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关键词： 校企合作   电力系统分析   实践教学   转型发展  

摘要： 地方高校以培养应用技术型人才为目标,依托校企合作人才培养示范基地在实践教学中的桥梁作用,通过分析当前《电力系统分析》课程实践教学的现状,针对面临的问题提出整改措施,为实现学校转型发展奠定了良好的基础。

关键词： 卓越电气工程师   电力系统分析   问题教学法   课程拓展  

摘要： 电气工程及其自动化专业以卓越工程师实验班模式,探索"三创型"专业人才培养的可行方式,着力加强学生对工程实践的了解、专业知识与应用的结合,强化培养学生的工程创新能力、优秀的学习能力以及团队协作精神。在电力系统分析课程现状的基础上,基于卓越电气工程师培养目标,贯穿问题教学法的理念,对该课程的理论教学和实践教学环节进行改革,并对课程进行拓展,提高学生的创新意识和能力。学生通过这种方式学习后,对课程的理解以及对电力方面知识的兴趣都有了很大提高。

关键词： 分布式发电   配电网  

摘要： 随着我国电力市场的开放,我国的电力发电技术也得到了快速的发展,其中分布式发电技术就是其中的一种。它以其自身的环保性和经济型等特点,受到了我国居民的关注,并且对电力系统的灵敏性、选择性和可靠性也有着一定的影响。因此,本文有必须要对其进行分析,以此来确保我国电网可以安全稳定性的发展。

关键词： ETAP   电力系统分析   行动导向教学   理实一体化   仿真计算  

摘要： 教学实践证明,ETAP软件可有效增强高职高专"电力系统分析"课程的生动性,最大限度地调动学生学习的主观能动性,提高教学质量。针对该课程理论性强、传统教学方式单一枯燥、多媒体教学和实验教学存在各种缺陷的现状,提出了基于ETAP软件的行动导向教学法,重点探讨了ETAP在电力系统建模、仿真计算、应用拓展等方面的功能,以及其在"电力系统分析"课程理实一体化教学中的应用,为全面发挥该软件在教学改革中的主导作用提供了有益借鉴。

关键词： 电力系统分析   课程改革   探讨分析  

摘要： 《电力系统分析》是电力系统工程的基础,是电力系统专业方向课程模块化的重要课程,该课程具有理论性强,密切结合实际的特点。本文根据应用型人才培养的要求,对电气专业电力系统分析课程的教学模式、教学方法和教学手段的改革进行了分析探讨。为了提高学生的培养质量和技能综合素质,分析中将理论教学、课程设计和试验综合三者进行了有机的结合,提出了“理论、实践、应用”三大模块的教学模式。

关键词： 励磁调节系统   教学方法   PSD-BPA软件  

摘要： 本文从"电力系统分析"课程的教学角度出发研究励磁调节器的原理、作用和典型的结构模型,在单机无穷大系统Phillips-Heffron模型上推导了加入自动励磁调节器后对提高发电机并联运行稳定性的数学模型。在PSD-BPA软件上建立相应的模型并模拟仿真其效果。通过理论与实践环节的有机结合,在教学中取得良好的效果。

关键词： 面向对象   电力系统   分析软件   创新  

摘要： 就当前的现状来看,为了迎合当代社会发展趋势,电力系统逐渐趋向于大联网、大系统方向发展,因而在此基础上,为了实现对海量数据的处理,调控系统运行负荷、输电量等问题,需依据系统运行条件,建构面向对象,即O-O 技术程序,并完善电力系统分析软件,以图形界面操作路径,完成电力数据分析等环节,达到最佳的电力系统操控状态。本文从面向对象程序设计优势分析入手,旨在推动当代电力企业的快速发展。

关键词： 电力系统分析   潮流计算   MATLAB仿真  

摘要： 本文主要讲述了用MATLAB中的Simulink模块建立仿真模型,利用powergui界面来进行潮流计算。最后,把Simulink仿真所得的结果与MATLAB编程、Matpower所得到的结果进行对比,可发现用不同的方法对同一个电力系统进行潮流计算时,所得到的潮流计算结果大致相同。

关键词： 工作过程系统化   电力系统分析   职业教育   应用型本科  

摘要： 应用型本科院校作为现代职业教育体系的重要环节,在新时期的教学改革中变得尤为重要。基于工作过程系统化的"电力系统分析"本科课程改革,目的是打破传统教育师生之间的壁垒,提高学生在教学过程中的主体性地位。将课程与工作过程紧密衔接,知识点通过工作过程授予学生。文章从课程设计,教学实施、考核方案三个部分论述了基于工作过程系统化的本科层次的"电力系统分析"课程改革。