将其充分应用到电气设备安全的质量工程中，保证电气设备的安全运行，为经济社会发展提供可靠的电力服务。

摘要： “高电压技术”是电气工程及其自动化专业重要的专业课，与我国世界领先的特高压工程技术密切相关。为了更好地将“高电压技术”课程与国家战略、行业发展以及学生培养培育相结合，需要深化工程理念，弘扬工匠精神、落实教学方法。本文以“高电压技术”的“绝缘电阻与泄露电流测试”章节教学案例设计为例，将其与工程应用案例紧密结合，激发学生的学习热情，立足前沿技术，培育学生举一反三的创新意识和行业归属感，以期达到立德树人的教育效果。

摘要： 《高电压技术》是电气工程及其自动化专业的传统理论课程，随着教育教学的数字化转型，需要结合时代需求进行教学改革。本文从设计教学案例、拓展实验内容、情景化教学和开展学术讲座4个方面探讨了该课程教学方式和教学内容的改革路径。

摘要： ~~

摘要： 以电气工程专业核心课程《高电压技术》为依托，通过对传统教学模式的思考与改革，探索电气工程专业教学思政教育与产学研用融合的路径，为电力行业培育全面发展、德才兼备的优秀人才提供参考。

关键词： 高电压技术   科技论文   贡献力   WIP   PES   IEEE   高电压工程  

摘要： 为进一步推动女性科技工作者的影响力与贡献力,时值世界第114个国际劳动妇女节到来之际,IEEE PES WIP(IEEE PES Women in Power)联合《高电压技术》《高压电器》《湖北电力》,面向广大IEEE PES WIP会员征集关于“IEEE PES CHINA WIP高电压工程与新技术”专题的高水平科技论文。本专题拟于2024年下半年刊发,真诚欢迎广大IEEE PES WIP中国区会员联合国内外专家学者以及国家级科研计划承担单位踊跃投稿!

关键词： 混合式教学   高电压   过程性考核   持续改进  

摘要： 工程教育认证是评估教学中的重要环节,通过制定相应的专业标准,可有效提高高校的工程专业培养质量。目前线上线下混合式教学模式是教学改革的热点与趋势。《高电压技术》课程探索在学习通平台和线下混合式的有机结合提高教学质量。根据工程教育认证的核心要求,在对课程教学整体设计、转变学生为主体,过程性考核和持续改进这四方面进行改革探索,并取得一定的教学成效。

关键词： 高电压技术   教学改革  

摘要： 针对高电压技术课程理论性强、内容多、课时少的特点,《高电压技术》教学团队进行一系列教改,如融合认知-建构主义方法,重构课程内容、改善教学方法、建立产学研案例库,采用虚实结合的《高电压技术》课程实践教学方法。经实践证明了课堂改革的创新性和有效性。