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关键词： 电力系统分析   实践教学   教学方法  

摘要： 文章探讨了"电力系统分析"课程实践教学主要现状,提出了改善该课程实践教学的方法,包括增加与本课程相关前沿科学实践知识、加深和企业合作来完善实践教学、建立课外实习基地以及增加实践认知的辅助教学环节等。通过研究,对学生了解电力系统各个组成部分的工作过程,对电力系统的全局认识具有重要意义。

关键词： Power   World   Simulator   电力系统分析   辅助教学   可视化  

摘要： Power World Simulator电力系统仿真软件,核心是潮流分析,使用彩色动画单线图等可视化技术,在给定参数下模拟电力系统运行状况展示出电力系统运行的基本情况,该软件不仅在电力系统规划、分析应用中,在教学中也是的有力应用工具。

关键词： 《电力系统分析》课程   教学和考核方式   改革与实践  

摘要： 分析了 《电力系统分析》 课程考试模式改革的必要性, 结合课程本身的特点, 对传统的 “平时成绩＋期末考试成绩” 这种单一考核模式进行改革, 建立了基于过程考核的考试模式, 并进行了教学和考试改革的实践. 实践证明, 该方法有效地激发了学生的学习兴趣, 提高了教学质量和教学效率.

关键词： 连续潮流   拟弧长参数化   局部参数化   渐近数值方法   自适应步长控制   高阶预测  

摘要： 连续潮流计算是电力系统静态电压稳定分析的基本工具,目前国内多数连续潮流程序仍存在计算可靠性不高和计算效率低等问题。对电力系统分析综合程序(PSASP)中的连续潮流程序在提高计算可靠性和计算效率等方面进行了改进,使之能够适应大型电力系统的电压稳定性分析。改进后的PSASP连续潮流算法包含基本的拟弧长和局部参数化方法以及渐近数值方法(asymptotic numerical method,ANM)。ANM实质是一种采用高阶泰勒展开进行预测的连续方法,是一种半解析计算方法。ANM计算步长能够根据解曲线的形状自适应控制,因而是一种快速的连续潮流计算方法。实际电力系统的计算表明,修改后的连续潮流算法在计算可靠性和计算效率方面相比原来的程序有了很大程度提高,能够满足大型电力系统工程计算的需要。所做的研究对其他连续潮流的计算软件也会有一定的借鉴作用。

关键词： 电力系统分析   课堂实践   实验室实践   现场实践  

摘要： 为了有效解决《电力系统分析》课程因理论性强而降低学生学习兴趣的问题,提出课堂实践、实验室实践和现场实践的多重实践教学模式。结合电力工业背景,从认知实践、讨论实践和前沿实践角度,在课堂实践中培养学生的学习热情。基于广西大学电力系统动态模拟、虚拟仿真和动态模拟与虚拟仿真一体化实验教学平台,在实验实践中培养学生的感观认知、自主性创新和实际动手能力。根据课程理论教学内容,穿插性安排现场实践,促进学生理论学习的同时认知电力工业。探索表明:多重实践教学可提高学生课程学习兴趣,培养学生自主创新和实际动手能力。

关键词： 电力系统分析   电磁暂态   小干扰稳定   谐波分析   混合仿真   短路计算   微网   模型库   电力系统元件   暂态分析  

摘要： DIgSILENT/Power Factory是由德国DIgSILENT GmbH公司开发的一套电力系统电磁、机电暂态混合仿真软件。DIgSILENT软件提供了全面的电力系统元件的模型库,包含了几乎所有常用的电力系统分析功能,如潮流、短路计算、机电暂态及电磁暂态计算、谐波分析、小干扰稳定分析等。把机电暂态分析模型与电磁暂态分析模型结合到一起,使得其既能对电网的暂态故障进行分析,又能研究长期的电能质量问题及控制方法。

关键词： 电力系统分析   仿真   教学改革  

摘要： 电力系统分析是电气工程及其自动化专业的一门专业基础课,是基础理论课和专业课的连接纽带,学好该课程具有重要意义,但现代电力工业技术发展不断要求补充和更新该课程的教学内容。为了在有限的学时内提高学生学习效率、开拓学生视野,文章以无功补偿技术调整母线电压为例,介绍电力系统仿真技术在教学过程的具体应用方法,对目前课程教学方法和手段进行改进。最后,通过两届学生的课堂教学实践,证实该方法能够有效调动学生学习积极性,提高教学效果。

关键词： 工程应用   电力系统   教学改革  

摘要： 为适应现代电力企业对应用型本科人才能力的要求,根据面向工程应用的人才培养目标,在"电力系统分析"教学过程中,从优化教学内容,改善教学方法,改革实验项目等几方面进行探索与实践,促使学生多动手实验多动脑思考,达到能够应用电力系统理论方法解决工程问题的目标。

关键词： 卓越电气工程师   电力系统分析   问题教学法   课程拓展  

摘要： 电气工程及其自动化专业以卓越工程师实验班模式,探索“三创型”专业人才培养的可行方式,着力加强学生对工程实践的了解、专业知识与应用的结合,强化培养学生的工程创新能力、优秀的学习能力以及团队协作精神。在电力系统分析课程现状的基础上,基于卓越电气工程师培养目标,贯穿问题教学法的理念,对该课程的理论教学和实践教学环节进行改革,并对课程进行拓展。学生通过这种方式学习后,对课程的理解以及对电力方面知识的兴趣都有了很大提高。

关键词： 电力系统   分析实践   教学探索  

摘要： 电力系统分析为电气工程学科的重要组成部分,是电气类有关专业学生的必修课程之一,为了使学生更好地掌握这门课程的专业知识、培养学习兴趣、提高专业实践能力,提出通过搭建电力系统自动化与监控实践平台结合该课程完成实践教学任务。论述了利用电力系统综合自动化实践平台和电力系统监控实践平台与电力系统分析课程内容相结合可开发的相关实验,并结合学校的大学生创新项目、课程设计和毕业设计开设相关课题研究。