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关键词： 电动机设计   汽车驱动   PSM   运行效率   功率   电力电子技术   工作转速   效率问题  

摘要： 高速小转矩工况是新能源汽车长途出行时最常用的工况，然而以PSM为主的电动机在这种工况工作时面临着诸多问题，特别是随着电力电子技术的提升，电动机的工作转速和频率将越来越高，解决高速小转矩工况下的效率问题也成为下一代汽车电动机设计的关键。

关键词： 电路系统   电力电子技术   应用  

摘要： 随着社会的不断进步,科技的不断进步,电力系统也有了飞速的改善和提高。电力是我们赖以生存的工具,一直以来,我们致力于创造更好的、更高效的电力系统。也随之广泛出现了与之有关的文献资料、书籍等。本文围绕电力系统中的电路系统中关于电力电子技术的应用进行分析,来说明电力电子技术在电力系统中各个环节的应用。

关键词： OBE理念   电力电子技术   项目式教学  

摘要： 针对用人单位人才需求及课程特点,将OBE教学理念引入电力电子技术课程,通过课上讨论、项目等多个环节引导学生掌握基本工程实践能力,以便毕业后迅速进入岗位角色。

关键词： 电力电子   低电压穿越   逆变器   自适应模糊PI  

摘要： 为了提高火电厂低压辅机变频器低电压穿越水平,有效解决传统多绕组变压器切换结构的电压跌落装置控制跌落时间不精确、合闸过程励磁涌流大等诸多问题,研制了容量为30 kW的火电厂低压辅机变频器低穿测试装置。设计了三相四桥臂背靠背电力电子拓扑结构,采用自适应模糊PI控制算法,准确设置电压跌落幅值及时间,通过上位机控制实现自动循环周期测试。装置在江西某火电厂开展低压辅机变频器改造前后低电压穿越现场实验,证明电力电子式电压跌落装置动态响应速度小于5 ms,逆变输出电压谐波含有量小于0.5%,操作便捷、保护策略完备可靠。

关键词： 电力电子技术   大容量   交通系统   电气化   功率半导体器件   应用   核心接口   全自动化  

摘要： 从信息到制造,其核心接口就是大容量电力电子技术。电力电子技术在于利用功率半导体器件的开关作用,构成频率从零到兆赫兹、容量从几瓦到几十兆瓦之间任意组合的有功和无功电源,使电能的产生、传输和使用效率大大提高,并实现了用电装置的小型化、轻量化及原材料的大量节省,以及全自动化的生产,构成信息社会和传统工业的接口。1行业背景与现状1.1永磁同步电机控制发展现状、趋势所有的机器人、自动化机床的基础都是伺服系统,伺服系统的核心是交流电机的控制。

关键词： 电力电子技术   卓越工程师   教学改革  

摘要： 分析了《电力电子技术》课程教学现状,根据应用型本科"卓越工程师教育培养计划"的基本要求,对《电力电子技术》课程教学改革进行研究,整合《电力电子技术》及其相关课程,优化教学内容,构建完善的理论和实践教学体系,加强与工程实际的联系。

关键词： 脉冲功率   电力电子   感应叠加   半导体开关   直线型变压器驱动源  

摘要： 全固态直线型变压器驱动源(LTD)是具有独特性能的新型高重频脉冲功率发生器。针对LTD的基础特性进行了较详细的实验研究。测量内容包括输出脉冲宽度与控制信号的关联、LTD模块上的信号延迟及其分散性,以及不同条件下LTD系统的能量效率分析。实验结果使我们对LTD取得了更加详细和深入的认识,同时为进一步改善和提高LTD脉冲功率发生器的技术水平提供了重要的参考数据。

关键词： 第三代半导体材料   信息技术   质量   新材料技术领域   国家863计划   新能源汽车   高速轨道交通   电力电子  

摘要： 第三代半导体材料是提升新一代信息技术核心竞争力的重要支撑,以碳化硅（SiC）和氮化镓（GaN）为代表的第三代半导体材料,因具备禁带宽度大、击穿电场高、热导率大、电子饱和漂移速率高、抗辐射能力强等优越性能,是固态光源和电力电子、微波射频器件的“核芯”,在半导体照明、新一代移动通信、能源互联网、高速轨道交通、新能源汽车、消费类电子等领域有广阔的应用前景.近日,科技部高新司在北京组织专家组对“十二五”国家863计划新材料技术领域“高质量第三代半导体材料关键技术”主题项目进行了验收.

关键词： 电力电子技术   同步逆变   应用   阻碍   对策   分析  

摘要： 本文介绍了电力电子技术、电力电子同步逆变的应用、同步逆变器的原理,从突发天气状况、电压和电流较大的角度分析了电力电子同步逆变应用的阻碍因素以及正确应用技术的方法,阐述此项技术的作用和应用前景。

关键词： 军校研究生   电力电子技术课程   教学模式  

摘要： 为了适应军校教学改革的需要,分析了传统电力电子技术课程教学情况;针对课程总学时数不断压缩的现状,从教学形式、理论教学、实验教学、考核形式四方面探讨了电力电子技术课程的教学模式.教学实践表明,电力电子技术课程采用新的教学模式,调动了研究生学员学习积极性,提高了学员实际动手能力以及分析和解决问题的能力.这为军校其他专业基础课程改革提供了参考.